2015城乡环境综合治理进学校工作总结

新合九义校 城乡环境综合治理“进校园”工作总结 按照市教育局和开发区的安排部署，在总结巩固前阶段集中治理 成果的基础上，进一步加强组织领导，继续坚持采取学校环境综合治 理深入推进的工作措施，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭， 影响整个社会”的工作目标。在全系统广大师生的共同努力下， “进学 校”活动取得了一定的成果。 （一）加强宣传教育，再掀治理活动高潮 坚持城乡环境综合治理宣传教育“四个进” ，即：“进课堂、进大 脑、进生活、进活动” 。全区各学校利用标语、板报、专栏、校园广播、 校园计算机网络反复宣传环境综合治理知识；结合中小学德育课等加 强宣传，把城乡环境综合治理内容引入课堂教学；积极开展城乡环境 综合治理主题班团队会、主题征文与主题书画评选等活动，提高学生 参与积极性：开展“小手牵大手”活动，发动学生以“写家信”等方 式向家长、社会进行宣传，不断增加宣传教育活动的深度和广度，组 织教师、学生走上街头、进入社区、村组进行义务劳动，纠正不卫生、 不文明的行为和现象，鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫 生、讲文明、爱环境的责任。同时，通过调查、谈话、批评与自我批 评等方式，让学生查找和发现自身存在的陋习与身边的不文明行为， 2 并在教师、家长、同学的帮助下，认识和理解其危害性，增强纠正与 革除的愿望，变“学校要求”为“学生自觉行动” 。 2010 年以来，全区各学校在校园及周边醒目位置新增宣传标语 1211 幅、制作专题黑板报 300 余期、手抄报 500 余份、共写家信 48978 封、散发环境综合治理宣传资料 84662 份、参加义务劝导和义务 劳动达 21220 人次。目前，全区师生对城乡环境综合治理活动知晓率、 参与率均达 100%，广大师生的公共卫生意识、爱护环境意识和文明公 德意识进一步增强。 （二）突出整治重点，创建优美和谐校园 1.集中力量持续治“五乱” ， 校园及周边环境得到进一步改善。 全区广大师生广泛参与，积极行动，大力治理校园及周边环境卫生， 清除卫生死角，绿化美化校园。通过规范维修加固和重建工地管理； 坚持清洁卫生、仪表、纪律的检查评比，强化督查；开展卫生班级、 文明班级的评选表彰工作，加大对不文明行为的教育力度；严格坚持 “一把手”负责制，严格实行责任追究制；与校园周边商家签订“门 前五包责任制”等切实治理校园“五乱” 。 自年初以来，全系统已及时清运建筑垃圾 520 余吨，纠正乱停乱 放行为 1544 人次，清除牛皮癣近 100 张，规范校园广告 241 处，粉刷 装饰墙面 32151 平方米。集中治理切实消除了校园“五乱”现象，系 统各学校环境更加整洁优美，师生卫生文明素养不断提高。 3 2.扎实开展校园及周边环境专项整治行动。 今年 3 月，按照校园及周边环境治理工作部署，各部门、学校对 校园及周边环境存在的治安突出问题，校园及周边饮食店、网吧、歌 舞厅、游戏室、音像书店、小食摊点等进行了一次全面的摸底排查， 建立了台账，通过专项整治小组出动 15000 人次，车辆 800 余次， 取缔无证电子游戏室 5 家、无证音像报刊销售点 10 家、无证流动摊 点 4000 余个。有 5 个学校食堂从 C 级升格为 B 级食堂。自校园及 周边环境治理专项行动开展以来，整治行动在区政府的牵头下，按照 属地管理、部门负责、学校参与的机制，集中整治校园周边存在的突 出问题。一是整治各类摊点。教育、城管、工商、文化等部门协调配 合协同各乡镇、街道对校园周边乱搭建、乱张贴、乱摆售等进行了集 中的整治。二是整治交通秩序。三是整治文化环境。为全面深入推进 校园及校园周边环境治理长效工作机制的落实，区政府认真制定了 *区校园及校园周边环境治理规划 ，并加大投入，通过加强基础设 施建设，不断改善学校办学条件，营造优美育人环境。在本次专项整 治活动期间，我区共对 18 所学校旱厕进行了改造，并全部达到水冲式、 无害化、瓷砖化、洗手化的卫生标准，使校园更加洁净。三是改造学 校饮水。把学校饮用水工程纳入学校建设的总体规划，按照卫生部门 的相关要求，做到师生饮水每期一检。四是整治校门口公路。在此次 专项活动期间我区共整治校门口公路 3 条共 648 米。学校以争创市区 4 级卫生单位活动为载体，加大校园环境卫生的整治和卫生条件的改善。 同时各校还加强对食堂、宿舍、饮水、厕所等设施的管理，做到制度 健全、责任明确、治理措施得力，食堂、宿舍、饮水、厕所的管理符 合规范要求。进一步规范食堂原材料采购、索证、验收、食品加工流 程、售前试尝、售后留样等管理规范。加强宿舍设施设备安全管理， 做到宿舍内整齐、清洁、无异味。 3、有效推进校园文化建设，形成校园文化氛围。 区教育系统举办特色学校论坛活动，鼓励学校积极开展特色学校 创建，在校园规划、绿化、文化上进一步挖掘，并结合校园整体布局、 建筑物外观特点、学校办学历史、制度建设等实际情况，明确治理重 点，突出工作亮点，彰显学校办学理念，努力形成工作经验，打造富 有自身特色的校园文化氛围。目前*市八中等一批学校在特色文化打 造上走在了前列。 4.全面开展“除陋习、树新风”专项行动。 一是举行“除陋习、树新风”启动仪式，系统各学校由政教处、 团委、少先队等部门牵头，向师生发出活动倡议，全体师生宣誓：除 陋习，树新风，我行动！ 二是各学校通过问卷调查、师生谈话、学生 交流、批评与自我批评等形式，组织学生认真查找自身存在的不文明、 不卫生等陋习。同时，通过标语、板报、专栏、学校网络等手段加强 “除陋习，讲文明”专项行动宣传教育，营造活动氛围，让师生知晓 5 “除陋习、树新风”活动的相关要求，入脑入心，让学生认识和理解 自身存在的陋习的危害性，增强纠正与革除的愿望，变“学校要求” 为“学生自觉行动” 。并结合学生宿舍、食堂和教室、图书室、操场、 厕所等重点部位与薄弱环节的环境治理，大力倡导“十不” ，即：不随 地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损 坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏 话，大力加强学生习惯养成教育。三是实践教育活动丰富、成效显著。 各学校组织开展了“美环境、讲文明、树新风” 、 “城乡环境共清洁、 革除陋习我行动” 、 “持续治五乱 、整洁迎五一”攻坚月等专项行动。 四是部门联动，创建平安校园。在城乡环境综合治理“进学校”活动 过程中，坚持与“警校共育” 、 “校园周边治安综合治理”等工作相结 合，进一步净化育人环境，创建平安校园。区教育局多次会同公安、 消防、卫生、交通、交警、安监、供电等部门对全区学校安全进行了 专项检查，并下发整改通知，要求各学校制定措施，落实人员限期落 实整改。专项检查及时排除了安全隐患和解决了存在的管理问题，确 保了师生安全。 （四）加强工作督查，严格考核奖惩 对 2014 年城乡环境综合治理“进学校”工作提出了：结合城乡环 境综合治理“进学校”活动搞好校园环境建设，注重校园绿化、美化 和清洁、卫生工作，特别要注意重建工地的管理和安全，营造良好的 6 育人氛围，以良好的校容校貌迎接新学期；突出整治重点，加强开学 前学生宿舍、食堂、交通安全排查，消除校园安全隐患，创建平安校 园；深入开展“小手拉大手”活动，扩大活动覆盖面，实现“教育一 个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标；以城乡环境综合治 理为契机，结合灾后重建和学校实际，搞好校园文化建设，突出学校 特色，挖掘文化内涵，提升文化品位，注重协调一致，打造校园文化 亮点，使校园彰显出浓厚的文化教育氛围等四点要求。并指导帮助学 校克服当前治理工作中存在的具体问题和困难。 （五）资料报送及时，新闻宣传有力 及时上报各种资料和信息，受到区治理办和市教育局城环综治办 的肯定。截至目前，我系统共在中央媒体报道城