2009年度市直学校教育工作综合考评细则

2009 年度市直学校教育工作综合考评细则 指标 项 考评内容及要求 评分细则 分 值 负责人 C1、认真 实施学校质量提升行动计划，积极开展活动，年 度工作目标达成度高、效果好。 2 分 B1、校长 有先进的符 合学校实际的办学理 念，办学行为规范，质 量提升行动计划实施 成效好（5 分） C2、办学行 为规范，严格执行江苏省中小学管理规范， 严格课程管理，严格执行招生政策，无体罚或变相体罚学 生的行为，无家长投诉。 3 分 C1、领导 班子团结协作，作风民主，群众认可度高。 4 分 夏红林 C2、党组织 机构和制度健全，年度工作目标明确、措施实 在，党内活动开展正常，党员示范引领作用突出。 1 分 季海涛 C3、加强 学校民主管理，建立健全教职工代表大会制度， 按要求做好校务公开工作。 2 分 王景跃 C4、职能部 门分工明确、 协调配合，运行高效。 2 分 C5、党风 廉政建设责任制落实，积极开展党风廉政宣传教 育和“廉洁文化进校园” 活动，建立健全党风廉政建设有关 制度。 4 分 季海涛 C6、积极配合做好全局重点工作、重大活动，按要求参加 全局重要会议，按时保质办复 “书记信箱”、 “寄语市长”、 “公 开电话”等。 2 分 A1 领导 班子 建设 22 分 B2、学校党 组织工作 保障有力，领导班子 建设和党风廉政建设 责任制落实工作，按 时保质完成市教育局 布置的各项任务 （17 分） C7、公文接收、领导阅示、阅办 者署名和归档管理等工作 及时、规范、到位。 2 分 章航海 C1、积极开展教师职业道德行为规范的学习教育活动，认 真参加实施师德建设“百千万”工程各项活动。 2 分 C2、建立学校与社会参与相结合的师德考核评估和监督制 度，进行师德状况民意测评，查处师德失范行为力度大， 效果好。 3 分 季海涛 达 90% 5 分 达 80% 4 分 达 70% 3 分 达 60% 2 分 达 50% 1 分 A2 教师 队伍 建设 40 分 B3、师德教育和“八不 准”规定落实情况好 （10 分） C3、学生接受家访面（职校含校访和电话 联系）比例高（有违反师德规范“八不准” 及接受招生学校贿赂等行为的视情节轻 重扣 5-8 分）。 低于 50% 0 分 张正昌 C1、建立校本培训制度，有面向全体教师的培训计划，开 展中心突出、形式多样的校本培 训活动，取得明 显成效；教 师学历提升工作有力。 2 分 C2、足额组织 教师按时参加市级及以上各类培训，积极组 织开展骨干教师菜单式培训活动，完成 规定的继续教育学 时（学分）。 2 分 C3、骨干教 师培养目标明确并按计划认真开展各类培养、 考核活动，青年教师专业素质强 化有措施、有活 动、有成 效。 2 分 C4、师能建 设“百千万” 工程组织 工作到位，活 动落实，教 师参与率高，效果好。 2 分 C5、千名城 乡教师结对交流活动组织到位，成效明显。 1 分 B4、教师 培训工作和 师能建设“百千万” 工 程组织工作好（10 分） C6、57 年 7 月 1 日以后出生的教师都用普通话讲课。 1 分 季海涛 C1、校内 绩效考核制度能适应形势要求并结合学校实际不 断完善。 4 分 C2、优绩优 酬分配原则体现充分，资金使用分配合理。 4 分 C3、考核 办法科学合理，配套考核细则齐全，考核工作落 到实处，过程考核与结果考核兼 顾。 3 分 B5、学校分配制度改 革与教学质量考核奖 惩力度不断加大（13 分） C4、收入分配制度改革实施效果好，教师满意度高。 2 分 章航海 C1、教师业务 档案健全，内容应包含师德情况、教育教学 工作量情况、教学实绩情况、公开教学情况、业务进修情 况、竞赛或论文获奖情况以及其它教 师业务资料。 3 分 C2、学校管理 资料齐全，有教育教学实绩分析情况、问卷 调查情况、教学常规检查记录 、专业知识考核成绩及其它 考核资料。 1 分 A2 教师 队伍 建设 40 分 B6、建立健全教师业 务档案，定期对教师 进行业务考核（7 分） C3、高级 教师考核工作认真扎实，考核台帐齐全。 3 分 季海涛 C1、德育工作 组织和制度健全，按全市统一部署开展德育 工作，参与率高，效果好。 2 分 C2、积极 组织参加班主任职级评定工作，校内班主任职级 管理机制完善，效果好。 2 分 B7、坚持 “德育为先” ， 德育工作目标明确， 机制健全（6 分） C3、积极参加德育干部能力素质展评活动，成绩好。 2 分 张正昌 C1、校内德育主题活动丰富，班会活动正常、有效。 2 分 C2、突出重点开展感恩励志教育，有主 题活动向市直学校 公开，同行评价高。 2 分 C3、团队 活动正常、有效。 1 分 C4、积极 组织“一日开放” 活动 ，家校合作机制健全，活动 正常有效。 1 分 A3 德育 工作 20 分 B8、德育活 动丰富多 彩，富有针对性和实 效性（8 分） C5、积极 组织开展“社区学习辅导站”（初中）和社会实践活 动（高中）工作，社会评价好。 2 分 张正昌 C1、学校常 规管理规范，常规管理百校行总体评价好。 3 分 C2、积极开展文明礼仪教育，学生举止文明，行为素养好 （学 生 有 严 重 违 法 行 为 ，造 成 不 良 影 响 的 视 情 节 及 后 果 扣 分 ）。 1 分 A3 德育 工作 20 分 B9、德育工作成效明 显，学校常规管理工 作到位（6 分） C3、积极加 强德育宣传，成效明显。 2 分 张正昌 C1、各项 教学管理制度健全，积极开展听课评课活动，每 学期至少组织一次全校性评课活动，学校中 层以上干部听 课符合要求。 4 分 C2、教学管理 规范有序，教学专项督查反映好。 4 分 朱慧 张承忠 B10、以教学工作为中 心，教学管理到位，秩 序稳定（10 分） C3、学籍管理 规范，信息报送及时。 2 分 章航海 C1、有关于 “有效教学” 的评价 标准及实施记录。 1 分 C2、教学 视导评价好。 2 分 C3、备课组 每周活动一次，开展集体备课，形成教学方案。 1 分 C4、教师 生成个人备课笔记（认真、有特色、有教学后 记）。 1 分 C5、教师 上课认真，教学效果好（好课率和学生满意度）。 1 分 C6、积极 组织课外辅导，效果好（有适合学生需求的具体 安排表，明确学科、人员、时间、主 题、 对象），有目标、有 落实措施、有检测记录。 2 分 C7、作业 布置及时，批改及时，注意习题的选择性， 题量适 度，有一定比例自编内容，及时批改和讲评。 1 分 B11、精致教学过程管 理，有效教学要求落 实到位（12 分） C8、按要求 组织参加全市性调研测试，操作规范，能及时 上报准确数据，分析到位（学校有教考分离的检测评价机 制，适量组织对各学科进行统 一测试，准确定位、效果好）。 3 分 朱慧 张承忠 C1、教研 组活动有制度保障，两周一次，并有活动记录。 2 分 C2、学校每学期有校本教研系列活 动安排和明确主题，有 具体活动方案，学校检查有记录 。 2 分 C3、参加市直教科研活动做到按时保质，主动承担教科研 活动，教师参与率高、贡献率大（根据全年参与人员统计）。 4 分 C4、教师 在各类教学比赛中获市级一等奖（或省级二等奖 和国家级三等奖）以上人数不低于 10%（达 到 10%得 1 分 ， 超 过 1 人 次 加 0.2 分 ，加 满 为 止 ）。 4 分 C5、市级 以上的课题（立项数不得少于教师总数的 10%）， 课题管理规范，档案完善，有效指导教育教学。 2 分 低于 10% 0 分 达 10% 0.5 分 A4 教学 工作 67 分 B12、建立校本教研制 度，教学研究活动务 实、高效，成果推广率 高（18 分） C6、科研成果 显著（教师年度在省级报刊 发表文章总数不得低于教师总数的 10%。 达 15% 1 分 季海涛 达 20% 1.5 分 达 25% 2 分 C7、在省 级以上论文获奖（省级一等奖、国家级二等奖 0.2 分/人次，国家级一等奖 0.5 分/人次）。 2 分 季海涛 C1、初 中 学 校 参 与 城 乡 学 校 网 上 结 对 成 效 显 著 （2 分 ）、信 息 技 术 在 教 育 教 学 与 教 育 管 理 中 广 泛 应 用 （3 分 ），其 它 学 校 信 息 技 术 在 教 育 教 学 与 教 育 管 理 中 广 泛 应 用 。 5 分 C2、加 强 网 络 资 源 建 设 ，有 效 推 广 应 用 。 2 分 C3、图 书 馆 、实 验 室 及 计 算 机 网 络 教 室 等 专 用 教 育 管 理 规 范 。 3 分 C4、理 化 生 实 验 开 出 率 （职 校 的 专 业 课 实 验 和 专 业 课 实 习 ） 达 90%（低 于 60%得 0 分 ，60%-90%之 间 的 按 比 例 给 分 ）。 3 分 B13、教育信息化工作 推进力度大，图书馆、 实验室管理规范、使 用率高（15 分） C5、每学期生均借阅图书 5 册以上（4 册以下得 0 分，4 册- 5 册之间按比例给分）。 2 分 章航海 C1、开 齐 开 足 体 卫 艺 课 程 。 2 分 C2、每 天 1 小 时 体 育 活 动 有 保 障 ，大 课 间 活 动 丰 富 、有 实 效 。 2 分 C3、全面 实施国家学生体质健康标准，测试手段智能化， 体质健康达标率高。 4 分 C4、积极 创建“阳光心苑” ，教师参加省、市级心理健康专 业培训比例高。 2 分 A4 教学 工作 67 分 B14、体 卫艺教育工作 质态好（12 分） C5、按 全 市 学 校 体 育 工 作 会 议 精 神 落 实 体 育 专 项 经 费 。 2 分 季海涛 C1、校园 环境整洁、卫生，注重绿化美化， 车辆停放整齐。 3 分 C2、环境布置朴实美观、体现教育性，黑板报、宣 传橱窗内 容及时更新，语言文字规范。 3 分 C3、后 勤 管 理 工 作 年 度 有 计 划 ，月 度 有 安 排 ，管 理 制 度 齐 全 ， 日 常 维 修 主 动 及 时 ，维 修 资 料 齐 全 ，检 查 监 督 有 要 求 有 考 核 。 2 分 C4、强化食堂、宿舍管理，成效明显。 2 分 C5、师生 对学校食堂满意度高。 2 分 B15、校园 环境整洁卫 生，后勤管理规范，服 务质量好（14 分） C6、后勤服 务人员为教学一线服务意识强，服务态度好， 工作主动，及时解决教学工作 实际问题，教 师、学生、学生 家长等对后勤服务人员评价满意度高。 2 分 章航海 C1、学校安全工作有组织网络、有岗位责任制、有年度计 划、有过程检查、有年终总结，资料台帐齐全。 1 分B16、学校安全工作成 绩显著，安全常规管 理规范，资料台帐齐 全，无安全责任事故， 无安全隐患（5 分） C2、对上 级安全工作要求执行到位，积极实施消防安全标 准化管理，开展消防安全教育和演练，参加省 “平安校园” 和“和谐校园”创建（发生安全责任事故，并造成人员、财产 损失的扣 4 分；对各类安全检查中发现的安全隐患，到期 未按要求整改的每项扣 1 分） 4 分 章航海 A5 后勤 管理 31 分 B17、学校 财务管理规 范，帮扶政策落实到 C1、会计 基础工作扎实、会计内部控制制度健全并严格执 行，学校财务管理审计量化评 价认可度高，学校食堂 财务 3 分 章航海 管理规范，教职工对财务工作 认可度高。位，无乱收费行为（8 分） C2、无自立 项目收费，无超标准收费，代办费严格执行规定，无信访举报。 3 分 C3、教育帮扶政策落实到位，教育帮扶台帐齐全。 2 分 张正昌 C1、未发 生师生群体性食物中毒事故。 2 分B18、学校食品卫生监 督与传染病防治工作 安全、高效（4 分） C2、及时 上报监测结果和传染病防疫信息（如发生一例师 生群体性食物中毒事故或有传染病防疫信息未能及时上 报的扣 4 分）。 2 分 章航海 B19、教学 质