2016-2017学年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识新人教版必修4_7

成才之路 政治 路漫漫其修 远 兮 吾将上下而求索 人教版 必修 4 思想方法与 创 新意 识 第三 单 元 第九 课 唯物 辩证 法的 实质 与核心 第三 单 元 第 1框 矛盾是事物 发 展的源泉和 动 力 导 学 线 索2 主干知 识 梳理3 探 究 提 示4 疑 难 突 破5 随 堂 训 练6 课 时 作 业7 学 海 导 航1 学 海 导 航 学 习 目 标 必背 术语 1.识记 矛盾的含 义 ， 矛盾的同一性和斗 争性，矛盾的普遍 性和特殊性。 2理解矛盾同一性 和斗争性的 辩证 关系及其重要意 义 ，矛盾普遍性 和特殊性的 辩证 关系及其重要意 义 。 1.矛盾就是 对 立 统 一。要 坚 持一分 为 二的分析方法， 坚 持两点 论 、两分法。 2事事有矛盾； 时时 有矛盾。我 们 要承 认 矛盾，分析矛盾，勇 于揭露矛盾， 积 极 寻 找正确的 方法解决矛盾。 3矛盾的普遍性和矛盾的特殊性 相互 联结 。普遍性离不开特殊 性，特殊性离不开普遍性；二者 在一定条件下相互 转 化。 导 学 线 索 主干知 识 梳理 1.矛盾的含 义 ：反映事物内部 _和 _关系 的哲学范畴， 简 言之，矛盾就是 _。 特 别 提醒： 统 一与 对 立不是矛盾的双方 哲学上 讲 的矛盾是指事物自身包含的既 对 立又 统 一的关 系。 “统 一 ”是指矛盾双方在一定条件下相互依存及矛盾双方在 一定条件下的相互 转 化， “对 立 ”是指矛盾双方的相互排斥、相 互斗争。因此， “统 一 ”和 “对 立 ”是矛盾双方的关系，而不是矛 盾双方。 矛盾的同一性和斗争性 对 立 统 一 对 立 统 一 2矛盾的基本属性 (1)同一性：指矛盾双方 _、 _的属 性与 趋势 。 矛盾双方 _，一方的存在以另一方的存在 为 前提，双方共 处 于一个 统 一体中。 矛盾双方相互 贯 通，即相互渗透、相互包含，在一定条 件下可以 _。 (2)斗争性：指矛盾双方 _、 _的属 性。 相互吸引 相互 联结 相互依 赖 相互 转 化 相互排斥 相互 对 立 (3)同一性和斗争性的 辩证 关系 矛盾的同一性是相 对 的，矛盾的斗争性是 绝对 的。 同一以 _为 前提，没有斗争性，就没有矛 盾双方的相互依存和相互 贯 通，事物就不能存在和 发 展。 斗争性 _同一性之中，并 为 同一性所制 约 ，没 有同一性，就没有矛盾 统 一体的存在，事物同 样 不能存在和 发 展。 矛盾双方 _，由此推 动 事物的运 动 、 变 化和 发 展。 差 别 和 对 立 寓于 既 对 立又 统 一 特 别 提醒： 矛盾 对 立与 统 一不能相互 转 化。 对 立属性和 统 一属性是矛盾固有的两种基本属性。矛盾双方的 对 立 统 一， 是同 时 存在的，不存在 对 立与 统 一的相互 转 化。 1.矛盾的普遍性 (1)含 义 ：是指矛盾存在于一切事物中，即 _ ；矛盾 贯 穿每一事物 发 展 过 程的始 终 ，即 _。 (2)方法 论 要求：我 们 要承 认 矛盾，分析矛盾，敢于揭露 矛盾， 积 极 寻 找正确的方法解决矛盾。 矛盾的普遍性和特殊性 事事有矛盾 时时 有矛盾 2矛盾的特殊性 (1)含 义 ：是指 _及其 _各 有其特点。 (2)表 现 ：不同 _有不同的矛盾；同一事物在 发 展 的 _和 _上有不同的矛盾；同一事物中的 _、同一矛盾的 _各有其特殊性。 (2)方法 论 要求： 坚 持具体 问题 具体分析。 矛盾着的事物 每一个 侧 面 事物 不同 过 程 不同 阶 段 不同矛盾 两个不同方面 3二者的 辩证 关系 (1)相互 联结 普遍性 _特殊性之中，并通 过 特殊性 _ 出来。 特殊性 _普遍性。 (2)二者在一定条件下相互 转 化 在一定 场 合 为 普遍性的 东 西，在另一 场 合 则 是特殊性 。 在一定 场 合 为 特殊性的 东 西，在另一 场 合 则 是普遍性 。 寓于 表 现 离不开 思 维 拓展： 1.矛盾的普遍性与特殊性 对应 关系如下 图 所示 ： 2矛盾的普遍性和特殊性 辩证 关系原理的运用意 义 (1)有助于我 们 正确 认识 事物。我 们 既要从事物的特殊性 中概括出普遍性，又要在普遍性的指 导 下研究事物的特殊性， 也就是要遵循特殊 普遍 特殊的 认识过 程。 (2)有助于我 们 学会科学的工作方法。如一般号召和个 别 指 导 相 结 合；从群众中来，到群众中去；解剖麻雀，抓好典型 等。 (3)它是 马 克思主 义 普遍原理同中国具体 实 践相 结 合的哲 学基 础 ，是建 设 中国特色社会主 义 的理 论 依据。 探 究 提 示 1教材 P67“探究 问题 ” 提示： (1)爱 因斯坦 给 光下的定 义 包含了哲学上的 对 立 统 一 观 点。光是波与微粒的 对 立 统 一。 (2)“自然界喜 欢 矛盾 ”， 这 里所 说 的 “矛盾 ”是哲学意 义 上 的 “矛盾 ”，不是 逻辑 矛盾。 2教材 P68“探究 问题 1” 提示： (1)善 恶 、有无、 难 易、高下等之所以可以相互依 存，就在于双方同 处 于一个 统 一体中，一方的存在都以另一方 的存在 为 前提。 (2)治、 强 中包含着乱、弱的因素，在福、荣中包含着 祸 、辱，如果 处 理不当就会向相反的方向 转 化；亡地、死地本来 都是不利条件，如果指 挥 得当反而可以取得 胜 利。 3教材 P68“探究 问题 2” 提示： (1)史伯和孔子的 话 主要 说 明由于矛盾双方的相互 依 赖 、相互 贯 通、相互渗透、相互包含才有事物的 发 展。史伯 所 说 的 “和 实 生物，同 则 不 继 ”， 说 明不同的事物 结 合生成万 物， 强 调 没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成 统 一体；孔子所 说 的 “君子和而不同，小人同而不和 ”，是指君 子 虽 然 观 点不同，但心是相和的，故 说 君子是保留了差异的和 ；小人的嗜好相同，但各争其利，貌合心不合，所以 说 小人的 交往其 实 是不和的。在人与人的交往中，有差 别 才会有同一， 重在 强 调 同一以差 别 和 对 立 为 前提，没有斗争性就没有矛盾 双方的相互依存和相互 贯 通，就没有事物的存在和 发 展。 (2)矛盾具有同一性和斗争性。生活中和自己 联 系最多、 关系最密切的 亲 人和朋友与自己构成了矛盾的 统 一体，双方之 间 形成了既 对 立又 统 一的关系，因而他 们 往往也是同自己 发 生矛盾最多的人。 4教材 P69“探究 问题 ” 提示： (1)在生命运 动 中，存在着同化与异化、 遗传 与 变 异等矛盾；政治生活中存在着民主与集中、民主与法制等矛盾 ；社会生活中存在着真与假、善与 恶 、美与丑等矛盾。 (2)如学 习 中的 进 步与落后、 竞 争与合作、 纪 律与自由、 记忆 与 遗 忘、 认 真与 马 虎、 细 心与粗心；生活中的健康与疾 病、 买 与 卖 、自信与自卑、个人利益与集体利益等。 5教材 P70“探究 问题 ” 提示： (1)上述事 实说 明了矛盾特殊性原理，体 现 了矛盾 特殊性的三种情形 (略 )。 (2)“兵来将 挡 ，水来土掩 ”、 “对 症下 药 ”、 “一把 钥 匙开一 把 锁 ”、 “到什么山上唱什么歌 ”、 “釜底抽薪 ”、 “逢山开路 ”、 “ 遇水搭 桥 ”等。 6教材 P71“探究 问题 1” 提示： “天地 间 没有两片完全相同的 树 叶 ”，是指不同的事 物具有不同的矛盾，是矛盾的特殊性； “天地 间 没有两片完全 不同的 树 叶 ”，是指相同的事物具有共性，是矛盾的普遍性。 这 个故事体 现 了矛盾的普遍性和特殊性的 辩证 关系原理。 7教材 P71“探究 问题 2” 提示： (1)资 本主 义 的基本矛盾是生 产 社会化和生 产资 料 私人占有之 间 的矛盾。它是所有 资 本主 义 国家所共有的 东 西 ， 对 于 资 本主 义 来 说 ， 这 是矛盾的普遍性。但是 资 本主 义 的 这 种矛盾，是 阶级 社会 发 展到一定 历 史 阶 段的 产 物， 对 于一 般 阶级 社会中的生 产 力和生 产 关系的矛盾来 说 ， 这 是矛盾的 特殊性。 (2)同化与异化的矛盾， 对 于生物界来 说 是矛盾的普遍性 ，但 对 于整个自然界来 说 ， 则 是矛盾的特殊性。 阶级 斗争， 对 于整个人 类 社会 发 展的 历 史来 说 ，是矛盾的特殊性，而 对 于 阶级 社会来 说 ， 则 是矛盾的普遍性。 疑 难 突 破 1.矛盾的含 义 矛盾就是反映事物内部 对 立和 统 一关系的哲学范畴， 简 言之，矛盾就是 对 立 统 一。矛盾的 对 立属性是斗争性，矛盾的 统 一属性是同一性，它 们 是矛盾所固有的相反相成的两种基本 属性。 矛盾的同一性和斗争性 2矛盾同一性的含 义 矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互 联结 的属性和 趋势 。它有两方面的含 义 ：一是矛盾双方相互依 赖 ，一方的 存在以另一方的存在 为 前提，双方共 处 于一个 统 一体中；二是 矛盾双方相互 贯 通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可 以相互 转 化。 3 矛盾的斗争性的含 义 矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互 对 立的属性 。它体 现 着 对 立双方相互分离的 倾 向和 趋势 。 4矛盾同一性与斗争性的关系 矛盾的同一性是相 对 的，矛盾的斗争性是 绝对 的。同一 以差 别 和 对 立 为 前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依 存和相互 贯 通，事物就不能存在和 发 展；斗争性寓于同一性之 中，并 为 同一性所制 约 ，没有同一性，就没有矛盾 统 一体的存 在，事物同 样 不能存在和 发 展。 特 别 提醒： 矛盾双方相互 转 化是指：矛盾双方的 转 化是 现实 的、有条件的。没有一定条件，矛盾双方是不会 转 化的。 如 “虚心使人 进 步， 骄 傲使人落后 ”，是 说 由 “进 步 ”转 化 为 “落 后 ”的条件就是 “骄 傲 ”；由 “落后 ”转 化 为 “进 步 ”的条件就是 “ 虚心 ”。 总 之，矛盾双方是可以 转 化的，又是有条件的。 解析 新的需求可以催生新的供给，新的供给可以创造 新的需求，强调了矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转 化， 符合题意。材料强调的是供给与需求的同一性，而不 是斗争性， 排除。供给与需求既对立又统一， 说法错误。 答案 B 矛盾的同一性寓于斗争性之中 矛盾双方相互依存、相互 贯 通 人 们 可以根据自己的需要建立新的 联 系 联 系具有普遍性和客 观 性，要善于在 联 系中把握事物 A B C D 解析 矛盾的斗争性寓于同一性之中， 错误。人们根 据固有联系来建立新的具体联系， 错误。故选 C。 答案 C 1.矛盾普遍性原理 (1)矛盾普遍性的含 义 矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的， 即事事有矛盾；矛盾 贯 穿于每一事物 发 展 过 程的始 终 ，每一 事物从 产 生到 灭 亡都存在着自始至 终 的矛盾运 动 ，即 时时 有 矛盾。 (2)学 习 矛盾普遍性原理的方法 论 意 义 承 认 矛盾的普遍性是 坚 持唯物 辩证 法的前提；要承 认 矛 盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾， 积 极 寻 找正确的方法解决矛盾 。 矛盾的普遍性和特殊性 2矛盾特殊性原理 (1)矛盾特殊性的含 义 ：是指矛盾着的事物及其每一个 侧 面各有其特点。 (2)矛盾特殊性的具体表 现 不同事物有不同的矛盾， 这 些不同的矛盾构成了一事物 区 别 于他事物的特殊本 质 。 同一事物在 发 展的不同 过 程和不同 阶 段上有不同的矛 盾。 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各 有其特殊性。 3矛盾普遍性和特殊性的关系 (1)矛盾的普遍性和特殊性的 辩证统 一关系。 矛盾的普遍性和特殊性相互 联结 。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通 过 特殊性表 现 出来 ，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍 性。世界上的事物无 论 怎 样 特殊，它 总 是和同 类 事物中的其 他事物有共同之 处 ，不包含普遍性的特殊性也是没有的。 矛盾的普遍性和特殊性在一定 场 合是可以相互 转 化的。 (2)掌握矛盾普遍性与特殊性 辩证 关系原理的方法 论 意 义 。 矛盾的普遍性和特殊性 辩证 关系原理，是关于事物矛盾 问题 的精髓，是 马 克思主 义 普遍原理和中国具体 实际 相 结 合 的哲学基 础 ，也是我 们 建 设 中国特色社会主 义 的重要理 论 依 据。 易 错 警示 矛盾的普遍性和特殊性关系也就是整体和部分的关系。 提示： 不 对 。如果把矛盾的普遍性和特殊性关系看成是整 体和部分的关系，就会得出特殊性寓于普遍性之中的 错误结 论 。 解析 该市在 “一企一策 ”办法的指导下，具体分析不同 企业的特殊情况，采取不同对策，做到了具体问题具体分析， 坚持了在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性， 符合题意。 与题意无关，排除。应着眼于整体进行系统优化 ， 说法错误。 答案 C 解析 研究表明，耳朵与眼睛相比，在分辨模式的微弱 变化上具有独特的能力，体现了不同的事物各有其不同的特点 ，故 A符合题意。材料强调的是矛盾的特殊性，不是矛盾的普 遍性， B排除。耳朵和眼睛属于不同的事物，而不是同一事物 ，故 C、 D排除。 答案 A 随 堂 训 练 答案 D 解析 说法错误，互联网所带来的好处与坏处具有相 对性，因而，互联网所带来的好处与坏处所占比例具有不确定 性。 说法正确，互联网自身包含着既对立又统一的两个方面 ：即互联网所带来的利、弊。 说法错误，一般来说，互联网 对社会发展利大于弊，其积极作用是主流。 说法正确，互联 网所带来的利、弊两个方面既相互依赖、又相互斗争，推动着 互联网的发展。该题答案选 D。