12第五学期德育第1次月考

张 掖 市 职 教 中 心 卫 校 12 级 护 理 高 考 班 第 五 学 期 德 育 第 1 次 月 考 试 卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、名词解释（10 分） 1.心理健康教育 2.规律 3.自信 4.物质 5.自觉能动 二、单项选择题（每题 1 分，共 20 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1下列成语中可以体现从客观出发进行人生选择的是（ ） 。 A量力而行 B自知之明 C不自量力 D妄自菲薄 2人生选择的前提和基础是（ ） 。 A他人的意见 B自己的想法 C神的旨意 D客观实际 3下列不能有效培养自己的学习兴趣的是 A 培养好奇心 B 逃课 C 不强化自己 D 投入到学习中去 4下列运动观错误的是（ ） 。 A物质是运动的 B运动是绝对的 C运动是相对的 D运动是物质的运动 5 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的（ ） A 灵魂 B 主题 C 精髓 D 基础 6 “君子之交淡如水” ，说明人际交往要（ ） A适度 B.互惠互利 C.因人而异 D.主动热情 7.孟子说：“天时不如地利，地利不如人和” ，这种说法说明了（ ） 。 A.物质决定意识. B.人际和谐的重要性 C.事物是变化发展的 D.客观决定主观，主观反映客观 8新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（ ） 。 A符合事物发展规律的 B强大和完善的 C吸取了旧事物的精华 D有新的名称和旗号 19唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ”这句诗 说出了这样一条道理（ ） 。 A新旧事物是普通联系的 B事物发展的道路是曲折的，前途是光明的 C事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长 D事物内部的矛盾是推动事物发展的原因 20有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一 身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是刺猬从此失去了很多朋友。这则寓言说明的 哲学道理有（ ） 。 A事物具有两面性 B任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 C事物是普通联系的 D矛盾双方依据一定的条件互相转化 三、多项选择题（四个选项中至少有两项正确答案，共 20 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.人们要想明“大理” ，识“大体”就应该（ ） A.发挥主观能动性 B.透过现象认识本质 C.占有十分丰富的合乎实际的现象 D.运用科学的思维方法对现象进行科学的分析和研究 2.“威客”是英文 Witkey(Wit 智慧、key 钥匙)的音译。日前， “威客”主要通过在 网上提供创意、标志、设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。 “威客”提供智慧点子获利的内在原因有（ ） A.思维创新的任何课题都来源人的主观想象 B.实践的需要是思维创新最有价值的课题 C.掌握思维创新的有效方法，联系实际加以运用，可以提高解决新问题的能力 D.思维创新是一种综合能力的体现，是一种创造性解决问题的能力 3.2006 年 2 月 13 日，曾两次获国家最高科学技术奖的王选院士病逝。对于王选的逝世， 有人这样评价， “我们读书看报的时候就会想起他，就像我们开启电灯时会想起爱迪生 一样” 。王选的汉字激光照排技术让出版业“告别铅与火，迎来光与电” ，大大提高了生 产效率，他也因此被称为“当代毕昇” 。下列说法正确的是（ ） A.创新能增强综合国力 B.王选是具有创新能力的高素质人才 C.实践的需要是创新最有价值的课题 D.创新是科学家的专利 4.下列关于社会基本矛盾运用的规律的说法，正确的是（ ） A人类社会的基本矛盾运动是生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑和矛 座次号 - 密 - 封 - 线- 内 - 不- 得- - 答- 题- 考场： 班级： 姓名： 学号： - 2 - 盾 B.社会基本矛盾仅贯穿于阶级社会的始终 C其内容是生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础 状况的规律 D、这一发现称为唯物主义历史观 5.个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系，表现在（ ） A个人活动对社会发展产生能动的影响 B。个人活动受社会发展的制约 C、个人活动要受社会环境及社会发展规律的制约 D、个人活动可推动或阻碍社会的发 展 6.我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的，就 立志要把中国人的名字写进书中，理想的种子最终有了金色的收获，他与我国另一位数 学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定力” 。这给我们的启示是（ ） A.不同的人有不同的理想 B.在人生的发展过程中，理想是人生进步的力量源泉 C.实现理想，需要对人生作出规划 D.理想与现实之间没有差距 7.托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向就没有 生活。 ”这句话说明了理想对人的行为不具有（ ）作用。 A 激励 B 指引 C 调控 D 控制 8.劳动着的人是幸福的，因为（ ） A.人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值 B.一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大 C.人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值 D.在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的自由全面发展的重要手段 9.某校学生自发组成的“爱心社”提出：“不要问别人能为自己做些什么，而要问自 己能为别人做些什么，不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。 ”这表明（ ） A.人生价值的实现必须有一定的客观条件 B.人生价值必须通过人与人，个人与社会之间的关系来实现 C.人生的真正价值在于对社会的贡献 D.人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提 10.“任何人的自由是一定基础上的自由，一定条件下的自由” ，下列观点你赞同的是 （） A 自由相对约束而言，就是能克服条件的限制，为所欲为 B 自由受到社会和他人的尊重，但不能妨害影响别人的自由 C 自由以保证社会稳定和发展为前提 D 自由服从整个人类社会的发展 四、判断是非题（正确的打“T”，错误的打“F”） （每题 1 分，共 20 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1一个人只有从客观实际出发，才能找到适合自己的人生道路。 （ ） 2人们可能自由发挥自己的主观能动性。 （ ） 3事物的发展是前进性和曲折性的统一。 （ ） 4成功与失败始终是相对立的。 （ ） 5人生目标有正确和错误之分，判断其标准主要看是否符合自己的利益需要。 （ ） 6人的成长只有在行动中实现。 （ ） 7一切事物总是和其他事物无条件的联系着。 （ ） 8常言道：“耳听为虚，眼见为实” ，因此，人们亲眼所见到的才是事物的本质。 （ ） 9顺境对我们来说没有任何坏处。 （ ） 10人的创新能力不是与生俱来的，而是通过学习和训练产生和提高的。 （ 11投掷比赛中丈量成绩以 1 厘米为最小单位。 （ ） 12篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 （ ） 13、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 （ ） 14以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 （ ） 15社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着社会主义发展方向（ ） 16 “士别三日，当刮目相看” ，这个典故说明了人生是运动变化的。 （ ） 17自我心理调试的方法主要有心理分析疗法和认知疗法（ ） 18心理健康是一种固定的状态，它是不变的。 （ ） 19、宽容就是纵容，更是毫无原则地姑息迁就。 （ ） 20、尊重别人也是尊重自己。 （ ） 五、简答题（共 20 分每小题 4 分） 1如何正确对待成功和失败？ 答： 2中职学生应如何培养创新精神？ 答： - 3 - 3. 健康生活方式的内涵？ 4中职生的营养需求？ 5.我国社会主义核心价值体系的内容？ 六、分析题(每题 5 分共 10 分 ) 1一个中职生毕业后找到了一份办公室文员的工作。每天的工作琐碎而辛苦。半年后， 她忍不住到部门主管那儿去诉苦：“我本想工作一段时间后，让大家了解我，对我刮目 相看。可是，我的工作琐碎，这么长时间了，根本没人注意我、尊重我，更别提欣赏我 了。我想换个能证明我能力的工作，让看不起我的同事看到我的价值。 ”主管没说什么， 走到门口，指着不远处正在打扫卫生的清洁工说：“你看她，上个月新来的清洁工，自 从她上班以后，我们的工作区一尘不染，窗明几净，大家工作起来心情舒畅。没有人因 为她是清洁工而看不起她，相反每个人都很尊重她，这就是她的价值。无论什么工作， 只要你认真负责，用心去做，你就会赢得别人的尊重。 ” 问题: （1）刚走出校门的学生或多或少都会有这样的想法，不屑于平凡，又渴望尊重，你