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XX 高中教师自查报告 作为高中教师，为师德师风做一个自查报告，那么高 中教师自查报告需要怎么写作呢？以下是小编为大家搜集 整理提供到的高中教师自查报告，希望对您有所帮助。欢 迎阅读参考学习！ XX 高中教师自查报告范文 1 师德是教师素质的重 要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、 长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的 特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务， 培养高水准人才的最基本品质。 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形 象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单的 说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品 位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位 教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩 服，从而仿效。 作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要 从以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、 加强学习 依法执教 首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。 不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的 理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模 式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突 破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只 有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并 自觉遵守教师法 ，以它为准则，时刻提醒自己要依法执 教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、爱岗敬业 教书育人 我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学 校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的 利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神 来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索， 大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原 则来设计活动，并做好记录 。 3、热爱学生 和谐发展 关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动 中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切 为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子” ，对学生严格要 求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚， 使孩子们愉快茁壮地成长。 4、注重小节 修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面， 往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是 通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师 都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物” 。所 以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做 起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 5、尊重家长 服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中， 我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支 持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平 和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。 6、廉洁从教，不谋私利 自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课 和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫 家长办事，不进行有偿家教。 总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这 物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远 保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求 真，千教万教学做真人” 。 XX 高中教师自查报告范文 2 教师是人类灵魂的工 程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素 质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者 和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移 默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决 定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导， 始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设 放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展 了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德 规范，收到了较好的效果。 XX 年 2 月被黑龙江省教育厅、 黑龙江省委省政府纠风办授予“群众满意学校” 。XX 年 9 月 被黑龙江省教育厅、黑龙江省委省政府督导室评为“义务 教育学校标准化建设合格学校” 。XX 年 1 月被尚志市教育局 评为“课程教学先进学校” 。XX 年 1 月被尚志市教育局评为 “主题德育活动先进学校” 。 XX 年 1 月被尚志市教育局评 为“特色校本课先进学校” 。XX 年 2 月被黑龙江省教育厅、 黑龙江省委省政府纠风办授予“群众满意学校” 。 下面从 三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结： 一、领导重视，抓住思想教育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳 入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落 实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长，学校 其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德 师风工作，制定了学校师德师风实施意见。学习了公民 道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范 ，在学 习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵 活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本 校实际，制定了三阳学校教师师德建设计划 、 三阳学 校教师师德规范 ，要求教师在平时的教学工作中时时严格 要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同 全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责 任。 二、学先进典型，塑教师形象 一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论， 宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之 中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向 新的高峰。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷 的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学 习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对被评 为市级以上的优秀教师举办了优秀事迹展，组织教师向他 们学习。其次，组织教师外出学习。同时把学到的听到的 教师的先进事迹带回来，学校组织教师讨论，谈体会，谈 感想。应该说对教师的启发很大。 三、抓住重点，自查自纠 针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开 展自查自纠。 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁， 勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教， 依法从教，规范办学秩序。 2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德 师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德 师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范 作用，做师德师风的楷模。 3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作 风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅 及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。 4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校 投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校 对收到投诉及时进行了自查自纠。 5、开展师德师风家长、学生问卷调查，对调查中发现 的问题学校及时给予了处理、整改。 6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育 教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效 地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学 期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的 满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质 量考核中，学生的测评得分占到 15。 7、自评、互评，问卷调查、自评与互评是师德建设的 有效途径之一，今年我校开展了一次师德建设评价活动。 依据标准采取自评、互评，从评价来看，自我认可度高， 达到 98 分。互评认可度也达 95 分。这样的评价尽管还存 在着许多不足，但从整个过程来看，还是有触动、有一定 的促进作用。无记名问卷调查是学生和家长共同完成，我 们从“接受有偿家教情况、经常和您交流孩子学习情况、老 师让你替她(他)办私事、老师接受您的送礼情况、老师对 家长的态度、是否有体罚或变相体罚学生现象、您对老师 的教学效果满意度“八个方面作了初步统计，学生及家长对 学校师德方面总体评价满意度达%。 通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步 转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务 于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、 刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风 明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、 教师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷中， 学生对教师评价的优良率在 80 以上的达到 98。 学校在师德建设中的不足及整改措施： 1、教育理论学习不够透彻。 2、业务有待提高。 3、工作经验不足。 针对以上缺点，学校提出整改和努力意见如下： 1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教组织的有 关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求 益。 2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改 进教学方法。 3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助， 发扬奉献精神。 当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校 教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一 劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总 结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水 平。 XX 高中教师自查报告范文 3 20xx 年十月，县教体 局组织开展“正风肃纪” ，学校组织大家认真学习。通过学 习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解， 对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实 际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深 刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下 几个方面： 一、存在的主要问题及原因 1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中 能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整 顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是 树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是 确保提高我校教育教学质量的需要。我在此次活动中，认 真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设 年活动的认识。 2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对 工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要 对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会 有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自 己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有 时比较盲目，缺乏一定自信。 3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工 作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带 来动力。 二、今后的整改措施 1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。 通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己 对自己的要求偏低，满足于“达到” 、 “完成” 、 “做好”这 样的要求，未能精益求精，切实力行。 参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为 规范，做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规 范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决 不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。 教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智 力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。教师最大的幸福和人 生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有 知识的教师才是“好教师” 。教师面对的是学生的未来，而 不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。 2、 要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强 锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际， 加强自己工作能力和修养;要开拓创