09评讲期中考试教案 02 (1)

语文课第十二周教案 第 12 周 星期四 第 5-6 节 2010 年 11 月 18 日 教师 郑鑫 班级：09 动漫 1 星期五 第 1-2 节 2010 年 11 月 19 日 教师 郑鑫 班级：09 商务 1 课 题 期中试卷评讲二 教 学 目 标 1、温故而知新； 2、规范考试习惯。 重点 加强基础知识的练习 难点 作文写作 教学方法 回忆、提问 课时 2 个课时 教材 分析 教具 试卷、PPT 、黑板 教 学 过 程 四、文言文阅读（共 8 分） 阅读陈涉世家 （节选） ，完成第 1113 题。 二 世 元 年 七 月 ， 发 闾 左 适 戍 渔 阳 ， 九 百 人 屯 大 泽 乡 。 陈 胜 、 吴 广 皆 次 当 行 ， 为 屯 长 。 会 天 大 雨 ， 道 不 通 ， 度 已 失 期 。 失 期 ， 法 皆 斩 。 陈 胜 、 吴 广 乃 谋 曰 ： “今 亡 亦 死 ， 举 大 计 亦 死 ； 等 死 ， 死 国 可 乎 ？ ”陈 胜 曰 ： “天 下 苦 秦 久 矣 。 吾 闻 二 世 少 子 也 ， 不 当 立 ， 当 立 者 乃 公 子 扶 苏 。 扶 苏 以 数 谏 故 ， 上 使 外 将 兵 。 今 或 闻 无 罪 ， 二 世 杀 之 。 百 姓 多 闻 其 贤 ， 未 知 其 死 也 。 项 燕 为 楚 将 ， 数 有 功 ， 爱 士 卒 ， 楚 人 怜 之 。 或 以 为 死 ， 或 以 为 亡 。 今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏 、 项 燕 ， 为 天 下 唱 ， 宜 多 应 者 。 ”吴 广 以 为 然 。 乃 行 卜 。 卜 者 知 其 指 意 ， 曰 ： “足 下 事 皆 成 ， 有 功 。 然 足 下 卜 之 鬼 乎 ！ ”陈 胜 、 吴 广 喜 ， 念 鬼 ， 曰 ： “此 教 我 先 威 众 耳 。 ”乃 丹 书 帛 曰 “陈 胜 王 ”， 置 人 所 罾 鱼 腹 中 。 卒 买 鱼 烹 食 ， 得 鱼 腹 中 书 ， 固 以 怪 之 矣 。 又 间 令 吴 广 之 次 所 旁 丛 祠 中 ， 夜 篝 火 ， 狐 鸣 呼 曰 “大 楚 兴 ， 陈 胜 王 ”。 卒 皆 夜 惊 恐 。 旦 日 ， 卒 中 往 往 语 ， 皆 指 目 陈 胜 。 【注】有教材为“发 闾 左 适 戍 渔 阳 九 百 人 ,屯 大 泽 乡 ” 有 教 材 此 处 为 逗 号 有 教 材 此 处 为 叹 号 有 教 材 此 处 为 冒 号 11 解 释 下 列 词 语 中 加 点 词 的 意 思 （ 2 分 ） （ 1） 今 亡 亦 死 亡 :_ （ 2） 宜 多 应 者 应 ： _ 12 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 语 句 。 （ 4 分 ） （ 1） 上 使 外 将 兵 翻 译 ： _ （ 2） 置 人 所 罾 鱼 腹 中 翻 译 ： _ 13. 阅读选文，写出引发陈胜、吴广起义的直接原因。 （用原文回答） （2 分） 答：_ 五、现代文阅读（共 16 分） 父爱陷阱 郑成南 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。 他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时， 耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。 可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地 喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太 暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。 他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力， 几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父 亲能早点再找到这里，并能发现他。 井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未 有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快 的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的， 只有耐心地等待。 周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音， 好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常 见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动 物不计其数。 他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一 会儿又消失了动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。 没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警 惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但 是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。 夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在 井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻 找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖 一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎 耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。 突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲！父亲竟然就站在一 棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了父亲 竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！” 父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。 ” 他说， “你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看 着我痛苦。 ” 父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。 因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整 个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我 不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道， 你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是 我挖这口陷阱的初衷。 ” 他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！ ”父亲拥抱着他，开心地笑了。 那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。 （选自父爱故事 ，有删 改 14 “他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？说明“他”在性格上存在什 么弱点？（3 分） 答： 15父亲看到儿子以后， “显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他” ，为什么？（3 分） 答： 16. 本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念，请从文中找出。 （4 分） 答：伏笔： 悬念： 17. 本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？试分析文中父亲的人物形象。 （6 分） 答：含义： 形象： 六、作文（40 分） 18 凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心， 才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想请以 “凝