09推普周方案

旦八镇中心小学 2009 年第十二届推普周 活动方案 今年 9 月 13 日至 19 日为第十二届全国推广普通话宣传周。 本届的主题是：普通话是我们的校园语言。为了进一步增强全体 师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话 和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下： 一、指导思想 依据市、县教育局关于开展第十二届全国推广普通话宣传 周活动的通知精神，结合我校实际情况，在全校师生中深入宣 传国家通用语言文字法，增强语言文字规范意识和推普参与 意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，引 导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交 往、维护国家统一、促进校园文明等方面的重要作用，让全体师 生了解本届推普周活动的主题是“普通 话是我们的校园语言” ， 促进我校推普工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会和创 建和谐校园营造良好的语言环境。 二、活动时间 2009 年 9 月 139 月 19 日 三、活动主题 普通话是我们的校园语言 四、活动目的 - 2 - 结合我校创建县语言文字规范化示范学校规划，通过本次推 普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；实现让 普通话成为校园语言的目标，提高普通话在校园的普及程度， 为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排 （一）组织领导，落实管理 学校建立由王文剑校长为组长，王强、高世海两位副校长为 副组长，学校教务处、德育处、少队、语文教研组为推普及创建 语言文字规范化示范学校工作领导小组。领导小组下设办公室， 地点在教务处，由曹智同志任办公室主任，负责学校推普和创 建语言文字规范化示范学校工作的组织、宣传发动、计划安排、 监督实施、检查评估。学校后勤部门积极为“推普周” 活动提供必 要的人力、物力、经费保证和便利条件。 （二）宣传动员，营造氛围 1.9 月 13 日，利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国 旗下讲话宣传推广普通话的意义：一年一度的推广普通话宣传 周活动，是经国务院批准的大型活动，是贯彻落实国家通用语 言文字法的重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿 卡” 。大力宣传推广普通 话，正确使用规范语言文字，有利于弘 扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明 建设，增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营 造良好语言环境，增强中华民族的凝结力，提高城市品位，促进 - 3 - 社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学 校大张旗鼓地向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普 周活动。 （由德育处和教务处负责承办） 2.利用学校“校园之声” 广播站每天一次安排 10 分钟的“ 推广 普通话”的 专题广播。 （由学校广播室负责承办） 3.9 月 15 号，在文化路街道布置二到三幅宣传标语，内容为 “普通话同青春携手，文明话和时尚并肩” 。在校门口张贴全国统 一印制的第十二届全国推普周宣传画，在校园内出黑板报一期， 通过多种形式营造良好的推普氛围。另外，在行知楼、综合楼、 实验楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每 一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好 的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。 （由语文 组和总务处负责） 4.发放一封给家长的一封信，向全校学生家长广泛宣传推 广普通话的重要意义。 （由教务处负责承办） 5.在学校公示栏张贴数条普通话宣传口号（参考内容为：沟 通-从普通话开始； 说普通话，从我做起；爱国旗，唱国歌，说 普通话；我是中国娃，爱说普通话等等） （三）教师活动，落实安排 1.9 月 18 日晚，在学校会议室组织全校语文老师和部分六年 级学生观摩曹智老师的精彩演讲。 2.以本届推普周为契机，建立“推普” 的 长效机制。继续做好 - 4 - 我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教 师和尚未取得普通话等级达标证书的教师。 3.加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必 须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳 入“ 教 师课 堂工作情况考核表 ”中。 4.由教务处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查， 检查情况在教师会中公布，并督促改进。 （四）学生活动，丰富有效 1.各年级延续上期开展的“书香校园”读书活动，利用晨读、 班团活动在班级开展“古诗诵读” 比赛、演 讲比赛等活动；（由教 务处和语文教研组承办） 2.利用第三周少队活动时间，由少队部负责在各班开展评选 校园广播员、节目主持人的活动，演讲题目为假如我是-。 形式：每班先评选，定出一至二名选手，然后由少队部组织教师 终评，确定最佳人选。 3.少队部利用庆祝教师节的机会，在全校开展“我最想对老 师说的一句话”征评 活动。 （各班积极组织 ，少队部以展板的形式 于 9 月 19 日完成，由曹智拍摄图片） 3.利用放周末假的机会，开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动。 要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成 良好的语言环境 (各班主任布置，利用家校联系本了解实践