探究初中英语听力测试与教学

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探究初中英语听力测试与教学 摘 要：目前，我国初中生的英 语听力能力相比较于书面阅读能力普遍 欠缺，初中生对于英语听力大多都感到 惧怕，初中英语在英语学习的全部过程 中占据着很重要的地位，所以初中生的 英语教学都得把听力这一块看得比较重 要才行，通过一些处理手法，普遍改善 中国的初中生英语听力较弱的现象，尽 量提升初中生英语的听力水准。 中国论文网 /1/view-13042014.htm 关键词：初中英语听力 教学 伴随着社会的快速发展，英语也 变成了国际语言，而我国的中学生在学 习听力的过程中也要逐渐养成兴趣和好 的习惯，掌握熟练的语言技能，老师在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教学方面也应该有一个好的提升与职业 素养，不仅在课堂上，再落实在生活之 中，这样对于中学生的听力能力也会有 一个双管齐下的功能，才能真正的体会 到学习英语的意义是什么。 一、初中生英语听力的现状 1.欠缺听到英语的环境。每个国 家都有每个国家的语种，有在中国生活 的 外国人，但是中学生却不太能接 触到，更别说专业的英语是什么样的， 中国学习英文的开始也是在有汉语的环 境下进行的，在中国初中生的世界里面， 他们认为能让他们学习到英语的就只有 学校的老师，因此基本上很少有接触英 语的机会，由于长期未接触英语语境， 造成了中国学生不能准确得分辨出汉语 和英语的区别，这些是造成中国的中学 生提升英语听力能力的重要因素。 2.英语基础教学的微薄。毋庸置 疑，学习英语的基础是能够准确的发音 有很多英语单词的发音与意思很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 相似，假如在发音这一块得不到老师准 确的教学就会出现理解障碍。以我国的 现状来看，初中英语老师在给学生传授 知识的过程中可能只会关注学生是不是 认识 26 个字母与 48 个音标，往往却忽 视了学生的发音是否准确，长时间的不 标准发音就会增加学生们的听力误差， 甚至有的老师自己也不太能准确地说出 标准的英语来，这也是我国导致中学生 英语听力方面较差的原因。 3.听力教材的文化差异。英语是 一个国家语言文化的体现，既然提到文 化 背景，就一定承载了一个国家的 悠久历史与传统文化，中国的中学生想 学好英语，肯定要对国外的文化以及风 土民情等做出相关的了解，而偏偏在这 方面中国学生是做的不够，仅仅通过课 本上的材料来认识外国是有一些肤浅与 不足的，为什么很多中国大学生去国外 留学明明英语成绩很好但外国人却听不 懂他说的是什么？很多时候，中国教材 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 上面描述的外国和真真正正的外国也有 很大的差别，由于只能接触教材，学习 到的也全部是教材上面的内容。 4.中国对于英语听力的不重视。 在中国很多学校的教学中，老师总是会 以 课本上的内容进行讲解，在以前 有很多人认为中国人该讲中国人的语言， 为什么要去刻意模仿外国人的说话方式 与技巧，直到后来才有人觉悟学习英语 是为了接触世界，改革开放、搞活经济 等，英语才得到真正的重视。 二、提升初中生英语听力能力的 有效方法 1.重视英语基础学习。都知道英 语有 26 个字母和 48 个音标，老师们可 以 对学生进行多次训练，只要有念 得不对的地方立刻帮其改正，渐渐的学 生们的发音也会走向正确的方向，这也 是对学习英语打下了固定的基础，相反， 如果错误却没能得到一个好的改正，学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 生们就会认为自己说的是对的，就会一 直错下去，因此有一个好的专业的辅导 员是多么重要。 2.培养学生听力时的技巧。在初 中这个阶段是打下英语的重要阶段，很 多 学生因为缺少专业的听力习惯， 在读写英语单词的时候觉得很简单，但 是一旦接触试卷却又老是做错，所以老 师们应该对于听力方面发明出一些独特 的方法。学生们可以在听力考试之前把 包含的东西都仔细迅速地过滤一遍，知 道重点在哪里是什么，在考试时尽量去 把握重点，有的学生在测试听力过程中 听不懂时，还一个劲儿地去回想听到的 是什么，然而又错过了下一个听力的内 容，如果有不明白的，可以先放着不管， 认真听下一个内容是说的什么，一般听 力考试老师都会重复两遍，到第二遍第 三遍的时候再去听之前没弄懂的，这样 考试的提升率在之前的前提下也会有一 个改善。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 3.诱发学生的兴趣和学习的动力。 在初中生的学习生涯中，一般都会把心 思投入到自己喜欢的东西上，而 老师们应该了解自己的学生喜欢什么而 进行教学，都说兴趣是最好的老师，有 的老师授课过程中过于严肃，学生们绷 着精神上课觉得课堂枯燥无味，这样不 把知识记死就是学不进去知识，从而无 法活灵活现的运用到实际操作中，老师 们应当适当的营造一种轻松愉悦的氛围， 这样学生在快乐的气氛中也学到了知识， 在游戏与活动中也可以把一些简单的词 汇用英语的形式讲出来，这样学生反而 更加能记住一些简单的单词。 4.切合实际进行授课。中国人包 括中学生都知道在国外有万圣节、感恩 节、 圣诞节等一些重要的节日，而在 学习过程和生活中也常常会接触到，甚 至在当天还有学生会将自己打扮成节日 的装扮让父母陪同前往游乐场等一些地 方，如果W 生们对于这些节日与名称 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 没有相关的去深入了解，在听力时难免 会有一些难度，除去学校的老师，父母 更是孩子的老师，因此，作为父母都应 该让孩子在生活中去感受语言的博大精 深，而不是一味的教材知识。 结语 学习的过程中技巧与运用是很重 要的，但是不管是什么都需要自己的努 力与实践，甚至可以这么说，如果有条 件去国外走一走看一看，在国内多去与 英美国家的人交谈会对于学好英语有很 深的帮助，想要提高英语听力以及综合 能力，就得多关注多实用多接触。不止 是以前，在现在的中国老一辈的思想也 在贯彻着下一代的足迹，他们可能会认 为一把岁数无需再学习，殊不知下代的 未来才刚刚开始，越是家庭条件好的人 越是不重视孩子的教育，他们甚至想着 将来孩子可以接手他们的事业，也是因 为这样的原因，让孩子不清楚自己是否 真的愿意接受那样的生活，无法尊重孩 子的意愿。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 有的人想出国赚钱结交朋友，但 前提是学好英