1中班春季德育计划春季

中 班 德 育 工 作 计 划 （20122013 学年春季学期） 幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形 成健全的人格起着重要的作用。 幼儿园指导纲要（试行） 中指出：“幼儿 园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响， 并贯穿于幼儿生活及各项活动之中” 。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的 规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动 和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，结合 中班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本 学期品德教育计划，促进我班幼儿健康、和谐地发展。 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿 47 名，其中男孩 20 名，女孩 27 名，有 1 名幼儿 是今年插班生，经过一年多的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的 进步。喜欢来幼儿园，情绪稳定，大多数幼儿喜欢做游戏，能认真倾听他人 谈话，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。知道和同伴要友好相处、 有礼貌的对待别人，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为。 二、思想品德的任务 从幼儿的年龄特点，身心发展的特点出发，并体现该阶段教育的整体性 和连续性，重点是培养幼儿最基本的品德行为习惯，使幼儿的品德和性格形 成有个良好的开端。为此，对幼儿进行礼貌教育，友爱教育，规则意识教育， 使他们养成礼貌待人，尊敬长辈，对同伴友爱，不用暴力手段解决问题，富 有爱心，积极主动参与活动，遵守纪律、诚实、文明的品德行为和习惯。 三 、每月的具体要求 3 月份 1、着装（漂亮宝宝） 。让幼儿了解着装的基本礼仪，培养幼儿的仪表美 和良好的着装习惯。 2、爱护眼睛（用眼卫生） 。让幼儿懂得正确的用眼方法，培养幼儿看书、 看电视的正确姿势。 3、爱护眼睛（书写习惯） 。 让幼儿知道哪些行为对眼睛有害，哪些行 为对眼睛有益，培养幼儿养成良好的用眼习惯。 4、待客（接待客人） 。让幼儿学会有礼貌地接待客人，学会正确的礼貌 2 用语。 4 月份： 1、待客（不影响客人） 。懂得在家中或其他场所，不影响别人做事与休 息。 2、待客（接待小客人） 。学习待客礼节，会使用礼貌用语，培养小主人 的意，初步培养幼儿解决问题的能力。 3、在外用餐（用餐） 。在进餐过程中实践所学的礼仪，从而培养幼儿良 好的进餐习惯。 5 月份： 1、节日礼仪（五一国际劳动节） 。培养幼儿尊重劳动者、关心他人的 良好品质。 2、游园（逛公园）礼仪。培养孩子持票进公园，不乱扔果皮纸屑，不 践踏草坪、攀折花朵的意识。 3、游园（不随便喂小动物）礼仪。教育幼儿在公园里不乱跑，要爱护 小动物。 4、不随地吐痰。培养幼儿良好的公共场所礼行为。 5、节日（六一国际儿童节）礼仪。让幼儿了解六一儿童节的日期， 庆祝活动及馈赠礼物的礼仪。 6、7 月份： 1、遇火灾。引导孩子知道火灾时一些自救的安全常识。 2、地震。引导孩子知道地震时一些自救的安全常识。 3、交通规则（过马路） 。教育幼儿从小养成遵守交通规则的好习惯。 4、复习。 5、复习。 四、实施的途径 1、在一日生活常规和生活制度中渗透教育的内容。 2、在各种情感，体验的基础上，不断丰富幼儿的道德认识，培养孩子 基本的品德行为习惯。 3、取得家长的配合，家园联系，共同培养幼儿积极健康的道德情感和 行为习惯。 4、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、 3 和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人， 以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。 5、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。 （1）家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教 育幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能 力。自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。 （2）继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早 晚跟老师和同伴说“早上好” “再见” ，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时，真心实意地给予道歉，除了 说“对不起” ，还需行为表示。 （3）加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相 互关心、互相照顾；要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方 法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你 XXX 吗？” ，学习和同伴、 父母互相商量，解决问题。 （4） 继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯 的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性