2010年奉贤区初中毕业升学体育考试工作实施方案

2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试工作实施方案 为贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 精神，结合2010 年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案 、 上 海市中小学生综合素质评价方案（试行） 和上海市初中学生学业评价 工作方案（试行） 的相关规定，制定2010 年奉贤区初中毕业升学体育 考试工作实施方案 。 一、目的和意义 实施初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试” ）是全面贯彻党的教 育方针、增强学生体质的重要举措之一，是学生综合素质评价和学生学业 评价的组成部分，旨在引导学生养成自觉进行体育锻炼的习惯，促进学生 身心健康发展。 二、原则 贯彻“三个体现” ： （一） 、体现对学生意志品质和道德情感的培养作用； （二） 、体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用； （三） 、体现对学校体育工作的推动作用。 落实“六个坚持” ： （一） 、坚持与学校体育课程教学相结合； （二） 、坚持与实施国家学生体质健康标准相结合； （三） 、坚持与学生日常体育锻炼过程相结合； （四） 、坚持与学生体育兴趣爱好和特长相结合； （五） 、坚持“客观、公正、安全”的组织原则； （六） 、坚持“常态化、易行化、基层化”的发展方向。 2 三、测试对象 凡符合 2010 年在本区参加上海市高中阶段招生考试条件的学生。 四、考试方法 （一） 分值和结构 体育考试（总分 30 分） =日常考核（20 分）+统一考试（10 分） （二）考试内容 1日常考核 由学校根据上海市中小学体育与健身课程标准和国家学生体质 健康标准的要求，结合学校实际以及场地设施条件，组织安排学生上好 体育课和参加各种体育活动，根据上海市初中毕业升学体育考试日常体 育成绩考核评价标准 （见附件 1） ，按照学生在九年级、八年级（2011 年 将向七年级和六年级扩展）的体育学习态度、体育学习能力、体育学习效 果等有关考核、测试成绩记载，采用教师评定、学生互评等方式予以评价。 日常考核（满分为 20 分）=体育学习态度 7 分（九、八年级各为 3.5 分） +体育学习能力 8 分（九、八年级各为 4 分） +体育学习效果 5 分（九、八 年级各为 2.5 分） 2统一考试 由区教育局负责组织实施。统一考试分设耐力、定量、定性三类项目， 耐力项目满分为 4 分，定量和定性项目满分各为 3 分，合计 10 分。其中 耐力项目成绩换算公式为：（测试原始成绩/100）4，定量项目成绩换算 公式为：（测试原始成绩/100）3，定性项目成绩换算公式为：（测试原 始成绩/10 ） 3。 每位考生应参加三类项目的测试。在耐力、定量、定性项目中可各选 择 1 个自己擅长的项目参加测试，选测项目一经选定后，不得更改。个别 因伤、因病等特殊情况确实不宜、不能参加耐力项目测试的考生，允许其 3 申报后在定量或定性类项目中另选 1 个项目（不能与原选定量或定性类项 目重复）替换耐力项目参加测试，但此类另选项目的成绩以实测成绩分值 的 50%作为耐力项目成绩。 （三）统一考试项目 1.耐力项目：长跑（男生 1000 米、女生 800 米） 、游泳（男生 200 米、 女生 200 米） 。 2定量项目：50 米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男） 、 仰卧起坐（女） 、游泳（25 米） 、篮球、排球。 3定性项目：垫上运动、杠上运动（单杠或双杠） 、支撑跳跃（山羊 分腿腾越或横箱分腿腾越） 。 （四）统一考试成绩评定标准 根据上海市中小学体育与健身课程标准要求和国家学生体质健 康标准的评分标准，结合本区初中学生体质状况的总体水平，考试成绩 评定标准统一采用由市教委制定的2010 年初中毕业升学体育考试项目 成绩评价标准与要求 （见附件 2、3 ） 。 （五）考试成绩记载 体育考试按照日常考核分值和统一考试分值，合计评定考生体育考试 成绩，并计入学生毕业升学考试总分。考生日常体育考核成绩由学校予以 评定后，及时告知考生本人，并以班级为单位汇总成绩信息，由班主任和 任课体育教师签字确认，经校长审核签字并加盖学校公章。成绩信息汇总 应一式两份，其中一份由学校自存，另一份报送区教育局基教科审核备案 （同时应报送按区教育局统一格式制成的电子信息版） 。考生统一考试成 绩应当场宣告，并由考生本人办理签字确认手续；统一考试结束后，应以 学校为单位汇总成绩信息，经测试负责人和体育考试工作领导小组负责人 签字确认后，报送区中招办审核备案。 4 五、特殊考生的考试及成绩评定 （一）因残、因病考生免考或缓考的规定 1因残疾、伤病不能参加体育考试的考生，均应办理免考手续。由考 生及其家长向考生所在学校提出申请，填写上海市初中毕业生残疾或伤 病免予体育考试申请表 （见附件 4） ，并提供具有资质的伤残等级鉴定机 构或本市二级以上（含二级）医疗机构证明，由学校审核批准，报区教育 局基教科审核备案。 申请表及审批材料存入学生档案。 2在初中阶段各学年体育课均免修或初中阶段最后学期体育课免修的 考生，原则上不参加区组织的统一体育考试，应按规定由考生及其家长向 考生所在学校提出申请，填写上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考 试申请表 （见附件 4） ，由学校审核批准，报区教育局基教科审核备案。 申请表及审批材料存入学生档案。 上述两类考生如身体健康状况好转，准备参加体育考试，须由考生及 其家长提出书面申请，并附本市二级以上（含二级）医疗机构出具的能参 加剧烈运动的相关证明，经学校和区体育考试工作领导小组同意后，方可 参加体育考试。 3因考前或临场发生伤病等特殊情况不能参加体育考试的考生，由学 生本人提出书面申请，填写2010 年奉贤区初中毕业生体育考试缓考申 请表 （见附件 5） ，经学校或考场负责人签字同意，可予以缓考。缓考者 应参加全部项目的补考，补考仅限一次。 （二）因残、因病免考考生的成绩评定 1因残疾并全部丧失运动能力、经区体育考试工作领导小组审核批 准免考的考生，其升学体育考试总成绩按 30 分计。 2因残疾丧失部分运动能力的学生，不能参加单项测试的项目，经 区体育考试工作领导小组审核批准，该单项成绩按满分计算。 5 3因伤病原因获准免考的考生，经区体育考试工作领导小组审核批 准，其体育考试总成绩，按 2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试全区日 常考核平均分和体育考试满分的 50%（即 5 分）计算。 （三）在外省市就读且符合本市中考报考条件并回沪报考的考生、本 市往届初中毕业生、跨区县报考的应届初中毕业生的体育考试 在外省市就读且符合本市中考报考条件并回沪报考的考生，以及本市 往届初中毕业生，应提供其在外省市就读学校或在本市原就读学校参加体 育教学、健身锻炼活动、 国家学生体质健康标准评价等证明材料，由 区体育考试工作领导小组按实际情况计算日常考核成绩。上述毕业生须参 加 2010 年的体育统一考试，计算其统一考试成绩。考生体育考试成绩由 以上二项合计评定。在外省市就读的学生，因特殊情况无法返沪参加体育 统一考试的，由学生或其家长提交书面情况报区体育考试工作领导小组批 准后，其体育统一考试成绩以满分的 50%（即 5 分）计。 跨区县报考的应届初中毕业生，其日常考核成绩和体育统一考试成绩， 由学籍所在学校和区县予以评定，由学籍所在区县中招办将其体育考试成 绩转送其报考区县的中招办。 五、组织实施 （一）组织领导 区教育局成立“体育考试领导小组”、 “监察小组” 、 “仲裁小组”以及“ 考务小 组”（见附件 7） ，制订本区初中毕业升学体育考试工作方案，规划、协调 并指导全区工作，明确工作任务和职责分工，配备工作人员，积极与体育、 卫生和公安等部门开展相关工作的合作，由仲裁、监察小组负责处理本区 体育考试过程中发生的争议事项。 （二）规范操作 1.制度保障。严格考场纪律监督，建立信息发布与考试成绩公告制度， 6 制定各项应急预案，落实各项应急措施。 2.队伍保障。认真选拔区初中毕业升学体育考试工作人员，统一培训， 确保考试工作公正、公平、规范、安全。 3.硬件保障。区统一考试集中安排考场，确保场地、器材等符合规定 要求。 （三）工作要求 1.体育考试要做到公开透明，设立招生工作咨询和监督电话。对于在 考试工作中出现的各类违规违纪情况，要按照有关规定予以严肃处理。 2.区 体育考试工作领导小组要加强对考务人员的纪律教育和技术培训， 严肃考场纪律，严格考试制度和监督机制，确保考试工作公正、公平、公 开。 3.场地器材应符合国家规定的要求，做好测试工作各环节安全保障和 服务保障，建立临时医务站。 4.耐力项目测试原则上应安排在当天各测试项目的最后进行，测试之 前应对考生加强健康与安全方面的提示，在测试过程中和测试后要加强考 生体征的观察，予以相应的指导和保护。 5.各校对日常考核分的评判要公正、公平；对申请免考、缓考材料的 审核要认真负责。 6.考生对学校评定的日常考核成绩有异议的，应在成绩公布之日起 3 天内向学校提出书面申请，由学校予以复核。逾时不再受理。 7.统一考试成绩应向考生当场公布并确认，如考生对成绩有异议的， 本人应在测试现场，向测试裁判反映或向区体育考试仲裁小组提交书面申 请，由仲裁小组依据有关规定予以仲裁。仲裁申请逾时不再受理。 8.本区初中毕业升学体育考试经费由区教育局和学校在教育事业费内 列支。 7 （四）时间节点及测试地点 1、学校集体上报材料： 时间：2010 年 4 月 14 日（周三）上午 8：30下午 4：00 地点：区教育局 215 会议室 2、区体育考试： 时间：2010 年 4 月 20-22 日(周二至周四) 2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试日程安排表另发 地点：奉贤中等专业学校（奉浦八字桥路 626 号） 3、补测时间：2010 年 4 月 27 日（周二）上午 8：30 测试地点： 奉贤中等专业学校（奉浦八字桥路 626 号） 附件：1.上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标准 2.上 海 市 初 中 毕 业 升 学 体 育 考 试 耐 力 与 定 量 项 目 成 绩 评 价 标 准 3.上 海 市 初 中 毕 业 升 学 体 育 考 试 定 性 项 目 成 绩 评 价 标 准 与 要 求 4.上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表 5.2010 年上海市初中毕业生体育日常考核和统一考试情况记录表 6.2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试缓考申请表 7、2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试工作领导小组、监察小组、 仲裁小组、考务小组 8、2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试登记表 2010 年初中毕业升学体育考试项目组合代码 9、2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试工作人员守则 2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试考生须知 2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试送考教师须知 8 附件 1： 上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标准 一、评价内容 学生日常体育成绩考核评价内容由体育学习态度（7 分，九、八年级 各为 3.5 分） 、体育学习能力（8 分，九、八年级各为 4 分） 、体育学习效 果（5 分，九、八年级各为 2.5 分）三方面组成，评价满分为 20 分（九、 八年级各为 10 分） 。 二、评价标准与分值 （一）体育学习态度 由体育学习出勤和体育学习表现两部分构成。 1.体育学习出勤 学生参加学校组织的体育课、体育活动课、广播操总体出勤率达到 95%以 上，九、八年级各计 2 分；达到 90%以上，九、八年级各计 1.5 分；达到 80%以上，九、八年级各计 1 分；达到 70%以上，九、八年级各计 0.5 分； 70%以下计 0 分。 2.体育学习表现 学生上体育课时总体表现认真，努力完成教师布置的体育学习任务； 参加班级或学校集体性体育活动时总体表现积极，努力结合自身特点或发 挥自身特长进行锻炼。整体评价优秀（九、八年级各 1.5 分） ，良好（九、 八年级各 1 分） ，合格（九、八年级各 0.5 分） ，不合格（0 分） 。 （二）体育学习能力 反映学生体育与健身课程的学习情况，学校应按照体育与健身课程 标准的要求进行教学与评价，并体现学生在原有基础上的进步。学年总 评体育成绩 85 分及以上为优秀（九、八年级各 4 分） ，75 分及以上为良 好（九、八年级各 3.5 分） ，60 分及以上为合格（九、八年级各 3 分） ， 59 分及以下为须努力（九、八年级各 2 分） 。 （三）体育学习效果 依据国家学生体质健康标准的测试内容和标准，对学生身体形态、身 体机能、身体素质与运动能力进行综合评价，按照测试结果给予相应分值， 综合评价成绩为优秀或良好的九、八年级各计 2.5 分；综合评价成绩为合 格的九、八年级各计 2 分；综合评价成绩为不合格的九、八年级各计 1.5 分；无测试成绩计 0 分。 9 附件 2： 上海市初中毕业升学体育考试耐力与定量项目成绩评价标准 一、男生部分项目 项目 分值 1000 米跑 (分秒) 200 米 游泳 （分秒） 篮球 （秒） 排球 40 秒/ 次 50 米跑 （秒） 25 米 游泳 （秒） 立定 跳远 (米) 掷实 心球 (米) 一分钟跳绳 （次） 引体 向上 （次） 100 334” 5 20 45 7”1 30” 2.49 9.70 180 11 95 342” 512” 21 43 7”2 31” 2.41 9.40 175 10 90 350” 524” 22 40 7”3 32” 2.33 9.10 170 9 85 355” 536” 23 37 7”4 33” 2.25 8.80 165 80 400” 548” 24 34 7”5 34” 2.20 8.50 160 8 75 405” 6 25 31 7”6 35” 2.15 8.20 145 70 410” 612” 27 29 7”7 36” 2.10 7.90 135 7 65 415” 624” 29 26 7”9 37” 2.06 7.60 125 60 423” 636” 31 23 8”1 38” 2.02 7.30 115 6 55 431” 648” 33 20 8”3 39” 1.98 7.00 100 50 439” 7 35 18 8”5 40” 1.94 6.70 90 5 45 447” 712” 37 16 8”7 41” 1.90 6.40 80 40 455” 724” 39 14 8”9 42” 1.86 6.10 75 4 35 503” 736” 41 12 9”1 43” 1.82 5.80 70 30 511” 748” 43 10 9”3 44” 1.78 5.50 65 3 25 519” 8 45 8 9”5 45” 1.74 5.20 60 20 527” 812” 47 6 9”7 46” 1.70 4.90 55 2 15 535” 824” 49 5 9”9 47” 1.66 4.60 50 10 543” 836” 51 4 10”1 48” 1.62 4.30 45 1 5 551” 848” 53 3 10”3 49” 1.58 4.00 30 10 二、女生部分项目 项目 分值 800 米 跑 (分秒) 200 米 游泳 （分秒） 篮球 （秒） 排球 40 秒/次 50 米跑 （秒） 25 米 游泳 （秒） 立定 跳远 (米) 掷实 心球 (米) 一分钟 跳绳 （次） 一分钟仰卧 起坐 （次） 100 319” 520” 26 45 8”1 33” 1.99 6.80 180 50 95 327” 532” 27 43 8”2 34” 1.93 6.60 175 47 90 335” 544” 28 40 8”3 35” 1.87 6.40 170 44 85 340” 556” 30 37 8”4 36” 1.81 6.20 165 41 80 345” 608 32 34 8”5 37” 1.77 6.00 160 38 75 350” 620” 34 31 8”6 38” 1.73 5.80 145 35 70 355” 632” 36 29 8”8 39” 1.69 5.60 135 32 65 400” 644” 38 26 9”0 40” 1.65 5.40 125 30 60 408” 656” 42 23 9”2 41” 1.61 5.20 115 28 55 416” 708” 46 20 9”4 42” 1.57 5.00 100 26 50 424” 720” 50 18 9”6 43” 1.53 4.80 90 24 45 432” 732” 54 16 9”8 44” 1.49 4.60 80 22 40 440” 744” 58 14 10”0 45” 1.45 4.40 75 20 35 448” 756” 62 12 10”2 46” 1.41 4.20 70 18 30 456” 808” 66 10 10”4 47” 1.37 4.00 65 16 25 504” 820” 70 8 10”6 48” 1.33 3.80 60 14 20 512” 832” 74 6 10”8 49” 1.28 3.60 55 12 15 520” 844” 78 5 11”0 50” 1.23 3.40 50 10 10 528” 856” 82 4 11”2 51” 1.18 3.20 45 8 5 536” 908” 86 3 11”4 52” 1.13 3.00 30 6 11 1.4 米 标 志 线 测试区 标 志 线 1.5 米 5 米 三、游泳测试规则与要求 1考生须持游泳体检合格证，并自备质量合格的游泳专用运动服方 能参加考试。 2考生可采用任何一种泳姿（允许交替运用）游完规定的距离。不 得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具（如手蹼、脚蹼等） ， 可戴护目镜。 3考生必须在规定的泳道内游完全程，途中不得在池底站立或在池 底行走、拉泳道线和干扰别人游进。 4出发：从起点处，在水中手扶池壁开始。 转身：在途中折返转身时，允许使用身体的任何部分来触及池壁。 结束：到达终点时，采用自由泳或仰泳，允许单手触壁，采用蛙 泳或蝶泳必须双手触壁。 5测试场地 必须在长 25 米或 50 米的游泳池内进行测试。根据参加考试的人 数应分为若干泳道，泳道之间用泳道线来标记。 四、排球测试规则与要求 1内容：连续对墙垫球 40 秒 2要求： （1）测试区域：在墙面距地面高度 1.40 米处设一标志线，在地面距 墙壁 1.50 米处划一标志线，地面左、右距离 5 米处划一标志线。 （2）测试用球：符合排球规则中规定的比赛用球 12 （3）测试方法：考生在测试区内，将球向上抛起（开始计时） ，连续 对墙垫球。必须在测试区内，将球垫至墙面标志线以上，方能计数，反之 不予计数。在垫球过程中，球落地由考生自行捡球，如需要调整，也可将 球接住并继续垫球直至时间结束。 （4）测试时间： 40 秒，每位考生仅限一次测试。 五、篮球测试内容与要求 1.内容：半场区域内行进间运球投篮 2.要求：由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右侧边线中点区域 （1 米为半径的弧）踩线后，返回运球两步上篮（未投中者必须补投一次） ， 抢篮板球运球到左侧边线中点，然后折返运球两步上篮（未投中者必须补 投一次） ，投中或抢到篮板球停计时表。 3.行进路线（见图示） 起点 13 附件 3： 上海市初中毕业升学体育考试定性项目成绩评价标准与要求 一、垫上运动 （一）测试内容 1男生：前滚翻分腿起（3 分）前滚翻（ 2 分）头手倒立 （3 分） 前滚翻成蹲立，直立（ 2 分） 。 2女生：前滚翻分腿起（3 分）前滚翻直腿坐（ 2 分）后倒 成肩肘倒立（3 分） 前滚成蹲立，直立（ 2 分） 。 （二）标准与分值（整套动作） 1男生 （1）9.010 分：滚翻圆滑，轻巧，分腿起时直膝分腿；头手倒立一 次完成，身体伸展，动作稳定，停止不动 2 秒钟，前滚圆滑轻柔，起立无 附加支撑。整套动作连贯协调，方向正确。 （2）7.58.9 分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过 30 度；头手倒 立一次完成，停止不动 1 秒钟；前滚较圆滑。整套动作连贯，方向基本正 确。 （3）6.07.4 分：完成滚翻动作，分腿起时稍屈膝未超过 45 度；头 手倒立有经直体稍停过程；前滚经背部弧形落地。 2女生 （1）9.010 分：滚翻圆滑、轻巧，分腿起时直膝分腿；肩肘倒立一 次完成，伸髋并腿直膝，身体与地面基本垂直，静止不动 3 秒钟；前滚团 身圆滑，成蹲立无附加支撑。整套动作协调优美，方向正确。 （2）7.58.9 分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过 30 度；肩肘倒 立一次完成，直体并与地面基本垂直，静止不动 2 秒钟；前滚成蹲立无附 加支撑。整套动作比较连贯。 （3）6.07.4 分：完成滚翻动作，分腿起稍屈膝未超过 45 度；肩肘 倒立微屈髋未超过 30 度，静止 1 秒钟；前滚手撑垫后迅速成蹲立。 14 二、单杠（低杠） （一）测试内容 1男生：跳上成支撑（1.5 分）一腿向前摆越成骑撑（2.5 分）- 前腿向后摆越成支撑（3 分）后摆下（3 分） 2女生：跳上成支撑（1.5 分）一腿向前摆越成骑撑（2.5 分）- 前腿向后摆越成支撑（3 分）前翻下（3 分） （二）标准与分值 19.010 分：支撑时直臂顶肩，推杠移重心同时直膝完成单腿摆越， 骑撑动作稳定；后摆下预摆协调，弹杠后摆有力腿过杠面，推杠展体后落 地平稳。女生前翻下慢而轻，落地近杠。 27.58.9 分：支撑时直臂顶肩，单腿摆越时微屈膝，后摆下弹杠 后摆经展体，落地平稳。女生前翻下落地较轻。 36.07.4 分：支撑时直臂，单腿摆越摆越时重心移动和摆腿不协 调，先摆越后换手，或摆越时落地一次；后摆下有腹离杠和推杠过程。女 生前翻下独立完成。 三、双杠 （一）测试内容 1男生：跳上成分腿坐（1.5 分）分腿坐前进一次（3 分） 两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆，后摆（2.5 分）前摆下 （3 分） 。 2女生：跳上成分腿坐（1.5 分）分腿坐前进一次（3 分） 屈膝弹杠，前摆并腿进杠，后摆（2.5 分）前摆下（3 分） 。 （二）标准与分值 19.010 分：跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧；前进时直腿，经展 髋滑杠顺畅；进杠过渡圆滑，前后摆动一次、顶肩直臂高而稳；前摆下时 直腿有挺身过程，落地平稳。整套动作熟练、协调。女生屈膝弹杠有力， 并腿直膝进杠，动作协调。 27.58.9 分：跳起紧接举腿过杠分腿坐；前进时两腿基本伸直， 滑杠无停顿；前后摆动直腿直臂，前摆下经展体落地较稳。整套动作较协 15 调。女生屈膝弹杠有力，并腿进杠。 36.07.4 分：起跳后两腿同时举起分腿坐；前进时两腿滑杠无明 显停顿或先后；进杠后有多次摆动，前摆下时屈髋，落地不够稳。女生经 弹杠后两腿同时进杠。 四、支撑跳跃 （一）测试内容 1山羊分腿腾越（10 分） 2横箱分腿腾越（10 分） 以上两个内容由学生选择，只能选择一项。 （二）器械规格 1山羊：高度为 0.951.15 米，助跳板离器械 0.400.60 米，可 设置 2 个高度，供学生选择。 2跳箱： 57 格，高度 0.91.20 米，长 1.2 米、宽 0.40 米；助 跳板离器械 0.20 米以上；可设置 2 个高度，供学生选择。 （三）标准与分值 1山羊分腿腾越 （1）9.010 分：起跳正确有力，先跳后撑，直膝分腿，直臂顶肩推 手及时有力，空中展体充分，腾起高而飘，落地远而稳。 （2）7.58.9 分：起跳正确有力，先跳后撑，直膝分腿，推手及时 有力，空中腾起展体，落地平稳。 （3）6.07.4 分：起跳正确，先跳后撑，直膝分腿，推手有力，空 中展体，落地平稳。 2横箱分腿腾越 （1）9.010 分：起跳正确有力，腾越时直膝分腿，落地平稳。 （2）7.58.9 分：起跳正确，分腿腾越过箱，落地较平稳。 （3）6.07.4 分：起跳正确，分腿腾越时从箱面滑落，双脚着地。 16 附件 4： 上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表 考生登记号 姓名 性别 民族 班级 出生年月 联系电话 免试原 因及病 史概况 医疗单位 诊断结论 （由学校确认伤残鉴定或医疗单位证明原件后，将复印件附后页） 家 长 签 字 班主任 签 字 体育教师与 卫生保健教师 签 字 学 校 意 见 日常体育考核分数： 校长签章： 学校公章： 年 月 日 招 办 意 见 日常体育考核分数： 统一体育考试分数： 招办负责人签章： 总计分数： 招 办 公 章： 年 月 日 备 注 本表一式两份，一份由学校备案，一份报区教育局基教科备案。 17 附件 5： 2010 年上海市初中毕业生体育日常考核和统一考试情况记录表 考生登记号 区县 学校 班级 姓名 性别 出生年月 联系电话 体育日常考核成绩记录（总分 20 分） 学习态度（7 分）内容 出勤（ 4 分） 学 习 表 现 （ 3分 ） 学习能力（8 分） （学年总成绩） 学习效果（5 分） （健康标准） 成绩八 年 级 得分 成绩九 年 级 得分 合计得分 合计总分： 分 记录人： （学校盖章确认）校长签章： 年 月 日 体育统一考试成绩记录（总分 10 分） 分类 耐力项目 定量项目 定性项目 项目 成绩 得分 合计： 分 记录人： 年 月 日 毕业成绩总计： 分 （招办盖章确认） 年 月 日 备注 注：如残疾或伤病原因，不能、不宜参加区县统一体育考试者，应在备注栏内注明，并将 初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表附后。 18 附件 6： 2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试缓考申请表 考生登记号 姓 名 性别 民族 班级 出生年月 联系电话 缓 考 原 因 家长 签字 学生 签字 学 校 意 见 学校负责人签字： 年 月 日 考 场 负 责 人 意 见 考场负责人签字： 年 月 日 备注 本表一式两份，一份由学校备案，一份报区教育局基教科备案。 19 附件 7： 2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试工作领导小组 组 长：陆建国 （区教育局局长） 副组长：褚继平（区教育局副局长） 唐 瑛（区教育局副局长） 施文龙（区教育局副局长） 朱玉平（区教育局副局长） 成 员：杨连明（区教师进修学院院长） 朱银莲（区教育局基教科科长） 陆 斌（区教育局基教科副科长） 陈继东（区中招办副主任） 2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试工作监察小组 组 长：洪德福（区教育局党委纪委书记） 副组长：徐海燕（区教育局纪监科科长） 成 员：柏江虹（区教师进修学院副书记） 陈永耀（区教育事务受理中心主任） 冯忠明（奉贤中学副校长） 蒋东标（曙光中学校长） 李龙权（致远高级中学校长） 徐雪峰（教院附中家长代表） 陆建军（实验中学家长代表） 姚静华（古华中学家长代表） 张婉兰（华亭学校家长代表） 董忠明（弘文学校家长代表） 胡伟国（阳光外国语学校家长代表） 蔡冬梅（育秀实验学校家长代表） 20 2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试工作仲裁小组 组 长：褚继平 副组长：朱银莲 成 员：陆 斌 陈继东 孙赤婴 2010 年奉贤区初中毕业升学体育统一考试工作考务小组 主 考：朱银莲 副主考：陆 斌、陈继东 考 务：曹菊花、金 民、俞昌弟、朱勇平 工作人员名单：（略） 21 附件 8： 组合代码：（ ） 2010 年奉贤区初中毕业升学体育考试登记表 区 县: 奉贤区 学 校： 性 别： 组 号（由区考务组填写） 耐力项目 定量项目 定性项目 序号 准考证号 姓 名 班 级 日 常考核分 成绩 更正记录 成绩 更正记录 成绩 更正记录 备注 学生签名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 测试人员签名： 定量组组长： 记录： 监记： 耐力组组长： 记录： 监记： 定性组组长： 记录： 监记： 测试日期： 年 月 日 上、下午 22 1-1000 米跑 2-800 米跑 3-200 米游泳 C-因残疾免考 S-因伤病免考 0-其他项目替代 F-返沪生免考 1-50 米跑 2-立定跳远 3-实心球 4-跳绳 5-引体向上 6-仰卧起坐 7-游泳 8-篮球 9-排球 C-因残疾免考 S-因伤病免考 F-返沪生免考 1-垫上运动 2-单杠 3-双杠 4-山羊分腿腾越 5-横箱分腿腾越 C-因残疾免考 S-因伤病免考 F-返沪生免考 2010 年初中毕业升学体育考试项目组合代码 一、3 位组合代码构成示意图 第 1 位耐力项目 第 2 位定量项目 第 3 位定性项目 示例： CCC表示因残疾全部免考（得 4 分+3 分+3 分） SSS表示因伤病全部免考（得 2 分+1.5 分+1.5 分） 11C表示参加 1000 米跑和定量项目 1，定性项目因残疾免考（耐力得分+定量得分+3 分） 22S表示参加 800 米跑和定量项目 2，定性项目因伤病免考（耐力得分+定量得分+1.5 分） 132表示参加 1000 米跑，定量项目 3，定性项目 2。 2S2表示参加 800 米跑和定量项目 2，定性项目因伤病免考（耐力得分+1.5 分+定量 得分） 031表示参加耐力用其他项目