11、甲型h1n1流感防控工作应急预案

甲型 H1N1 流感防控工作应急预案 为切实保护全校师生身体健康，维护正常教学秩序，控制甲 型 H1N1 流感疫情在我校暴发和传播，特制定综合高中甲型 H1N1 流 感疫情防控工作应急预案： 一、工作原则 依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级 负责；及时上报，责任到人。 二、组织管理 (一)组织机构 为了切实加强对此项工作的领导，特成立三旱小学甲型 H1N1 流 组 长：黄修平(校长) 常务副组长：李鸿庆（主管） 副组长：倪荣桂、闵仕瑜、夏强、李鸿庆、缪天松 办公室主任：费能持 组员：费能持、彭洪标、蔡灿利、刘显卿、王学停、徐增江 李峰、黄志、梁启池 (二)应急分工 1、指挥组 组长：黄修平 副组长：倪荣桂、闵仕瑜 成员：(中心学校甲型 H1 N1 流感防控工作领导小组成员组成， 现场总指挥由组长担任。) 职责：全面指挥甲型 H1N1 流感防控工作。 2、秩序控制组 组长：李鸿庆 成员：费能持、徐增江、梁启池、黄志 职责：封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动，禁 止校内人员相互往来和外界人员往来。 3、后勤保障组 组 长：夏强 成 员：蔡灿利、苏贤江 职责：密切配合疾控中心对疫点进行彻底、定期消毒和适时通 风。 提供防控工作所需的各种物资、装备。 三、工作任务 通过加强学生晨检和午检，落实消毒隔离措施、增强师生防护 知识等途径，采取个人预防，学校预防，家庭预防相结合的办法， 沉着、科学、有效地防范和应对甲型 H1N1 疫情， 。确保师生身体健 康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。 四、防范措施 1坚持晨检午检制度，畅通报告渠道 班主任要坚持对学生每日进行晨检午检，对出勤学生进行询问， 对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，填 写检查情况、因病缺课情况。班主任将每次检查汇总报年级组长， 年级组长汇总年组情况报学校疫情报告员，学校疫情报告员汇总学 校情况，报教育局及县疾控中心。 2、落实消毒隔离制度 对在校生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、 发冷和乏力等症状的学生，实行就地隔离，并通知其家长及时送到 正规医院就诊，休息至体温正常 7 天，并由医院开具复课证明方可 进教室上课。 对有甲型流感疑似病例的教室采用含氯消毒剂空气消毒。公共扶 手、洗手间门把手、水龙头开关等进行擦拭消毒。 3、做好健康教育，消除恐慌心理。 学校密切关注甲型 H1N1 流感的流行趋势，根据疫情发展情况， 及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏、致家长 一封信、教工培训等多种形式，普及甲型 H1N1 流感防治知识，引导 师 生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健 能力， 消除恐慌心理。 4、保持空气流通及环境卫生。 教室、办公室、食堂、各功能室等室内经常通风换气，使空气 流通、新鲜。开展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部各处环境 卫生；加强食品卫生和饮水卫生监督管理，加强学校洗手设施的完 善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。 5、建立资金保障制度 根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如 体 温计 、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品 的储备。 五、紧急疫情应急处理 1、当学校发现甲型 H1N1 流感疫情(包括疑似疫情)时，班主任 或年级组长立即向学校报告，第一时间为患者戴上口罩，进行隔离， 并通知其家长及时送到正规医院就诊，休息至体温正常 7 天，并 由医 院开具复课证明方可进教室上课。 如确诊为甲型 H1N1 流感，向县疾病预防控制中心报告，负责对 患者所在班级或办公室进行消毒、隔离，由班主任老师登记密切接 触者姓名，协助疾病预防控制中心做好相关流行病学调查工作。 2、对与甲型 H 1N1 流感病人有密切接触的师生，进行就地隔离， 并进行医学观察 1 周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医 生检 参确认后方可复课。 3、对甲型 H 1 N1 流感病人到过的场所及用过的物品，由办公室 联系县疾病预防控制中心迅速、严密、彻底做好全面消毒工作。 六、疫情处置和控制措施 l、一旦发现符合流感样病例爆发，立即停课，根据病情轻重 车程度和临床医生医嘱采取居家治疗休息或入院治疗的措施，待症 状完全消失 24 小时后方可恢复上学或上班。 2、一旦发现在 1 4 天内，同一班级出现 2 例及以上甲型 H 1 N1 流感病例时，该班级应停课；如 1 4 天内有 2 个及以上班级停课 时，该班级所在年级可停课；如 1 4 天内，有 2 个及以上年级停课 时，全体停课。学校向县疾病预防控制中心和教育局每日报告学生 和教职工的继康状况。 3、停课时间一般为 7 天，自最后一例甲型 H1N1 流感病例被隔 离或离校之日算起。可根据学生和教职工的健康状况，随时调整停 课期 4、复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至