1112二教研计划

纪王小学 2011/2012 学年度第二学期 教学教研计划 我校现有 6 个教学班，在校学生 217 人，女生 104 人，另外， 附设幼儿园一所，大班 46 人，中班 42 人，计 80 人。在校儿童总数 300 名。这些儿童均来自纪王管区的 5 个行政村。在职教师 17 人， 其中支教 1 人，女教师 6 人，本科学历 4 人，专科学历 7 人，中师 学历 6 人。在上学期镇教研室组织的教学质量检测中，我校的英语 成绩取得了三个第一、一个第二的优异成绩，另外六年级的数学成 绩为全镇第一、五年级的语文味全镇第二。这些成绩的取得为做好 新学期工作奠定了良好基础。但美中不足的是，我校近段时间内也 有部分学科的教学质量有下滑的趋势，在镇教研室组织的教学质量 检测中我校的一年级、五年级数学和一年、二年级语文的成绩不理 想，在全镇处于下游位置。机遇与危机并存，在今后的工作中，学 校应着力改变教学质量不高的现状，充分发挥骨干教师的模范带头 作用，带动部分教师克服心理压力，甩开包袱、齐头并进，争取学 校工作更好、更快地发展。 一、指导思想 依据镇教研室的工作要点，结合我校的工作实际，确定本学期 工作的指导思想是：以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素 质，深化课堂教学改革，继续引入“有效教研” ，重点推进“有效教学” ，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培 养学生自主学习的意识和能力。全面提高教育教学质量，为峄山教 育添光彩。 二、主要任务 1、加强师德教育培训，提高教师修养，凝聚学校发展合力。增 强做好教育工作的强烈紧迫感、危机感、责任感和使命感。着力解 决工作作风不扎实、工作方法不科学、工作态度不认真等问题。 2、正确把握新课改前行方向，引领教师准确理解新课标，加强 新课程改革与研究力度，促进素质教育的有效推进。 3、强化教学管理，提高办学水平。在抓落实和求特色上狠下功 夫。开全课程、开足课时，统一认识明确方向，夯实推进素质教育 的思想基础，鼓励创新，发展特色，不断提升素质教育能力。从计 划的制订到落实的全过程，做到扎实有效，抓出成效。 4、加强教研工作的开展，努力提升教师的教育教学水平。 （1）抓好教育教学理论的学习，以素质教育的新理论作指导， 更新教育理念，提高业务素质。 （2）狠抓校本教研，开展好以校为本的教研制度建设，积极探索 学校校本教研的运行机制，促进教师专业成长和学校发展。 （3）开展各类培训和多种形式的竞赛活动。如教材培训、现代教 育技术培训等，举行教师基本功比赛、课改论文比赛、素质教育案 例比赛、教育随笔比赛、学校优质课等，以竞赛促教师的自我提高。 （4）持之以恒地搞好集体备课。集体备课要坚持“围绕效率，夯 实基础，分类要求，全面优化”的策略，落实教研组长责任制，使 备课重点前移。加强对集体备课的督查指导，重点落实教学方法和 教学效率，使集体备课尽量常态化。 （5）抓青年骨干教师的培养，本学期，学校将继续大胆启用青年 教师（如韩艳玲老老师、张建伟老师、李美丽老师） ，有计划有目的 向他们分任务、压担子，从政治上、业务上、生活上全面关怀照顾， 选派他们进修培训、外出学习，让他们尽快成为名师、优师，挑起 教学的大梁。 5.改进学生学业成绩评价方式，建立符合实际的教学质量评价 体系。要认真研究在规范办学行为的前提下提高教学质量的措施和 手段，引导教师树立全面的质量观。要落实好邹城市小学教学常 规实施细则 ，采取切实可行的措施，重点解决小学生习惯养成差， 知识宽度不够，发展后劲不足等问题。积极改进学生学业成绩评价 方式，规范学生学业成绩评价办法，继续加强各学科、各时段的质 量监管。 6、加强“校园文化”建设，优化育人环境。校园文化建设是优 化育人环境的需要，是全面提高教育教学质量的需要。各班要定期 更换黑板报，建立图书角、书法绘画、优秀作文等专栏，抓好庆 “六一”文艺汇演。活跃校园文化生活。 7、做好少先队工作，发挥少先队的育人功能。利用监督岗， 配合学校搞好“三项评比” ，每周公布一次评比结果，颁发“循环红 旗” ，通过“红领巾广播站” ，及时报道各班涌现的典型人事。组织 开展“学习雷锋活动月”活动，积极筹备学校春季田径运动会。 8、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化， 以点带面努力提高学校的教学管理水平。 9、在各科教学中注重加强环保、法制教育，以课堂渗透为主， 并辅以综合实践活动，培养学生环保、法制意识。 10、做好体卫艺工作。认真落实学校体卫艺工作条例，进一步 提高我校体育、卫生、艺术教育工作水平。 11、将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，帮 助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。 三、具体措施 （一）落实教学常规督查 1、加强教学常规管理，做好“五定五查” 。五定：（1）定内容。 每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变 教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论 文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学。 （2）定时间。除了学 校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排 2 小时的 理论学习时间。 （3）定要求。经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验 总结、个案整理。 （4）定交流。每个学习小组每学期举行一次读书 交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习 交流会。 （5）定考核。期末由教导处组织力量全面检查理论学习情 况，考核各科成绩。五查：一查课程落实，严格按照国家课程计划 开齐、开足课程；二查备课，采用抽查方式检查的教师，确保教师 上课质量；三查作业，不定期地抽查学生作业，确保学生的作业质 量；四查单元过关，采用不定期抽查单元测练检测情况；五查教学 质量，学校还将参照教研室“质量抽检”的模式，对各班级进行教 学质量检查，学期结束进行统考检查，以促进我校教学质量不断迈 向新的台阶。 2、做好教学质量监控和评估。语文、数学及三至六年级英语学 科每个单元对学生进行一次形成性测试，考查学生对知识的达成度。 测试后，以年级为单位进行分析，查找问题，并有目的地调整自己 的教学行为。从而使知识点的掌握更为牢固，不留知识盲点。经过 全体教师真抓实干，不懈地努力，各年级语文、数学、及三至六年 级英语成绩明显提高。 （二） 、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资 队伍的整体水平。 1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提 高教师自身素质。 2、积极参加上级业务部门组织地教学教研培训学习，为提高教 师的专业知识水平，舍得投资，走出去，请进来，搞好业务教研培 训工作，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握 最新的教育技术和教学方法。 3、加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发 扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。实行分工责任制，搞好新进 教师帮扶工作，使他们在最短的时间内，成为我校教学、教研工作 的中流砥柱，同时老教师重在转变思想，转变教学方法与行为。 （三）加强校本培训，提高教师业务素质 1、新课程非常强调教师的自我反思。教学中的反思，具有监控 性，能使教学高质高效地进行，并有助于提高教师的教学调控和应 变能力。要研讨反思的内容、过程和方法，使大家学会反思、形成 经验。 2、学校为相关学科的教师定了一定量的报刊、杂志，使教师及 时了解最新教学动态，为教师学习充电提供材料。 3、学校将根据教育主管部门的指导意见，向老师们推荐教育名 篇、专著。教师们采取写教学随笔、教学案例，讲述教育教学故事， 开展教学反思、教育研讨等多种研究方式，促进教师人人成为研究 者，形成浓郁的教科研校园文化。本学期，继续开展“四个一” 活动， 每位教师要做到：通读一本教育理论专著，订阅一本教育杂志，在 教研组内执教一堂课改教研公开课，有一篇教育教学论文发表（获 奖）或指导学生发表（获奖） 。 4、做好新教材培训工作，明确各学段的具体要求。 （四） 、严格执行教学常规，规范教学过程管理。 1、规范课堂教学管理。要求做到课前充分准备，合理安排教学 时间，按照课改要求教学，加强学科实践活动，让学生在“自主探 索、合作交流”中学会学习，学会创新，促进学生自主发展。 2、规范作业批改。作业要精心研究设计，批改要及时认真，细 致准确，多用面批，多加激励。 3、开展教学研究活动，以教研活动为依托，广泛开展听课评课 活动，充分发挥学科带头人，骨干教师的模范带头作用，促进青年 教师快速成长。学校要求人人积极参加开课、评课等活动，个个踊 跃发言，各抒己见，教学相长，不断提高教学效率。 （五） 、重视第二课堂，全面提高学生素质。 1、继续开展第二课堂的教学活动，切实加强体育、健康、艺术、 劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。 2、继续开展书香校园活动。注重课外阅读，培养学生广泛的阅 读兴趣，扩大阅读，利用好学校阅览室，增加学生的阅读量，提倡 少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选 择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读。 3、加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社区 中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若 干个“主题” ，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、 咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究 的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力，使学生的综 合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 4、用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合 知识的渗透。 四 、 具 体 工 作 安 排 附 ： 本 学 期 工 作 周 历 周 次 时 间 工 作 安 排 主 持 一 2.82.10 1、举行开学典礼 2、制定完善各 类计划 校长室 教导处 二 2.112.17 1、调整充实教研小组，开展教研活动 2、业务初查 校长室 教导处 三 2.182.24 1、开展教师读书 活动 2、迎接镇教研室组织的业务初查 校长室 教导处 四 2.253.2 1、开展班级 安全教育月活 动 2、学雷锋活动征文 校长室 教导处 五 3.33.9 1、庆三八系列活动 2、学校优质课评比 校长室 教导处 六 3.103.16 1、组织教师参加镇优质课评选 2、三至六年级钢笔字比赛 教导处 七 3.173.23 1、观看教学光 盘 2、开展教师读书活动 校长室 教导处八 3.24-3.30 开展校园文化建设 教导处 九 3.314.6 1、制定期中复习计划 2、学校期中业务视导 教导处 十 4.74.13 期中复习 教导处 十一 4.144.20 期中质量检测 教导处 十二 4.214.27 1、期中质量检测成绩分析 2、迎接山东省教育专项督导 校长室 教导处 十三 4.285.4 1、迎接镇教研室期中业务检查 2、开展教师读书活动 教导处 十四 5.55.11 1、一、二年级铅笔字比赛 2、学生作文竞赛 教导处 周 次 时 间 工 作 安 排 主 持 十五 5.125.18 1、集体备课 2、开展“爱我家园、低碳环保”征文活动 校长室 教导处 十六 5.195.25 1、学