591up历史资源-河南省焦作市2012届高三

河南省焦作市 2012 届高三第一次质量检测文综历史试题 一、选择题（本大题共 12 小题，共 0 分） 1 （2012 年 3 月焦作市质检）明代山西商人范世逵“占良田数百亩” ， 清代山西商人亢氏建 造的亢园“长里许临河造屋一百间，世人呼之为百间屋” 。这反映了 A明清资本主义萌芽发展缓慢 B土地集中阻碍了经济发展 C传统观念阻碍了明清商业的发展 D重农抑商政策阻碍了经济发展 【答案】C 【点拨】 【结束】 2 （2012 年 3 月焦作市质检） “我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满 对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢 精神，直至为她慷慨地献出生命。 ”伯利克里这段演讲强调 A.权力制约 B.公民意识 C.平民政治 D.法律至上 【答案】B 【点拨】 【结束】 3 （2012 年 3 月焦作市质检）在民国初年北京大学有个辜鸿铭的学者，他出生在南洋的印尼， 读书在英国，娶了个日本的东洋妻子，在北洋政府做了部长，是个“生在南洋、学在西洋、妻 是东洋、官在北洋”的奇人。他的人生阅历主要反映 A.清政府积极派送留学生 B.中国人和日本人通婚和睦 C.近代中国社会对外开放 D.清政府重用留学归国人员 【答案】C 【点拨】 【结束】 4 （2012 年 3 月焦作市质检）马克思在共产党宣言中指出“资本具有天生的特殊的世界 主义性质” ， “资 本在全球范围内的自由流动挖掉了古老民族工业的基础，建立了同“一 切文明民族的生命攸关”的新的工业。其中“资本在全球范围内的自由流动挖掉了古老民族工 业的基础”在近代中国的表现指 A家庭农业和家庭手工业分离 B外国资本主义经济入侵 C中国社会经济卷入资本主义世界市场 D中国民族工业产生 【答案】A 【点拨】 【结束】 5 （2012 年 3 月焦作市质检）20 世纪 30 年代，国共两党在陕西拜祭黄帝陵，共产党的祭文是： “维某年四月五日，苏维埃主席毛泽东、人民抗日红军总司令朱德恭遣代表林祖涵，以鲜花束 帛之仪致祭于我中华民族始祖黄帝之陵。 ”该文中的“某年”可能是 A.民国二十年 B.民国二十四年 C.民国二十六年 D.民国二十九年 【答案】C 【点拨】 【结束】 6 （2012 年 3 月焦作市质检）1896 年，俾斯麦接受了李鸿章的拜访。他在总结德国的成功经 验时说：“反朝廷是不行的。如果最高层（指皇帝）完全站在您这一方，有许多事情您就可以 放手去做。如果不是这样，那您就无能为力。任何臣子都很难反抗统治者的意愿。 ”这可以从 侧面印证当时的德国 A实行君主专制政体 B统治者强烈主张国家统一 C皇权与相权之间矛盾尖锐 D皇帝掌握国家大权 【答案】D 【点拨】 【结束】 7 （2012 年 3 月焦作市质检）1917 年 2 月 25 日（公历 3 月 10 日） ，俄国二月革命爆发。随后 出版的美国生活杂志刊登了一幅漫画：画中描绘了骑在一头熊背上的自由女神形象，她右 手高举象征光明与自由的火炬，左手所执的白纸上写着“1776” 、 “1917”两个意味深长的年份， 周边站着一群对之脱帽敬礼的俄国人。漫画说明了 A美国支持二月革命 B美国希望俄国推翻临时政府 C俄美是战时同盟者 D俄国与美国由对抗转向合作 【答案】A 【点拨】 【结束】 8 （2012 年 3 月焦作市质检）新中国成立后，人民政府将归绥(归顺、平定之意) 改为呼和浩特 (意为青色的城)、迪化( 开导、教化之意) 改为乌鲁木齐(意为优美牧场)；这说明新中国 A重视对生态环境的保护 B.实施民族区域自治制度 C尊重少数民族风俗习惯 D.贯彻各民族平等的原则 【答案】D 【点拨】 【结束】 9 （2012 年 3 月焦作市质检）1978 年，美国可口可乐公司与中国粮油进出口总公司在北京签 订贸易协议时，遭到了媒体的指责，说这是“卖国主义” “打击民族工业” “洋奴哲学” 。这表 明 A中美关系紧张对立 B十一届三中全会的召开收效甚微 C “左”倾错误影响仍然存在 D对外开放打击了我国民族工业 【答案】C 【点拨】 【结束】 10 （2012 年 3 月焦作市质检）1992 年被人们称为中国 30 年改革进程标志性的分水岭。 “如果 说此前中国一直在隧道中探索，1992 年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。 ”作出这一判断 的主要依据是 A制定了改革开放的基本国策 B肯定了私营经济的合法地位 C确立了市场经济的改革目标 D形成了立体全面的开放格局 【答案】C 【点拨】 【结束】 11 （2012 年 3 月焦作市质检）下面的照片反映了“二战”后资本主义国家经济发展的哪一主 要特点 A资本主义国家加强对国民经济的大力干预 B资本主义国家全面实行国有化，建立国营经济 C资本主义国家扩大政府开支，调节社会生产 D资本主义国家开始重视限制私有企业的发展 【答案】A 【点拨】 【结束】 12 （2012 年 3 月焦作市质检）2012 年 2 月 28 日第一财讯：德国国会投票通过了总额 1300 亿 欧元（约合 1740 亿美元）的第二项希腊援助计划。欧洲央行将于 29 日开始第二轮三年期长期 再融资操作，向欧洲银行系统注入流动性，以帮助稳定欧洲国债市场。日前，二十国集团成员 表示，支持通过国际货币基金组织的注资计划，但前提是欧盟领导人必须采取措施扩大用于建 立防止欧元区债务危机扩散的救援资金规模。这主要是由于 A欧债危机給希腊造成了重创 B经济全球化使各国经济相互依赖加深 C外汇市场的稳定关系到各国经济稳定 D各国自觉、主动地帮助希腊度过危机 【答案】B 【点拨】 【结束】 二、非选择题（本大题共 6 小题，共 0 分） 13 （2012 年 3 月焦作市质检） （25 分）毛泽东指出，一定的文化是一定社会的政治和经 济在观念形态上的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。阅读下列材料回答 相关问题： 材料一 从梁启超、胡适到侯外 庐对中国早期思想启蒙的 发掘和研究，揭示了中国 传统思 想发展到明末出现异质因素。 这股发自晚明的新思潮，突破封建专制主义思想体系的藩篱，萌发 民主性的光华。 刘志琴明清之际文化近代化的萌动与夭折 材料二 文艺复兴虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、 罗马影响的范畴。文艺复 兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一 个独特社会的标记。总的说来，这些理想和看法中特别突出的是 乐观主义、世俗主义和个人主义。 （美）AM伯恩斯 等世界文明史第二卷 材料三 中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，就是要我们在文艺工作和科 学工作方面，也把一切积极因素都 调动起来，更好地 为人民服 务，为繁荣我国的文学艺术而努力， 为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力。 陆定一百花齐放，百家争 鸣 （1）依据材料一判断其所谓的“异质因素”指的是什么？结合所学知识谈谈你对这股新思 潮的认识。(15 分) （2）材料二中“独特社会”的含义是什么？结合所处的社会背景分别指出上述思想文化的 差异性。 （10 分） 【答案】 （1）异质因素：资产阶级民主思想（3 分） 。认识：明清思想家们挑战正统观念，抨击君 主专制，提倡“天下为主” 、经世致用等（4 分） ，一定程度地反映了社会转型的时代要求，带 有民主色彩，对近代反专制斗争有积极推动作用（4 分） 。这股新思潮吸取了儒学的积极因素， 批判其不合理的成分；是传统儒学在新时期焕发的生机；并未提出新的社会方案，未突破封建 专制主义思想体系（4 分，若以另一角度回答，酌情给分） （2）含义：工商业发展及资本主义萌芽，新兴资产阶级成长；欧洲正处于封建社会向资 本主义社会过渡时期（4 分） 差异：明清思想文化是社会转型时期旧势力对传统文化的修正 和完善；材料二是社会转型时期新兴阶级的文化创新；材料三属于新的社会制度下大众文化的 建树。 （6 分） 【点拨】 【结束】 14 （2012 年 3 月焦作市质检） （12 分）阅读材料，回答问题。 材料 辛亥革命资产阶级革命性质的观点中，台湾学者 张 玉法提出的“全民革命论”无疑影 响最大，成果最丰，其主要理由如：“ 一、资产阶级力量小，所占人口比例小，真正意义上的资产 阶级尚未形成。章开沅先生 坚持“ 资产阶级革命说”，章先生旁征博引，逐条反驳了“全民革 命论”。其主要理由如：一、 资产阶级 力量弱小，但有了新发展（汉冶萍公司），活动中心（张园）， 活动组织（商会），并形成独立力量（拒俄运动一一收回矿权 一一国会请愿一一保路风潮），因此， 资产阶级具备了领导革命的能力。 此外， 还有一些颇有价 值的新观点。如龚书铎认为，辛亥 革命不仅是政治革命，同时也是一次文化革命，一次资产阶级 新文化反对封建旧文化的革命。朱 榕指出，辛亥革命实质是由国内被排 挤的汉族统治阶级和在其 领导下的人民群众所进行的以推 翻居统治地位的满族统治阶级为主要目的一次国民民族革命运动。 摘编自杨开树从百家争鸣到求同存异辛亥革命的性质述论 评材料中关于辛亥革命的观点。 （12 分） （要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论：观点明确，史论结合） 【答案】 评分提示：提炼出材料中关于中国古代政治的一个或两个观点；对观点进行简要评判； 结合作者所处的时代特征分析其看问题的视角和意图；结合中国古代相关史实论证其观点。 评分标准； 一等（12 一 l0 分） 紧扣评论对象，观点明确； 合理弓 l 用史实，进行多角度评论； 论据充分，逻辑严密，表述清楚。 二等（95 分） 能够结合评论对象，观点较明确； 引用史实，评论角度单一； 论证较完整，表述清楚。 三等（4 一 O 分） 偏离评论对象，观点不明确； 未引用史实； 论证欠缺说服力，表述不清楚。 【点拨】 【结束】 15 （2012 年 3 月焦作市质检） （15 分）历史上重大改革回眸 材料一 寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的著名民间教育机构。它往往存在 于乡间，以庶民子弟为主要教育 对象。它的 课程设置大体是：首先必 须学的是平假名、片假名， 还有汉文、 三字经、 实语经、 童子经等，书法、算 盘和地理也是必修课程。其它如 书信模板、 商业用语模板、农业用语模板、木匠用语模板等，也都是全国性的共通教科书。 依田熹家日本通史 材料二 朕，念我皇祖皇宗荦 国宏远， 树德深厚，我臣民克忠克孝，亿兆一心，世 济其美，此 乃我国体之精华，而教育之渊源亦 实存于此。 一旦危急，则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇 运。如是，则不独为朕之忠良臣民，且足以显彰尔先祖之遗风。斯道也实为我皇祖皇宗之遗训， 而子孙臣民之所当遵守。通诸 古今而不谬，施 诸中外而不悖。贬庶几与尔臣民俱拳拳服膺成一其 德。 1890 年明治政府 教育敕语 （1）根据材料一，概括日本明治维新前期“寺子屋教育”的特点。 （9 分） （2）根据材料二，指出教育敕语的核心思想。 （2 分）结合所学，说明其产生的主要背 景。 （4 分） 【答案】 （1）特点：民间办学；注重教育的通俗适用；偏重儒家传统文化。 （9 分） （2）核心：忠君思想（或儒家忠孝思想） 。 （2 分） 背景：明治维新，日本近代天皇制度得到巩固。 （4 分） 【点拨】 【结束】 16 （2012 年 3 月焦作市质检） （15 分）近代社会的民主思想与实践 材料一 中国传统政治文化中有“民本”而无“ 民主”的思想元素。“民主”作为现代文明的一 种具有普遍性的原则，是从西方 输入的。中国人接受和 传播 “民主”，最初也是把它 说成与“ 三代 法度”相符，与 “君主”掺和在一起，视为“君民共主”甚至“为民做主”。 摘自马克壵主编世界文明史（下） 材料二 孙中山在广州，曾系 统地演绎了他的理想：中国 应有一个民治、民有、民享的国 家，而其政府则在三权鼎立的模式外，还有两个独立的权力 继承中国文官传统的监督权（御 史纠弹）与人事权（考试与督责）。在那个年代，资本主义的弊病已受到社会主义的挑战，孙中山 将自由经济与公民权力节制配套的观念毋宁有其及时的特色。 摘自许倬云历史大脉络 （1）根据材料一并结合所学知识，指出当时中国人对民主的认识及其成因。（6 分） （2）材料二孙中山的民主思想较之材料一有何不同?这说明了什么?（9 分） 【答案】 （1）认识:将中国传统“民本”思想与近代西方民主思想混为一谈。(2 分)成因:民族资 本主义发展尚未成熟；传统政治文化影响仍然巨大；对西方 民主的认知有限。(4 分,答出其中两点即可) (2)不同:对西方民主有了较全面的认识；以中国传统政治文化来弥补西方民主模式的不足。 (5 分) 说明:民主思想的传播和发展不会一帆风顺；传统文化与外来文明可以相互借鉴；孙中山 政治视野广阔,善于学习勇于创新。(4 分,答出两点即可) 【点拨】 【结束】 17 （2012 年 3 月焦作市质检） （15 分）20 世纪的战争与和平 材料一 （关于朝鲜战争的起因）不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而 应将目光集中在一个更重要的问题上， 这就是：朝鲜人民军 在 1950 年 6 月 25 日大举越过三八 线这一军事行动，得以实现的条件和前提是什么？在 这个 问题的指导下，朝 鲜战争起因的研究 很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。 朝鲜战 争最深刻的起因在于战后形成的美苏 两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局， 这 种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八 线”展开的美苏 两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。 “朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理 想、权力和制度扩展到整个朝 鲜半岛从而实现民族的统一 ”。 沈志华抗美援朝战争决策中的苏联因素 材料二 关于朝鲜战争的结局，主要有三种看法：有人 认为胜 利属于中朝一方；也有人认为 双方在战场上打了个平局；还有人认为美韩一方取得了胜利。这三种观点， 虽然结论不同，但是 在对战争胜负进行判定时，却大多采用同一种方法，就是以某种“ 数量分析”来”计算胜负。于是 对朝鲜战争胜负的争论，就变 成了诸如战争双方谁死伤的人多，谁消耗的资源多等问题的争论。 应该说，以“数量分析 ”计算战争胜负的方法，在一定情况下的确是有意义的。但 “数量分析”有其 一定的适用范围，不能滥用，否则就会得出歪曲历史的结论 。判断胜负的主要标准应该是战争双 方战争目的的达成情况。 杨宁一历史学习新视野新知识 （1）根据材料一，指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。并结合所学知识分 析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系（8 分） （2）根据材料二，概括指出在对“朝鲜战争胜负”的判定上存在的两种标准。并结合所 学知识，依据作者的判定标准，论证朝鲜战争的结局为中朝一方胜利的观点的合理性。 （7 分） 【答案】 （1）研究角度：对朝鲜战争前后国际关系的研究。 （2 分） 关系：从战争的起因看：朝鲜战争是冷战的产物；从战争的过程看，朝鲜战争是从内战 扩展到国际性的局部战争，是冷战格局之下的热战；从战争的结果看，进一步固定了朝鲜半岛 的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。 （6 分） （2）标准：一种标准是以某种“数量分析”计算战争胜负；（2 分） 另一种标准是取决于