16.《桥》作业与练习设计

16.桥作业与练习设计 设计者姓名 郑 莉 年级 五年级 所在学校 唐村中心学校 设计时间 2014 年 4 月 19 日 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪（po xio）着，像一群受惊的野马， 从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水 里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我 挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞 了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木 桥。 死亡在洪水的（nng xio）声中逼近。 人们（di di zhung zhung）地向那木 桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部 书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着 乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要 挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。 ” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉 身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，（fng s）地舔着人们的 腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪（ji）出一个 小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面 去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪（dng）了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地（shn yn） 。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他 和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。 ” 老汉吼道：“少废话，快走。 ”他用力把小伙 子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水 吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞 没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀（chn）扶着，来这里 祭（j）奠（din） 。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 一、课时教学目标： 1、认识 6 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、 放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会文章的思想感情。 4、领悟课文在表达上的特点。 二、作业与练习 1、文中注音写出词语。 2、 “黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ”这句话中的“像泼。像倒。 ”说明了什么？ 请参照上句的句式，仿写一句： 3、文中描写洪水的句子大量运用了比喻、拟人等修辞手法。 请用“ ”划出运用比喻修辞手法的句子。 请用“ ”划出运用拟人修辞手法的句子。 4、仔细阅读下面的句子，回答相应的问题。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉是在什么情况下说的这句话？三个感叹句说明了什么？ 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！ ”老汉凶得像只豹子。 从上面句子中圈出老汉动作的词，并说说老汉当时为什么这样做？ 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。 ”老汉吼道：“少废话，快走。 ”他用力把小伙子推 上木桥。 小伙子和老汉是什么关系？为什么老汉让小伙子先上桥？ 5、 “老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 ”请你根据上 下文理解为什么把老汉比作成一座山？ 6、课文以“桥”为题，这座桥仅仅是跨越死亡，获得新生之桥吗？它到底蕴含着怎样的深 意呢？请你联系上下文理解。 7、如果你是村里的人，洪水退后，你来到老汉的墓前，你会对他说些什么? 三、设计意图 桥是在小学阶段出现的第一篇微型小说。微型小说的特点是多用短句、段来渲染 气氛，构思新颖别致，且设置悬念，以引人入胜。学生对文章的主要内容把握起来不难， 但是要理解文中主人公老支部书记的光辉形象与课题“桥”的关系还是有点难度。为此， 我设计的作业题，由易到难，先通过看注音写词语检查学生对本课重点词语的掌握程度， 再让学生体会“像泼。像倒。 ”这样一种形式的短句效果并进行仿写练习，积累特殊句子的 用法。接着通过分析老汉的三次喊话，每一次的喊话都包含特殊的含义，在上下文情景对 撞中，让学生对老汉这样的共产党员形象产生更加深刻的印象，使学生更加容易理解。然 后让学生对课文中把老汉比作“一座山”开展进一步的思考和体会，最后回到课题“桥” ， 揭示课文主旨大意。最后想象村民来到老汉墓前可能会说些什么，进行情景的写话练习， 加深对老汉这一人物形象地透彻领悟。这一系列练习帮助学生把握住课文内容情感，熟悉 微型小说人物的性格的塑造方法，从中获得更多人生真谛。 附答案： 1、咆哮狞笑跌跌撞撞放肆呻吟 2、说明雨又大又急，来势凶猛。 夜晚的时候，雪突然小了，似飘。似撒。 3、比喻：山洪（po xio）着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 拟人：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的（nng xi o）声中逼近。 水渐渐窜上来，（fng s）地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 4、老汉是在全村人乱哄哄的都想挤上这唯一的桥时说的话。三个感叹句说明了老汉作为 村支书在村里人心中的地位不一般，村里人都听他的指挥，都尊敬他。 冲 揪 当时情况紧急，村民都安顺序排队，党员在后，村民在前，不允许任何人破坏 秩序，而他儿子却想破坏，所以他很气愤。在他心中，人民利益高于一切。 父子关系。 儿子是他家唯一的命脉，况且孩子获得了生的希望，才能更好的服务人民， 而他年岁已大，把生的希望留给自己的儿子。 5、山给人感觉是威严，稳重的。老汉比作山，说明他在全村人心中地位突出，人人敬畏他， 在危急关头才会听从老汉的命令，获得生的希望。 6、一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高