2016-2017学年高中语文 第四单元 科普华章 4.12 动物游戏之谜课件 新人教版必修3_第1页
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文档简介

第四单 元 科普华章 第 12课 动物游戏之谜 晨读案 心灵 点灯 预习案 聚沙 成塔 研读案 多维 探究 多维互动苑 一、小组研讨 1.本文作者介绍了哪三类动物游戏的形式？每一类的特征 是怎样的？ 2.动物为什么游戏 ， 实在令人迷惑。课文提出了哪几种假 说？请梳理出这几种假说及它们的依据和结论。 二、师生探究 1.文章开头三段作者生动、形象地写了叶猴、北极渡鸦、 露脊鲸的游戏 ， 这三个例子是否是对动物游戏行为的简单罗列 ？结合全文阅读体会 ， 说说这样开头的作用。 参考答案： (1)三个例子不是简单的罗列，而是注意了取 材的区域的不同，从缅甸的热带丛林到北极的冰雪陡坡，再到 南美附近的大海，这就突出了动物游戏的普遍性，也突出了对 此研究的意义。 (2)运用生动典型的事例引出说明的问题，能激发读者的阅 读兴趣。 2.文章标题为 “ 动物游戏之谜 ” ， 动物游戏 “ 谜 ” 在哪里 ？科学家在提出动物游戏的四种假说后 ， 为什么没有给出确定 的结论？ 3.作者说 “ 动物在游戏行为中 ” ， 表现出超出估计的 “ 智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计 谋、丰富多彩的通信方式 ”
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