2018版高考政治一轮复习 单元复习课-特色讲座文化与生活课件

单元复习课 特色讲座 (九 ) 失分点 1 看不到文化的相 对 独立性 点拨 经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的 发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性、相对 独立性，这种传承性和相对独立性使得文化的发展先于或落 后于经济的发展。 训练 1 在 发 展文化旅游中，浙江某地利用当地特色民族文化 资 源 打造旅游 业 ：以民族文化 为 内容，以民族村寨 为载 体，建立原 生 态 文化旅游 经济 圈，在丰富人 们 文化消 费 的同 时 ，也促 进 了 当地旅游 经济 的 发 展。由此可 见 ( ) A.文化 对经济发 展具有推 动 作用 B.文化与 经济 同步 发 展 C.文化是 经济 繁荣 发 展的基 础 D.文化 对经济发 展具有重要影响 解析 原生态文化资源的开发和利用，促进了经济的发展， D项 符合题意。 A项中的 “文化 ” 与 “ 推动作用 ” 搭配不当，忽略了 文化作用的双重性； B项否定了文化的相对独立性； C项颠倒了 经济与文化的关系。 答案 D 失分点 2 文化与 经济 相互交融和文化与政治相互交融的区分 点拨 文化与经济相互交融，通过发展文化生产力，有利 于优化经济结构，促进国家经济发展；文化与政治相互交 融，通常表现在相关国家借助文化因素，达到政治目的。 训练 2 变 形金 刚 4是全球首部采用 4K IMAX 3D高清 摄 影机 拍 摄 的 电 影，其高清 摄 影占全片 60% 的画面。好莱 坞 非常重 视 全球第二大票 仓 的中国，取景地点融入了中国元素，包括 重 庆 武隆、香港，李冰冰等中国演 员 也参与演出。 这说 明 ( ) 一定的 经济 决定一定的文化 文化 对经济 有重大促 进 作 用 文化与 经济 相互交融 文化与政治相互交融 A. B. C. D. 解析 不同性质的文化对经济、政治的反作用不同，优秀、先 进的文化对经济起促进作用， 不选，材料并没有涉及政治领 域， 与材料信息无关； 正确反映了文化与经济的关系且 符合题意。 答案 A 失分点 3 把文化 对 人的影响的作用理解 为 决定作用 点拨 文化属于主观精神，不能起决定作用。 训练 3 2016年 2月 14日， “ 感 动 中国 2015年度人物 颁奖 典礼 ” 在央 视 一套播出， 这 是一次精神的洗礼、一次道德的提升， 是 拨动 心灵深 处 的弦。 这 体 现 了 ( ) 特定的文化氛 围对 人 产 生潜移默化的影响 优 秀文化决定人 们 的交往方式和交往行 为 优 秀文化以特有形式增 强 人 们 的精神力量 优 秀文化必是 历 史情 怀 与 时 代精神的融合 A. B. C. D. 解析 精神的洗礼，说明文化对人的影响潜移默化；拨动心灵 深处的弦，说明优秀文化增强人们的精神力量， 入选。文 化影响人们的交往方式和交往行为， 错误； 材料未体现， 不选。 答案 B 失分点 4 误 以 为 任何文化都能丰富人的精神世界，促 进 人的全 面 发 展 点拨 文化有先进和落后、健康和腐朽之分，不同性质的 文化对人生发展所起的作用是不同的。 只有优秀、健康的文化，才能丰富人的精神世界，增强人 的精神力量，促进人的全面发展。落后、腐朽的文化则会腐 蚀人的精神，使人空虚、迷茫甚至堕落。 训练 4 某学生在 给 母校的 毕业 留言中写道： 进 校 时 随 处 可 见 的社 团 海 报给 校园 带 来 缕缕 色彩，青 涩 的我 怀 着憧憬成 为 “ 社 团 人 ” ，从心 怀 忐忑、不善 谈 吐到大胆 发 言、 积 极参与 ，在社 团 的百花 丛 中 寻 求我 们 青春与梦想的舞台。 该 留言体 现 的文化生活道理是 ( ) A.文化能增 强 人的精神力量 B.文化氛 围对 人的影响是有形的 C.参加文化活 动 就能促 进 人的全面 发 展 D.参加社 团 活 动 有利于培养健全人格 解析 材料强调的是参加社团活动对个人成长的作用， D符合 题意。优秀文化能够增强人的精神力量， A说法不准确。文化 对人的影响是无形的， B错误。先进的、健康的文化才有利于 促进人的全面发展， C说法错误，排除。 答案 D 高 频 一 文化的特点 1.刚 出生的 婴 儿只会用啼哭表达自己的欲望，但在成人的 抚 养 和教育下 渐渐 地开始用 语 言与成人交流沟通表达 诉 求。 这 一 过 程告 诉 我 们 ( ) A.接受教育是提升个人文化素养的唯一途径 B.培养人的文化素养离不开文化活 动 和教育 C.人的文化素养会随着生理成 长 而逐 渐 养成 D.人的文化素养是在表达欲望和 诉 求中形成 解析 材料中 “ 在成人的抚养和教育下渐渐地开始用语言与成 人交流沟通表达诉求 ” 说明人的文化素养不是天生的，而是通 过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受文化知 识教育而逐步培养出来的， B符合题意； A错在 “ 唯一途径 ” ； C、 D说法错误。 答案 B 2.当今的流行 语 中，既有 “ 获 得感 ”“ 互 联 网 ”“ 创 客 ” 等 政 经领 域 产 生的新 词 入 选 ，也有 “ 颜值 ”“ 网 红 ”“ 主 要看气 质 ” 等流行于网 络 的 语 言。 这 表明 ( ) A.人 们 在社会 实 践中 创 造并享用文化 B.流行文化是我 们 倡 导 的大众文化 C.人 们 的精神 产 品都离不开物 质载 体 D.实 践 为传统 文化注入 时 代精神 解析 流行语是人们在社会实践中创造的，也是为人们的 生产和生活服务的， A入选； B的表述错误； C、 D与题意 无关。 答案 A 高 频 二 文化与 经济 相互交融 3.杭州借助中国国 际动 漫 节 的平台 优势 走出了一条 发 展 动 漫 产业 的特色之路。在 这 里 ( ) A.文化成了 经济 的基 础 B.经济带动 了文化 进 步 C.文化与 经济 相互交融 D.经济 与文化同步 发 展 解析 经济是文化的基础， A表述错误；材料强调文化搭台 ，大力发展文化产业，说明文化与经济交融，选 C， B在材 料中没有涉及；文化具有相对独立性，文化既可以先于经 济发展，也可能滞后于经济发展， D表述错误。 答案 C 4.庆 元菇民世代在深山老林中 劳 作， 创 造了 绚丽 多彩的香 菇文化。 庆 元高度重 视 与香菇有关的 农业 文化 遗产 的挖 掘与保 护 ，促 进庆 元香菇 这 一 传统优势产业 可持 续发 展，形成了年 产 量超 过 2 000多万吨的 “ 香菇 经济 ” 。由 此可 见 ( ) 文化是人 类 社会 实 践的 产 物 文化与 经济 相互影响 、相互交融 文化是 经济 的派生物和附属品 文化 生 产 力 对现 代 经济 起决定作用 A. B. C. D. 解析 材料中 “ 庆元菇民世代在深山老林中劳作，创造了绚 丽多彩的香菇文化 ” 表明文化是人类社会实践的产物， 入 选；香菇文化的发展又使庆元香菇形成了年产量超过 2 000多 万吨的 “ 香菇经济 ” 表明文化与经济相互影响、相互交融， 入选；文化不是经济的派生物和附属品， 说法错误；经 济是文化的基础，文化生产力对经济不能起决定作用， 表 述有误。 答案 A 高 频 三 文化 对 人的影响 5.(判断题 )优 秀文化决定人 们认识 世界和改造世界的活 动 成 果。 ( ) 解析 优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量， 促进人的全面发展，不能说决定人们认识世界和改造世界 的成果。 答案 F 6.苏轼 的和董 传 留 别 有 “ 粗 缯 大布裹生涯，腹有 诗书 气自 华 ” 的名句。 “ 腹有 诗书 气自 华 ” 所 蕴 含的文化生 活道理是 ( ) 精神活 动 不能脱离物 质 活 动 丰富学 识 能 够 促 进 道 德修养 优 秀文化能 够 塑造 积 极人生 精神食粮比 物 质产 品更重要 A. B. C. D. 解析 “ 腹有诗书气自华 ” 比喻只要饱读诗书，学有所 成，气质才华自然横溢，高雅光彩， 符合题意； 在材料中没有涉及； 的表述有误。 答案 D 7.林 语 堂先生在吾国吾民一 书 中 说 ：西方人 对 待吃， 仅 把它 看成是 给 机器加油料，中国人 则视 吃 为 人生至 乐 。 这 从一个 侧 面 说 明 ( ) A.不同文化背景会 产 生不同的思 维 方式 B.同一行 为 在不同的文化中有不同的含 义 C文化的差异会 带 来思 维 方式的差异 D.文化影响人 们 的 实 践活 动 和价 值选择 解析 材料表明在如何对待吃的问题上，中西方人的思维方式 是不同的，这种不同是由双方的文化差异带来的， C入选； A表 述错误；材料中没有涉及吃的含义， B不选； D与材料无关。 答案 C 9.以感念与铭记面对唐山地震 40年 信息提取 连线 原理及考法 2016年 7月 28日，习近平总书记 到河北省唐山市考察。上午 9时 55分 ，习近平来到 唐山地震遗址公园， 在纪念墙前敬献花篮，缅怀 40年前 在那场大地震中罹难的同胞和在抗 震救灾中捐躯的英雄 。北京时间 1976年 7月 28日，唐山发生了强度 7.8 级的地震。震后唐山人民创造的 “ 大灾无大疫 ” 、迅速重建、恢复生 产、城市崛起及形成的抗震精神等 ，都给全人类带来宝贵财富 。 信 息 (1) 人 们 的精神活 动 离不开物 质 活 动 ，精神 产 品离不 开物 质载 体 通过一些古村落 、文化遗址的保 护的材料，考查 精神产品离不开 物质载体 信 息 (2) 文化作 为 一种社 会精神力量， 对 经济 政治和人的 发 展 产 生巨大的 影响 结合有关材料， 分析文化对经济 、政治以及对人 的影响 请 把左 栏 的 “ 信息提取 ” 与右 栏 的 “ 原理及考法 ” 通 过 “ 连线 ” 的形式 一一 对应 。 跟 踪 试 题 1.真正把抗震救灾精神 转 化 为 学 习 和工作的 动 力，保障人民当 家作主的地位，提高人民的生活水平， 维护 人民的根本利益 ， 这 也是 “ 以人 为 本 ” 的体 现 。 这 表明 ( ) A.国家性 质 决定国家利益 B.阶级 性是国家的根本属性 C.我国政府 执 政 为 民 D.我国是人民民主 专 政的社会主 义 国家 解析 A、 B均与题意无关；共产党以人为本、执政为民，不 能说政府执政为民，故 C 排除。 答案 D 2.某市美 术馆 开展了唐山大地震 40周年 书 画展活 动 ，以 “ 防 震减灾人人 铭记 ，祖国山河更加美 丽 ” 为 主 题 ，教育人 们 铭记历 史，提醒人 们时 刻居安思危。 这 一活 动说 明 ( ) 文化能促 进 人的全面 发 展 文化影响人的 实 践活 动 与 行 为 方式 文化是 综 合国力 竞 争的重要因素 优 秀文 化促 进 社会的全面 进 步 A. B. C. D. 解析 优秀文化能促进人的全面发展， 表述不准确，排除 ； 与题意无关。 答案 A 3.阅读 下列材料，并按要求回答 问题 。 材料 大地震使唐山人民付出了惨痛代价，但震后唐山人民 创造的 “ 大灾无大疫 ” 、迅速重建、恢复生产、城市崛起及 形成的抗震精神等，都给全人类带来宝贵财富。有利于人类 最大限度地抵御和预防地震灾害，把损失减少最低限度。作 为唐山大地震丰碑之一的唐山抗震纪念碑，其建筑语汇既有 个性，又有文化脉络和超常的尺度。无论是采用传统语汇的 纪念建筑，还是采用现代主义建筑的处理技巧，最重要的是 体现了纪念建筑的思想内容。 运用文化生活知 识 ， 说 明材料所体 现 的文化的特点与作用。 答案 人 们 的精神活