探究高中美术教学存在的问题及策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探究高中美术教学存在的问题及策 略 摘 要：随着我国新课程改革的 不断推进，素质教育理念越来越强化， 越来越深入人心，尤其是高中阶段的美 术教学，因为事关学生高考当中的重要 抉择，事关学生日后的前途及发展的高 度，所以教师、社会、家长都对高中美 术教学越来越高度重视。尽管高中美术 教学已经取得了长足的进步，教学效果 也有了很大的提高，对学生的培养也已 见到了卓越的成效，但是在硬件配备、 师资力量、重视程度、教学管理等方面 还存在着一定的不足，因此我们要及时 制定策略，促进高中美术教学的发展。 中国论文网 /1/view-13041900.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 关键词：高中；美术教学；问题； 策略 我国的社会主义市场经济发展越 来越快，人民生活水平不断提高，对于 孩子的重视程度也已经提到了一个相当 高的高度，所以教育事业作为孩子成才 的关键，就备受社会及家长的关注了。 尤其是在重视学生素质发展的今天，传 统的孩子必须靠学习文化知识考大学才 算出息的观念已经有了极大的改观，艺 术类学科逐渐变得火热起来，家长对孩 子艺术方面的发展也逐步走上了科学的 道路，高中美术已经成为许多高中生跨 越“龙门”，在高考中脱颖而出，迈入理 想的大学校园的一条捷径。但是，很多 方面的问题仍然在一定程度上制约着高 中美术的发展。我们应当深入分析自身 工作存在的不足，及时探究有效的改进 措施，以实现高中美术教学的更大飞跃。 一、 高中美术教学中存在的问 题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 （一） 传统思想观念束缚，对 高中美术重视程度不足 传统的高中学科教学中，文化类 学科是“亲生 ”的，艺术类学科是 “后妈” 的，不仅学校领导和文化类学科的老师 对其看待不公平，甚至学生也会因此产 生一种偏见，认为高中美术学科可有可 无，甚至很多学生将之变成了学习文化 学科之后的一种放松途径。绝大部分高 中部学校为了提高升学率，任课教师为 了提高自己的教学成绩，使得艺术类科 目一再受到排挤。相对于高考来讲，在 大部分老师和领导眼里美术课形同虚设， 如此这般，何以让高中美术走进学生的 心里呢？ （二） 教学硬件配备不全，导 致教学开展不充分 高中美术教学需要大量的器材、 道具和美术用品，这需要学校投入大量 的资金。但是因为学校对于美术教学的 不重视，因此大量资金都会投入到文化 类学科的建设当中，造成了美术学科资 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 金短缺的现象，这就在很大程度上制约 了美术教学的发展。要整体提高中国的 美术教育素质，学校应当适当地加大对 美术教学的投入。 （三） 师资力量薄弱，教学水 平低下 因为高中美术是一门专业化极强 的学科，需要具有专业知识、专业素养、 专业技能的教师任教才能有一个理想的 教学效果。但是在实际教学中，这种专 业化人才非常短缺，同时因为其他学科 师资配备不合理，造成了很多美术专业 的教师任教其他学科，更是给高中化学 教学来了一个“ 釜底抽薪”。要引导学生 提高人文素养，首先要提高教师自身人 文意识，丰富人文素养要求作为教育工 作者的美术教师，除了本身要有精良的 专业知识，还要努力通过各方面的学习 形成和发展自己的人文意识，丰富自己 的人文素养。如果美术教师不具备起码 的人文意识和素养，就很难在美术教学 活动中向学生进行人文素质教育。而除 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 了兴趣以外，尊重也是吸引学生学习的 一个重要动因。 （四） 学生对美术学习缺少必 要的兴趣 高中美术学习同其他学科的学习 相同，同样需要学生具备基础的爱好， 需要学生对美术具有深厚的兴趣。但是 因为美术教学在小学、初中的教学中备 受歧视，因此学生也普遍对美术兴趣缺 失，甚至有一些学生跟我反映他们讨厌 学习美术，只是为了高考。试问，这样 怎么能让学生爱学、乐学？中国美术教 育的可持续发展如何保持？ 二、 高中美术教学的改进策略 （一） 彻底改变传统的教学模 式，推进课堂教学的改革进行 传统的高中美术教学中，教师往 往会注重对学生进行专业美术知识的强 化和美术技能的训练，对学生进行机械、 简单的讲解和多次重复的练习，这样的 重复、单调的课堂教学只能让学生失去 兴趣，产生厌倦。教师须更关注学习者 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 对学习问题的理解、知识探索以及从学 习经验中获得个人体会等。这些教学趋 向将促使教师再度审视现行艺术教育的 远景目标，以及推行的方法。高中美术 教师须能提供多元化的艺术经验给学生， 达到开阔他们的知识领域、帮助发展多 元智能、提升沟通能力和艺术能力的目 的。 （二） 开展综合学习活动，提 高美术欣赏课堂教学效果 欣赏是艺术类学科特有的一种教 学方法，通过鉴赏、探究名人大家的作 品，可以在更大程度上促进学生自身素 质的提升和审美情趣的培养，可以提高 学生的欣赏能力，从而加强对本节课的 理解和兴趣培养，鼓励学生探究美术作 品的文化和社会背景，有助于他们了解 整个文化的联系和发展，接触不同范畴 的相关知识，可以帮助学生组成多重意 义及更广阔的知识网络。 （三） 加大资金投入，强化硬 件建设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学校应当加大对美术专业的投入 力度，进行资金方面的倾斜政策，从学 校层面上重视美术教学、支持美术教学。 除了添置应有教学资源之外，更应重视 检查美术教师欣赏课的教学情况。学校 也应该对美术教育加大投入，特别是美 术特长班的教学，以美术学习为主的班 级应该加强视觉艺术的氛围。 （四） 加强师资培训力度，提 高美术教师整体素质水平 对学生进行美术教学的主体和提 高教学效果的关键是美术教师，因此提 高美术教师的整体素质水平是一项根本 性的举措。学校应当合理调配老师，让 那些美术专业毕业的教师能够真正走上 美术教师岗位，同时加强师资培训工作 尤其显得势在必行，因为没有好的教育 观而奢谈好的教育只能是枉然。加强美 术教师的培训工作，美术教师不断充实 自己文化理论知识和技法能力势在必行。 总之，在高中知识体系教育教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 中，美术所具有的对学生的艺术修养、 审美情趣、情感