2016-2017学年高中英语 unit 2 the olympic games新人教版必修2_6

第二 课时 在 实 践中追求和 发 展真理 学考目 标 解 读导 航 1.真理的含 义 和客 观 性 (a) 2.真理是具体的有条件的 (b) 3.认识 的反复性、无限性和 上升性 (b) 1.以判断、 选择 的形式考 查 真理 的含 义 和客 观 性。 2.以具体事例考 查 真理是具体的 有条件的。 3.以具体事例考 查认识 的反复性 、无限性和上升性。 一 真理的含 义 及特点 (一 )真理的含 义 和客 观 性 (a) 1.真理的含 义 真理是 标 志 _的哲学范畴，是人 们对 客 观 事物及其 规 律的正确反映。 2.真理最基本的属性是客 观 性 对 同一个确定的 对 象会 产 生多种不同的 认识 ，但是，其中只能 有一种正确的 认识 ，即真理只有 _。真理面前人人平等。 自 主 学 习 主 观 同客 观 相符合 一个 (二 )真理是具体的有条件的 (b) 1.真理都是有条件的 任何真理都有自己适用的 _和 _，如果超出了 这 个条件 和范 围 ，真理就会 变 成 _。 2.真理都是具体的 任何真理都是相 对 于特定的 _来 说 的，都是 _ 、 _的具体的 历 史的 统 一。 提醒： 这 里的特定 过 程是从 时间 上 讲 ，即任何真理都只是 对 事物 发 展 过 程中某一特定 历 史 阶 段的正确 认识 。 条件 范 围 谬误 过 程 主 观 与客 观 理 论 与 实 践 3.真理的条件性和具体性表明，真理和 谬误 往往是 _的 。 要点辨 识 真理的内容和形式都是客 观 的。 ( ) 提示： 真理的内容是客 观 的，而其形式是主 观 的，属于 认识 范 畴，不能把真理等同于客 观实 在。 相伴而行 1.正确理解真理的客 观 性 (1)真理作 为 一种 认识 ，其形式是主 观 的，属于意 识 的范畴， 不能 认为 真理是客 观实 在。但真理的内容是客 观 的，因此真 理是主 观 形式与客 观 内容的 统 一，客 观 性是真理最基本的属 性。 (2)真理的客 观 性的内涵包括两方面：一是真理内容的客 观 性 ，即真理本身包含着不以人的意志 为转 移的客 观 内容；二是 真理 检验标 准的客 观 性，真理是 实 践 检验 的 结 果， 实 践本身 是一种客 观 物 质 性活 动 。 (3)真理内容的客 观 性，决定了在同一 时间 、地点和条件下， 对 同一事物的真理性的 认识 只有一个。同 时 ，真理的客 观 性 也决定了必 须 反 对 主 观 真理。 要 点 阐 释 2.真理的客 观 性与真理的具体性、条件性的关系 它 们 是 辩证统 一的关系，不能将其 对 立起来。 (1)真理的客 观 性 强 调 了真理只有一个，是指在一定的条件 下，真理是 绝对 的、唯一的、不以人的意志 为转 移的。 (2)真理的具体性、条件性 强 调 了真理的相 对 性，是指随着 条件和范 围 的 变 化，真理也要随之 发 生 变 化，否 则 就会成 为谬误 。但随着条件和范 围 的 变 化而 变 化的 这 种真理性 认 识 ，同 样 具有客 观 性，其内容是不以人的意志 为转 移的。 “ 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝 对的、永恒的。 ” 思考： 你是否同意 这 一 观 点？ 为 什么？ 提示： 真理是人 们对 客 观 事物及其 规 律的正确反映，客 观 性是真理的 基本属性。由于人 们 的立 场 、 观 点和方法不同，每个人的知 识 结 构、 认识 能力和 认识 水平不同， 对 同一个确定的 对 象会 产 生多种不同的 认识 ，但是，其中只能有一种正确的 认识 ，即真 理只有一个。真理面前人人平等。因此，真理是 绝对 的。 合 作 探 究 “ 当数学原理用于 现实时 ，是不确定的，当它 们 确定 时 ，又不 适用于 现实 。 ” 这 表明 ( ) A.真理是有条件的 B.真理是不确定的 C.真理是客 观 的 D.真理是主 观 的 解析 “当数学原理用于 现实时 ，是不确定的，当它 们 确定 时 ，又不适用于 现实 ” ， 这说 明任何真理都有其适用的条件和范 围 ，即真理是有条件的，故答案 选 A项 。 答案 A 应 用 体 验 二 追求真理是一个 过 程 1.认识 具有反复性 (b) 认识 受到各种 _的限制，人 们对 一个事物的正确 认识 往往 要 经过 从 _到 _，再从 _到 _的多次反复才能完成 。 2.认识 具有无限性 (b) 认识 的 _是无限的 变 化着的物 质 世界，作 为认识 _的人 类 是世代延 续 的，作 为认识 _的社会 实 践是不断 发 展的。 因此，人 类认识 是 _发 展的，追求真理是一个 _的 过 程。 自 主 学 习 条件 实 践 认识 认识 实 践 对 象 主体 基 础 无限 永无止境 3.认识 的 发 展 (b) (1)从 实 践到 认识 、从 认识 到 实 践的循 环 是一种 _前 进 或 _上升的 过 程。 (2)与 时 俱 进 ，开拓 创 新，在 实 践中 _和 发现 真理，在 实 践中 _和 发 展真理，是我 们 不懈的追求和永恒的使命。 要点辨 识 马 克思主 义 哲学是 终 极真理。 ( ) 提示： 没有 终 极真理。 波浪式 螺旋式 认识 检验 全面理解人 们认识 的反复性、无限性和上升性 (1)认识 具有反复性，是因 为 ：从 认识 的主体看，人 们对 客 观 事 物的 认识总 要受到具体的 实 践水平的限制， 还 会受到不同的立 场 、 观 点、方法、知 识 水平、思 维 能力、生理素 质 等条件的限 制；从 认识 的客体看，客 观 事物是复 杂 的、 变 化着的，其本 质 的暴露和展 现 也有一个 过 程。 这 就决定了人 们对 某一事物的 认 识 往往要 经过 从 实 践到 认识 ，再从 认识 到 实 践的多次反复才能 完成。 (2)认识 具有无限性。因 为 ： 认识 的 对 象是无限 变 化着的物 质 世 界，作 为认识 主体的人 类 是世代延 续 的，作 为认识 基 础 的社会 实 践是不断 发 展的，因此，人 类认识 是无限 发 展的，追求真理 是一个永无止境的 过 程。 (3)认识 的反复性和无限性表明， 对 真理的追求是一种波浪式前 进 或螺旋式上升的 过 程，真理 总 是在 实 践中不断 发 展，它在 发 展中不断地超越自身。 要 点 阐 释 飞船向空间站运送人和物资，必须解决对接难题，美俄都采取 直接的多次发射实验的方法解决，费用大。我国 “神舟 ” 九号、 “ 神舟 ” 十号飞船与 “ 天宫 ” 一号在进行自动交会对接的同时 ，还采用人工手动控制方法进行。然而空间交会对接是一项高 风险的实验，为此科研人员进行了充分的故障应急处置演练和 全系统合练，多次曲折之后，才一次对接成功。 思考： 我国空 间 交会 对 接的探索体 现 了 认识论 的什么道理？ 提示： 我国空 间 交会 对 接的探索表明： 认识 具有反复性，人 们对 一个 事物的正确 认识 往往要 经过 多次反复才能完成。 合 作 探 究 从 “ 发 展才是硬道理 ” 到 “ 科学 发 展 观 ” 的提出，从 “ 让 一部 分人先富起来 ” 到 “ 努力 实现 基本公共服 务 均等化 ” ，党和政 府 对发 展 观 、公平 观 的 认识 不断达到新的高度。 这 表明 ( ) A.实 践是 认识 的目的 B.认识对实 践有促 进 作用 C.真理是永恒不 变 的 D.追求真理是一个永无止境的 过 程 解析 党和政府 对发 展 观 、公平 观 的 认识 不断达到新的高度， 体 现 人 们对 真理永无止境的追求，故答案 选 D。 A与 题 意不符 ； B错误 ，正确 认识对实 践具有促 进 作用； C表述 错误 ，真理 随着 实 践的 发 展而不断丰富完善。 答案 D 应 用 体 验 知 识 归 纳 1.真理最基本的属性是 ( ) A.无限性 B.反复性 C.客 观 性 D.主 观 性 解析 本 题 考 查对课 本知 识 的 记忆 。真理最基本的属性是 客 观 性。 答案 C 课 堂 检 测 2.对 “ 真理面前人人平等 ” 的理解正确的是 ( ) A.在 对 同一 对 象的不同 认识 中，真理只有一个 B.真理 对 任何人都是平等的 C.任 何人都必 须 承 认认识 的真理性 D.在真理面前，任何人都是平等的 解析 本 题 主要考 查对 真理的客 观 性的 认识 ，真理只有一 个，真理面前人人平等， A符合 题 意。 答案 A 3.“ 真理可以 变 成 谬误 ， 谬误 也可以 变 成真理。 ” 这 是因 为 ( ) A.真理是具体的、有条件的，有一定的适用范 围 B.真理和 谬误 可以任意 转 化 C.真理和 谬误 之 间 的界限是不确定的 D.真理和 谬误 的区 别 具有主 观 随意性 解析 本 题 考 查识记 能力， A符合 题 意。 答案 A 4.人 们 在基因工程方面的成果，引 发 了 “ 绿 色革命 ” 。高 产优 质 物种培育成功使富足成 为 事 实 ，然而由此 带 来的大批物种 的 灭绝 ，造成 严 重的生 态 和道德方面的 问题 ， 给 人 们带 来新 的困 扰 、新的 课题 。 这 表明 ( ) 人 们 的 认识 具有反复性和无限性 人 们 的 认识 是具体的 有条件的 认识 的无限性表明人 们 无法正确 认识 事物的本 质 世界是无限 发 展的，人 们对 世界的 认识 也是无限的 A. B. C. D. 解析 基因工程的 发 展，使富足成 为 事 实 的同 时 也 带 来 严 重 的生 态 、道德 问题 ，引起新的困惑和 课题 ， 这说 明人 们 的 认识 具有反复性和无限性，人 们 的 认识 都是具体的有条件的 ， 对 事物的 认识 是一个永无止境的 过 程，故 符合 题 意 ，人 们 可以正确 认识 事物的本 质 ，故 说 法 错误 。 答案 B 5.大 亚 湾国 际 合作 实验 室首次 发现 了中微子的第三种振 荡 模 式，并 获 得了精确的 测 量数 值 。 这 次 实验发现 ， 让 我 们 可 以更深入的了解 这 种 “ 幽灵粒子 ” 的基本特性。 这 主要