探讨医学教学中多媒体的运用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探讨医学教学中多媒体的运用 摘 要：目的：研究医学教学中 多媒体技术的应用。方法：针对多媒体 技术对于教学的重要性，医学教学的现 状这两个方面分别进行研究分析。从多 媒体的教学的优势进行论述，再将利用 多媒体进行医学教学的优势进行分析， 最后将多媒体教学运用到临床教学中应 注意的问题进行论述。结：在医学教 学中，采用多媒体教学具有推广和使用 的价值。 中国论文网 /7/view-12963069.htm 关键词：医学教学；多媒体；运 用 一、医学教学中多媒体技术的重 要性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 随着科技的不断发展，医学模式 也相应的进行了改革，其中最大的变革 就是将多媒体技术引进了医学教学中。 多媒体技术的医学教学可以用影音、图 片、声音等手段将一些特殊的病症、治 疗手段、治疗药物成分展示出来，这种 教学方法避免了传统教学的枯燥乏味性， 使教学内容更加直观，同学们通过这些 资料可以对临床特殊病症有一个比较清 晰直观的了解，提高了学生的接受和消 化能力。对提高学习效果具有有非常重 要的意义。 二、医学教学中多媒体技术的优 势 （一）增加课堂信息量 （1）传统课堂上对于心电图、 B 超等内容的讲解只能空洞的将课本上 的知识进行讲解，学生的理解和消化能 力有限，导致课堂质量和学习效果都不 理想。而通过多媒体技术手段，将心电 图、B 超、CT 等资料在课堂上进行展 示，增加了学习治疗的信息量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 （2）教师可以将教学用到的资 料将和内容进行加工处理，制作成课件， 将更加全面具体的信息展示给同学们看， 同学们可以通过拷贝将老师整理的资料 到回家或是私下和同学进行研究分析， 再带到课堂上进行分享。从而化解教材 的难点，使课堂的教学更加系统化，提 高学生的学习质量，获得好的教学效果。 （二）调动学生主动学习的积极 性 （1）多媒体教学可以将各种教 学资源有机结合在一起，形成更加直观、 系统、具体的教学资源体系，在资源的 展示上也可多样化，比如：前后相接法、 纵向比较法。可以极大的使学生集中注 意力，提高学习积极性。 （2）通过多媒体技术手段，可 以播放很是的案例图片或是诊疗过程的 纪录片，使学生直观的了解到病症的特 征及其诊疗的方式与过程。这类方法可 以极大地避免传统教学中枯燥乏味的课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 堂气氛，反之还可以增加课堂的趣味性， 提高学生积极学习的主动性。 （三）减轻教师的教学压力 传统的教学一般是通过讲课和书 写的方式进行课程讲解，对于其他学科 这种方式可能并没有什么，而医学则大 大的增加了教师教学的工作量，老师不 仅需要讲，还需要写、画，在讲一些较 复杂的病理特征或是人体器官结构的时 候则需呀进行反复的描绘，书写，由于 这种教学模式缺乏生动性和直观性，一 堂课下来，老师讲的口干舌燥，可是学 生却还是知其然不知其所以然。运用多 媒体教学，教师可以提前将课程上所要 用到的图像。文字、影像等资料制作成 课程，在课堂上进行多次播放讲解，使 学生有了直观的认识，教师也省去了很 多不必要的工作量。 三、多媒体技术进行医学教学应 注意的问题 （一）课件文字简介，内容清晰 网络带来的海量储存性虽然非常 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 有利于展示大量的信息，但是多媒体教 学并不熟将这些信息进行文字内容的排 列，而是要针对学生所学的知识点、难 点，进行资料收集再加以整理、加工。 形成可以辅助教师讲课的课件。 要注意在课件中过多的文字材料 会让学生无所适从，所以在制作课件时 要对文字进行精炼、加工、根据课堂所 学内容适当安排课件内容。 （二）插图不宜过多，且需精简 多媒体带给老师和学生最方便的 一点就是可以展示各类图片，不仅可以 美化课件，避免文字过多带给学生的压 抑感，还方便对教学知识进行讲解，加 深学生对于知识的理解。 在制作课件时要注意，图片或是 视频等资料是用来帮助学生加深印象和 理解能力的，因此，文字仍然占据主导 地位，图片、视频等为辅，不能在课件 中添加过多的图片，这样容易分散学生 的注意力，失去了添加图片用以辅助教 学的意义。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 （三）采用互动式教学模式 在互动式教学中，老师和学生都 应当对材料根据自身的知识储备能力和 实际情况进行熟悉和分析，收集相关的 治疗，加深对收集资料和教材的理解。 再让学生之间、老师之间、学生与老师 之间展开讨论和交流，每一位同学们都 可以根据自己的理解很直接的阐述自己 的观点。 （四）促进学生自主学习 针对临床医学专业的同学来说， 将来面对的是走向医疗事业，今后在工 作中遇到的棘手问题往往要比在课程中 学到的专业知识和技能多很多，因此， 这就要求同学们能够自主学习更多的知 识