13 关心自己,关爱他人

关心自己，关爱他人 时 间:2014年11月28日 地 点:教室 主持人: 总经理：班长-彭文胜 活动目标： 1、通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心帮助，培养同学们关爱别人的意识，体会能 够帮助别人是一种快乐！增强班级凝聚力。 2、教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获 得美好的友谊，享受人生的乐趣。 3、锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非的能力，分析问题和解决问题的能力。 活动的过程： 一主持人宣布开始 同学们，我们生活在新时代，我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾，离不开老师的耐 心培育，离不开同学间的互帮互助。 关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。 当自己帮助了别人时，我们会很开心；当别人帮助了自己，你会感到幸福! 我们每个人心中都要装有他人，学会关心，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。 二、什么是“关心”？ 我们一直在谈论关心。那么关心到底是什么？ 请全体起立，一起朗诵：关心 如果世界是一间小屋， 关心就是小屋中的一扇窗； 如果世界是一艘船， 那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。 被人关心是一种美好的享受， 关心他人是一种高尚美好的品德。 三讲讲“父母的关心” 同学们说的真好，世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来 了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的 父爱，那么博大的胸怀。 同学们，还记得自己刚刚过去的生日吗？美味可口的菜肴，诱人的大蛋糕，盼望已久的礼物， 爸爸妈妈、爷爷奶奶的祝福 2 爸爸、妈妈对我们的关心是无私的，是无微不至的，这点我们深有体会，下面让我们来 用心倾听一下几个同学的感受。不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的 变化！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。他们的步伐不再矫健，他们的腰 也不挺直了！这一切都是为我们操劳的呀！今天，我们要真诚的大声地说一声 “爸爸、妈妈感谢你们，你们辛苦了” 四、说说老师的“关心” 世界上除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们的老师。 老师教会了你们做人的道理，就像父母一样无私地关心着你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的 面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸 运星，用它们做成美丽的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。下面，就让我们用自 己的方式来表达感谢之情。 让我们再大声地说一句 “老师，您辛苦了！” 五、同学之间的关心 我们全班同学，都是一家人，更加应该互相关心。下面，请欣赏同学自编自演的小品 碰撞以后。请同学们一边看一边思考：你觉得他们这样做对吗？ 小品一 碰撞以后（内容：两位同学，其中 A 站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。 B 走过身旁时，正好 A 转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧 见，批评双方，才得以和解。） 小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢“演员”的表演，谢谢！你觉得他们 错在哪里？（说话没有礼貌；不为他人着想；）在日常生活中，类似这种因小事而变成打架 的事情时有发生。这既破坏了同学之间的关系，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后， 采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二个小品。 小品二 碰撞以后（内容：A 碰撞 B 后，A 先微笑地说：“对不起！你没事吧！” B 再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。） 对呀，像这样多为他人着想、心中有他人，就能避免发生许多打架的事情！我们班是一个团 结的集体。相信能关心他人、帮助他人的同学一定不少。 谁愿意和大家说一说这些事呢？（学生自由发言） 六、真情演绎“关心” 父母关心我们，老师关心我们，同学互相关心，我们的生活多么幸福！得到他人的关心 是一种幸福，关心他人更是一种幸福。面对那些关心我们的人，我们应该怎么做呢？（学生 自由发言） 就让我们们起来，关心他人，学会感恩。现在有请班长向大家提出倡议： 同学们： 让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩 之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱 之恩，感恩一切可感激之人让世界因感恩而变得更加美好。让我们全班同学一起来表决 心。学会关心别人，学会感恩。世界会因此变得