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文档简介

2012 年袁罗小学劳动实践基地计划 劳动实践基地建设与发展校园经济密不可分，是为了缓解教育 经费紧张的重要之举，这也是为办学资金短缺而新兴的一种经济模 式，校园经济的发展，一方面可以增加学校经费，另一方面可以养 成学生热爱劳动的良好习惯，同时培养学生吃苦耐劳的品质。我们 袁罗小学在劳动实践基地建设方面打算从以下几点做起： 一、 统一思想、提高认识 统一师生的思想，提高广大师生的认识是发展我校校园经济的 根本保证。我校领导一班人在 2012 年 2 月先后组织广大师生学习市 区有关中小学劳动实践基地建设的有关文件，同时利用板报，橱窗 等形式宣传有关内容，大讲发展我校校园经、劳动实践基地建设的 重大意义和美好远景。经过层层发动，师生的思想得到了统一，激 发师生们劳动实践基地建设，搞好校园经济的热情。 二、 加强领导、建立劳动实践基地建设领导小组 为了确保劳动实践基地建设的顺利实施，发展校园经济，我校 成立了以校长为组长，总务主任、德育主任为副组长，班主任为成 员的劳动实践基地建设管理网络。并确定由尹少普老师负责此项工 作，并使我校的劳动实践基地建设工作形成正规化、经常化、系统 化。 三、具体规划如下： 与成校协商开发学生劳动实践基地建设，进一步发展劳动实践 基地建设工作。 鉴于土地问题和资金缺乏，我校与成校联系和协商，把成校的 4 亩农田做为我校发展校园经济劳动实践基地建设的基地。其座萿在 成校北侧，在学校的统一安排下，我校学生分班分期到劳动实践基 地建设参加实践活动。 1、年初到成校参加和种植小麦及葱籽育秧，帮助成校干力所能 及的劳动。 2、在学校的南围墙种植黄豆、红豆、红小豆、地瓜、等为教师 方便之用，开发我校的特色经济。 3、充分利用校园的内的花坛种植各种花草，作到环境育人。 四、建立完整的档案，加强管理 我校在劳动实践基地建设和校园经济方面的建设应有完整的档 案。此项工作，由王东主任负责，管理年的计划和总结，近期规划 及劳动实践基地建设所采取的方法及措施，和学生劳动实践基地建 设发展校园经济的有关记录，做到年初有计划年未
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