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XX 远程培训心得体会 以下是小编收集的XX 远程培训心得体会文章，欢 迎大家阅读了解! 各位领导，各位老师： 大家好!感谢学校给我这次高中教师远程培训心得交流， 远程培训是教师学习、交流的一个很好的平台，作为一个 从事高中化学教学 10 年的我，一直认为“在其位，谋其职” ,只要把学生教好，开启学生智慧之门，让学生做一个品行 端正的人即可。可通过培训，我的认识有了转变，对教育 教学工作也有了一种新的理解。 朱小蔓老师说：“教师的专业发展要支持的是使我们 的教育是素质教育，使我们的教育不再是一个以知识为主， 以追求从小学到中学到考上高一级学校为主要目的，使我 们的教育是一个平衡的教育。 ”这对我们老师是一个很大的 挑战，尤其是是我们身在农村的老师，必须转变传统的教 学方法，由以前单纯的传授知识到学生自主学习、合作交 流、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，充满活力，让 学生在快乐中学习，使他们真正成为学习的主人。 在这一年来的培训的日子里，我观看了专家讲座的视 频：那一个个生动的教学案例，让我更加贴近了课改的课 堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自 己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专 家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪 些细节应该抛弃。我非常喜欢这次网络课程的组织形式， 它开辟了一个广阔的新的教研天地。 级论坛给教师提供了一个很好的交流场所，有什么困 惑、有什么见解都能在此得到很好的展示，同时对教师的 业务水平和教学能力也有相当高的帮助。 课件学习能让教师和知名专家面对面的交流，有什么 心中的困惑都能及时得到解决，有什么好的方法也可以展 示给大家，这对提高教师的教学能力、教育水平、更新先 进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用。 学习论坛让老师们学习到大家好的教学方法、处理问 题的能力以及如何引导和管理学生，同时也深深感到教师 责任重大，尤其是我们农村教师更是肩负重任。 上传资源中，我们可以把自己认为比较好的学案、教 案、试题、习题上传到研修网上，达到资源共享，同时我 们也可以欣赏到其他教师优秀的教学资源，通过修改可以 形成适合于自己的教学资源，对自己教学和成长起到了很 大的帮 助。 这次培训活动，领导高度重视，为我们创造良好的学 习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学 习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂 教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华;能积极参 加班级论坛活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心 探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量 的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我 以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、感谢远程培训 本人有幸参加了这次培训，非常感谢教育部门为我们 搭建了这样一个很好的学习提高的平台，有许多的专家都 以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述是我大 有所获，使我的思想重新焕发了激情，燃起了年轻的斗志， 感到受益非浅。这次培训的形式多种多样，有在线视频， 有专家答疑，有相互讨论的论坛。尤其是有很多的教育教 学资源。前期的一些同仁们留下了很多的宝贵的财富，他 们在论坛里讨论了很多的问题，有很多事自己遇到的问题， 是自己没解决的问题，最难能可贵的是有很多自己忽视的 问题，例如：在我们老一代教师的思想里边，老师就是课 堂的主体，我们就负责把知识传授下去就行，学生得老老 实实地坐在课堂上听课，遵守纪律就行了，现在我明白了， 学生才是课堂的主体，教师是组织者和引领者，学生不能 被动的接受，而是要参与到课堂教学中来，与教师一起探 索知识的海洋。 二、 学习类容和自己参与的形式 本次学习主要类容有新课程背景下的作业设计，新课 程背景下的教学评价和学业评价，学生发展性评价等等， 形式主要是听专家的视频，还有就是自己浏览培训的论坛， 积极的参与，关注教育热点问题，同时和一些同仁交流心 得，观看别人的心得体会。几位专家的讲座可谓：深刻独 到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之 后确实获益匪浅。课改，高考制度的改革，如何教会学生 学习，力求事半功倍，永远是教师最关注的内容，也是教 师最值得寻觅探求的地方，更是教师一生追求所在! 三、感想和收获 本次学习收获很多，认识上和学习的自觉性上发生了 改变，我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性， 只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平，大大 拓宽了我的视野不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生 成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更 进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当传统的传 道授业解惑的单一角色，而更多扮演知识的引领者和课堂 的组织者，学生学习的伙伴等多元角色。为不断提升自己 的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新 课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的 研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。培训大大提 高了我对于课改的认识。相信对我在以后的教学过程中有 很大的作用，远程研修平台就像我再次前行的灯塔，引领 着我前进的方向，让我迈入更高的台阶! 同时，这次培训的内容，专家们的课程深入浅出，大 量鲜活生动的教学案例直击课程改革中的问题与困惑，比 较贴近教学实际，贴近课堂，让我们深受启发、大开眼界。 我们在课程改革的实践中有许多问题、困惑、思考、收获 得以有机会倾诉和表达，学员们对培训方式产生了极大的 兴趣，并把培训作为一种需要，不断的学习使自己的思考 得到了提升，让老师们享受到了教学自身的魅力。我决心 在以后的工作中做到： 1、教师每时每刻都要通过不同形式进行研修，多学习、 多交流，使自己的知识面不断扩大，加强教育理论和教学 方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提 高自己的整体素质，使自己的业务水平更上一层楼，以更 好的适应新课程教学和时代的挑战。 2、认真备课，关注教学知识的背景，提示知识的形成 过程。教师不仅要关注知识的本身，而且要关注知识的发 生、发展。同时合理设计学案、教案，精心设计练习题， 有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成 为真正的智慧型人才。 3、倡导合作交流的学习活动，重视自主探究的学习方 式。新课标强调合作交流学习，它能够改变传统的教学模 式，建立师生互动、生生互动的信息交流方式，学生的主 体地位得到更好的体现。教学中应当重视学生的动手实践、 自主探究过程。 4、杨瑞清老师说：“爱孩子是教师的天职” ， 爱是教 育的源泉，爱学生就可以给学生一个健康的思想，良好的 学习心态，所以，我们都应关心爱护每一位学生，使他们 在我们的呵护下茁壮成长。 5.一份耕耘，一分收获，通过这次远程培训学习，不 但使我们的生活变得更加充实，而且对于处在高中新课程 改革时期的我们来说更有特殊意义。 总之，这一年来的远程培训，每一专题中的各个观点 及案例，很好地解决了我过去在教学过程中遇到的一些疑 问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得 到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行 为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，并且给我带 来了新的学习观念、学习方式和教学理念。 通过这二次的的网上研修学习，浏览查看了各个教育 专家的精彩文章和教学心得，领略了他们幽默风趣的教育 风格、先进的教育理论。通过这次网络教师培训，我更明 确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了 新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 这次培训让我了解到初中生物教育发展的最新动态、 趋势;深刻领会了生物教育的理念、新时期生物教师所面临 的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点;让我学到了 更多提高自身素养和教学水平的方法;让我从内心深处体会 到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师， 就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学 实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适 应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的 学习中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学 习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺， 先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受 益匪浅，有了质的飞跃。主要有以下几个方面： 1、真正的融入到学生当中去 首先，教师要懂得尊重和理解学生。在此基础上与学 生形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系， 不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、 交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。 2、注重培养学生的学习兴趣 教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节 课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师 导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住 学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。 传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然 停住：“欲知后事如何，且听下回分解。 ”这是卖关子，也 就是设置悬念，引起听众对下情的探究。这对我们教学工 作很有启发。作为一个教师，如果也能使学生越听越想听， 就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，达到这种 境界就需要在教学中不断地创设“问题情境” ，使教学过程 变成一个设疑、激疑、解疑的过程。 教学中，教师要着重 创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过 程，掌握学习方向，帮助学生自主探究知识，寻求问题答 案。 3、立足课堂，培养学生的思维能力 我注重优化生物教学方式，从数量上说，坚持少讲;从 质量上说，坚持精讲。整个教学活动，既注重知识的系统 传授，又给学生思维以充分的“自由度” 。一是提供给学生 明确的思考对象，有效集中学生注意力，激发学生的学习 动机。二是提供给学生独立的思考机会，使每个学生的潜 能都得到充分发展，教师不替代学生的思维。三是提供给 学生必要的启发引导，事先设计好有利于学生继续展开思 维的问题，不直接给出解决问题的具体方法，如：题目要 求什么问题?你是怎样想的?还有其它方法吗?有什么规律吗?等 等，使学生的思维活跃起来，使学生的脑子积极转动起来， 促进思维的深入发展。 4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识， 不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如 果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质， 这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并 且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧 的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 对于一个教师，通过这次网上研修，让我懂得了网络 的重要性;