1至三单元月考试卷9.25

良好的开端是成功 的一半。加油！ 1 至三单元初三月考化学试题 命题人：宋建涛 田云娜 注意：1.本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。 2.考生答卷前，必须将自己的姓名、准考证号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在 试卷和答题卡的相应位置,再用 2B 铅笔将准考证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。 第 I 卷（选择题 共 40 分） 一、我会选择（本题包括 20 小题，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意） 12008 年 5 月 8 日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难， 应携带的物质是（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水 2.2008 年 3 月以来，陕、甘、宁、豫、鲁、湘、鄂、苏、皖、赣等省出现“肾结石宝宝” ，其中甘肃省已报告 59 例，并有 2 人死亡。这些肾结石宝宝都是用三鹿奶粉喂养。事 情经媒体披露后，卫生部着手紧急追查，9 月 11 日晚间，三鹿发布声明称，三鹿婴幼儿 奶粉中含有三聚氰胺（一种化工原料，食用后可导致肾结石等疾病） ，市场上大约有 700 吨，将全部召回。请问三鹿婴幼儿奶粉是（ ） A.纯净物 B.单质 C.混合物 D.氧化物 3.生括中的下列物质属于纯净物的是（ ） A.食品袋内防腐的氮气 B. 食醋 C.碳酸饮料 D.矿泉水 4.下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化 B.在冬天玻璃上出现冰花 C.洗净的铁锅常会出现锈渍 D.给车胎打气不小心打爆 5.下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（ ） A用水降温 B用木头做桌椅 C米 酿 成 醋 D榨 取 果 汁 6.现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污 染物的是( ) A烹饪时产生的油烟 B水果散发的香味 C石材释放出的有害放射性气体氡 D劣质黏合剂释放出的甲醛有毒物质 2 7.下列各图所示变化属于物理变化的是 8下列实验操作，正确的是（ ） 9.对有关实验现象的描述正确的是（ ） A碳在氧气中燃烧放出白烟 B氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 10. 一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内有扩张血管、增强记忆的功 能。一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是 （） 11. 下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是( ) A先检查制氧装置的气密性，再装药品 B先给试管均匀加热，再对着药品加热 C等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中 D先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 12. 用分子的知识对下列现象的解释，正确的是（ ） A做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力 B一块金属很难被压缩，是由于分子间没有问隔 对着干燥玻璃片呼气 B 带 火星的木条复燃 A 向澄清石灰水中吹入 CO2 D 木炭在 O2中燃烧 C A量 9.5mL 取液体 B读取液体体积 C点燃酒精灯 D加热液体 3 C变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大 D房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动 13. 在日常生活中，有很多变化属于缓慢氧化，下列变化中不包括有缓慢氧化的是( ) A.食物腐败 B.铁生锈 C.火药爆炸 D.动植物的呼吸 14. 下列关于物质的性质与用途对应不正确的是 ( ) A急救病人-氧气提供呼吸 B焊接金属时氮气作保护气-氮气化学性质不活泼 C五彩缤纷的霓虹灯-火药与氧气反应 D气焊气割-氧气助燃 15. 为了区别氧气、氢气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（ ） A. 加入水 B. 闻气体的气味 C. 将燃着的木条伸入瓶中 D. 加入澄清石灰水 16.某市是一座亲水城市，水是该市的灵魂，我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴 水。下列关于水的说法中不正确的是（ ） A水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B城市污水必须经过净化处理后才能排放 C清澈、透明的泉水是纯净物 D水资源是宝贵的，一定要节约用水 17. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 15 C空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D洁净的空气是纯净物被污染的空气是混台物 18. 2008 年 5 月 12 日，四川汶川发生里氏 8.0 级地震。全国人民抗震救灾，众志成城， 彰显了中华民族巨大的凝聚力。 “拯救生命是第一位的” 。为搜救埋在废墟下的幸存者， 调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救 犬能发现幸存者的原因是（ ） A分子的质量很小 B不同分子性质不同 C分子不断运动 D分子间有间隔 19. 下列说法不正确的是 ( ) A电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气 B电解水要消耗大量的电能，可以寻找更好的方法使水分解 C燃放烟花、爆竹产生的物质会对空气造成污染 D氮气和稀有气体可以作保护气 20. 从水分子分解示意图中我们能获得许多信息， 其中描述错误的是（ ） A这是一个化合反应 B在化学变化中原子是最小的粒子 C一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 D氢分子能保持氢气的化学性质 4 第卷（非选择题 共 60 分） 二、我会填空（35 分） 21 （5 分）请用物质的性质区别下列各组物质，把利用的具体性质填在横线上。 （1）铜和铁 ， （2）空气和水 ， （3）氧气和二氧化硫 ， （4）食用油和水 ， （5）糖和盐 ， 。 22.（3 分）为从根本上改善省会的大气环境质量，并实现“一年一大步，三年大变样” 目标，2008 年 8 月 27 日石家庄市政府办公厅印发石家庄市大气环境质量三年大变样 工作实施方案，多措并举、综合整治，努力实现省会大气环境质量根本改善。今年， 省会二级以上优良天数达到 298 天，力争达到 300 天；明年，二级以上优良天数达到 302 天，力争达到 305 天；到 2010 年，力争可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮 3 项主 要大气污染物的年均浓度达到国家环境空气质量二级标准，优良天数达到 310 天。请根 据上述信息回答下列问题： （1）污染空气的物质包括 。 （2）保护空气的措施有 。（至少写出两条） 23.（5 分）在洁净的空气；硫蒸气；四氧化三铁；自来水；二氧化碳；高 锰酸钾冰水混合物中 (1)属混合物的是 (填序号，下同)； (2)属于纯净物的是 ；(3) 属于单质的是 ； (4)属于化合物的是 ；(5)属于氧化物的是 。 24. （5 分）水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可 能多一条生命。小明利用右图所示的装置探究水的组成。 (1)通电一段时间后，试管 a 与试管 b 所收集到的气体体积之 比约为 ，该实验的字母表达式为 ， (2) 实验室检验气体 b 的方法是 。 (3)通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条 。 25（15 分）暗紫色固体 A 在加热的条件下反应生成 B 和 C 以及 D，常温下过氧化氢溶 液遇到 C 时分解放出 D，其中 C 在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将 F 放在 D 中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 E。 (1)写出各物质的名称： A ； B ；C ； D ； E 。 (2)用字母表达式表示有关的化学反应，并指出所属的基本反应类型： ( )； ( )； ( )。 (3) C 是过氧化氢反应中的 。 （填“催化剂”或“氧化剂” ） 5 26. （2 分）知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法，我们知道有下列反应： C+O 2 CO2 ；C+O 2 CO ；CH 4+O2 CO2+H2O ；S+O 2 SO2 ； 根据这些反应，你能归纳出哪些规律性的结论(可任意选不同角度写出二点) (1)_；(2)_ 三、我会实验（21 分） 27. （8 分）测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验步骤如下： 1在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为 5 等份； 2检查装置的气密性； 3在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的弹簧夹夹紧， 在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞； 4充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。 请你根据实验回答下列问题： （1）步骤 3 中发生反应的字母表达式为_ _； （2）步骤 4 中打开止水夹后观察到的现象为：_； （3）实验得出的关于空气组成的结论是_ _； （4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即 可）： _ _ ；_ _。 （5）为了保证实验能够成功，实验操作中应注意的 方面有（写一条即可）_ _。 （6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法 （如右图所示） ，你认为改进后的优点是 。 28. （13 分）实验室常用下列装置研究气体的制取 和性质，根据所学知识回答下列问题。 （1）写出图中标号的仪器名称：a ；b 。 （2）某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填字母） ，其反应的字母表达式为 ；把上面所选仪器装配好后，检验该发生装置气密性 的操作方法为： ；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作为 ，现象为 。 （3）如果用过氧化氢分解来制取并收集一瓶比较纯净的氧气，最好选用仪器 。 （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是 。 A B C D E F 水 a b 水 红磷 点燃 点燃 点燃 点燃 6 （5）通过查阅资料得知：氨气（NH 3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水 溶液称为氨水。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反 应的发生装置是 ，收集装置是 。 （填字母编号） （6）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，瓶底放入少量水的目的是 。 四、我会探究 （4 分） 29某研究小组对用过氧化氢分解生成氧气的实验条件进行探究。他们进行了以下实验： 往盛有 5 mL 5 % 过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。 往盛有 5 mL w % 过氧化氢溶液的试管中，加入 a g 二氧化锰，伸入带火星的木条， 木条复燃。 往盛有 5 mL w % 过氧化氢溶液的试管中，加入 a g 氧化铁，伸入带火星的木条， 木条复燃。 经检验，、 中反应后试管中仍分别含有 a g 二氧化锰和 a g 氧化铁。 研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验 数据： 用足量等体积过氧化氢溶液制取相同体积氧气所需的时间 浓度 时间（min） 条件 30% 过氧化氢溶液 15% 过氧化氢溶液 5% 过氧化氢溶液 加入 a g 二氧化锰 0.2 0.8 2.0 加入 a g 氧化铁 7.0 9.0 16.0 问题：（1）二氧化锰和氧化铁在上述反应中的作用是_。 （2）实验 、 中过氧化氢的浓度（w %）以_ 为宜。 问题：（3）从上表中能得出哪些结论？请写出两条： _；_。 7 高分的秘诀： 认真、细心、 准确！ 班级 考号 姓名 初三化学第一次月考试卷答题纸 二、我会填空（30 分） 21 （1） ， （2） ， （3） ， （4） ， （5） 。 22. （1） 。 （2） 。 23. (1) (填序号，下同)；(2) ；(3) ； (4) ；(5) 。 24. (