把德育贯穿于校园文化建设

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 把德育贯穿于校园文化建设 校园文化建设是一所学校综合素 质的体现，是综合竞争力的表现，也是 学生成长的重要途径。河南省林州市市 直第七小学在校园文化建设中，以人为 本，以爱育人，以建设优良的校风、教 风、学风为核心，以优化、美化校园文 化环境为重点，以丰富多彩、积极向上 的校园文化活动为载体，让学生在日常 学习生活中接受先进文化的熏陶和文明 风尚的感染，促进了学生的健康成长， 推动了德育工作的有效开展，形成了浓 厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、 和谐的校园。下面谈谈我校在校园文化 建设中的实践与思考。 中国论文网 /1/view-13036587.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、重视人文建设，提高校园文 化品位 优美的校园环境可以刺激孩子们 的审美器官，引起他们的乐趣，从而激 发美感，陶冶情操。我们学校在建设校 园环境硬件上十分重视校园文化建设， 在布局中不仅考虑校园文化的美化，还 力求体现以人为本的特色。注重了创设 富有特色的艺术文化环境，让每一幢楼、 每一面墙壁都散发着文化的气息。如： 在每一层教学楼们内开辟文化长廊、开 设作品栏、板报墙等，张贴学生的美术 作品、书法作品，展示学生的小制作、 小发明，让学生充分表现自己的思维和 想象，为他们提供了展现才华、张扬个 性、实践创新的平台。其次，教学区、 活动区的设计各有特色、相对独立又相 互辉映。如：在教学楼和教室布置治学 警句及社会主义核心价值观等催人奋进 的标语，体现严谨治学，勇攀高峰的文 化氛围。在体育活动场所，张贴以体育 运动为主的标语、画像等。墙壁会说话， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 花草也赋诗；设施能启智，润物细无声。 通过精心设计，把德育教育目的和科学 文化知识，融进校园的每一个角落。让 学校的一草一木、一砖一瓦都成为学校 德育教育的载体，开辟了我们德育工作 的新领地。 二、_展丰富多彩的校园活动， 构建校园精神文化氛围 健康向上的校园活动能陶冶学生 的道德情操，能激发学生形成良好的品 质，让学生在丰富多彩的活动中得到正 确的引导，进行理想信念教育，在浓浓 的德育氛围中受到教育。近年来，我校 开展了一系列的活动，主要体现在： （1）班队活动主题化 利用每个传y 节日和重大历史 纪念日，都要组织形式多样的主题活动， 这也是学校德育工作特色。如组织学生 参加庆“六一 ”文艺汇演；教师节的 “尊 师重教”专题活动，中秋节的“ 孝敬父母” 专题活动通过演讲、征文、手抄报， 定期出版校报等活动，都弘扬了爱祖国、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 爱家乡、爱学校的主旋律。此外，建队 日的“重温入队誓词 ”主题活动， “文化遗 产日”的“走近红旗渠”主题活动。这些 系列主题活动立意深刻，不落俗套，融 情于景，使学生能够透过风云重温历史， 从而更加珍惜今天来之不易的和谐美好 生活，学会感恩。 （2）课外实践常态化 发挥红色教育资源优势，创建爱 国主义教育基地和社会实践基地，定期 组织学生开展课外实践活动。世界气象 日我校组织学生到气象局“观云识天” ， 探索气象奥秘；清明节组织学生到烈士 林园慎终追远，缅怀先烈；重阳节组织 学生到敬老院开展重阳敬老慰问；到红 色爱国主义教育基地红旗渠开展了 “学红旗渠精神，做红旗渠传人” 实践活 动。通过课外实践活动扩大了德育工作 的触角，活跃了学生课外生活氛围，延 伸了德育工作，使学生在活动中不知不 觉受到了教育，学会了做人。 三、结合课堂教学，使德育教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 日常化 学校德育所体现出来的人文精神 的崇高，审美情操的美好，道德价值的 回归，认知能力的提高，还依赖于课堂 的落实， 思品与生活 、 思品与社会 等德育课程使德育课程进一步生活化和 多元化，从良好行为习惯、学习观念、 劳动观念、法制观念、安全观念、健康 心理与人格、情感态度价值观等方面对 学生进行引导，使学生能够树立起正确 的价值观和处世观。我校实行“两合一” 制度，即：把班队会纳入到思品课实践 效果考核，由班主任兼任思品课教师， 避免了德育教育空洞化，使德育在每一 个细节方面都能对学生行为进行个性化 指引。我们还定期举行思品教材培训、 思品优质课比赛，中队会观摩评比等活 动，通过以上措施不断提高思品课的含 金量，使德育教育日常化，生活化。 德育是教育之魂，校园文化是教 育有形化的有力载体，通过校园文化使 德育从无形转变为有形，进而成为学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 良