2010幼儿园教师个人工作总结

2010 幼儿园教师个人工作总结.txt 恨一个人和爱一个人的区别是：一个放在嘴边，一个藏 在心里。人生三愿：一是吃得下饭，二是睡得着觉，三是笑得出来。 本文由杨伯承先生 贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。 2010 郧县滨江幼儿园教师个人工作总结 郧县滨江幼儿园 潘海霞 时光飞逝,岁月如流.看着我们班小朋友在欢声笑语中，一步一步走向成长的足迹，作为 老师我感到无限的欣慰，通过这学期的幼儿园学习生活，每个小朋友都有了很大的进步。本 学期各项工作即将结束，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后 的工作，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规 习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使班级常规良好 风气的形成： 对进步的幼儿及时表扬， 对落后的幼儿 给予鼓励；在活动中，我有针对性 对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具 轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼 儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在 每周计划活动中， 根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一 个学年以来，孩 子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏， 我注意到发掘每一个活 动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。 通过改 变传统的方法， 在每次活 动中， 我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片 或其他环境的创设。 让幼儿在 环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发 展。 4、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，认真制定学期工作计划，备好每一次 活动，开展了丰富多彩的教育活动，帮助他们获得了丰富的生活经验，充分利用班级的小栏 目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们还开展了亲子阅读活动，在家长的带领 与指导下使孩子们增强独立观察力、阅读力。 5、我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。我们随时引导幼儿注意 观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险， 应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患， 做到早发现早解决， 利用游戏让幼儿查找班 里 不安全的地方， 教育幼儿不触摸危险的角落。 在生活卫生习惯方面， 培养幼儿养成独 立进餐、 入厕、 入睡， 养成喝水的习惯。 在喝水秩序上， 我们给孩子们划清了喝水和 接水的不同位置。 在搬凳子时，我们采取排队按顺序拿，这样就不会发生抢凳子、挑凳子 的现象了。我们注重 培养孩子良好的习惯和常规， 在组织孩子们的一日生活中， 我们常 会碰到这样或那样的难题。 怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践， 有时还需要一点点的技巧 6、 在一日生活中,我们也做到了师幼不分开， 教师认真监护幼 儿的一日活动.我们尽量做 到老师都在教室,和孩们一起上课、学习。下课和幼儿一同游戏, 监护幼儿滑滑梯、玩跷跷板. 上厕所监督幼儿排队,不跑不推.。每天入园和离园,我班会有 小礼仪员和老师一同接送幼儿， 不但锻炼了幼儿的礼貌用语,更重要的是为了安全接送幼儿,和 幼儿及家长进行及时有效地沟 通.还能在第一时间了解幼儿在家情况。 二、卫生保健 我们 班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的 生活学 习环境。 本学学期我班更加注重幼儿的身体健康， 严格按照我园的卫生消毒制度作好 常 规工作， 卫生程序规范化； 加强幼儿体能活动， 增强幼儿的体质， 对于有心理障碍的幼 儿， 有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 幼儿能主动作好值 日生 工作； 文明进餐， 积极配合保健医生作好各项体检工作。 加强消毒工作， 杜绝流 行病的发生； 本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运 动会”上，我班 孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。 另外我班还加强 了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发 生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮 食习 惯。 三、家园联系 家长和老师的交流显得尚为重要， 每天放学后， 我们都及时向 家长反映该幼儿当天的纪 律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请 家长配合，帮助幼儿纠正， 让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况， 相互了解，同时吸取家长 对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面 的发展。 另外， 我班家园联系栏经常宣传各种幼儿保健知识， 根据季节,进行防火防电、 甲型 H1N1 流感、手足口病等各种预防宣传。 通过家园联系，我们和家长之间建立了和谐 友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支 持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的 话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努 力、共同发展，才能取得更大的进步。 一份耕 耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活 上都有一 定的进步，他们健康、聪明、活泼。但还是有不足之处，因此我有以下计划： 1.进一步加 强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力 ； 2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运 用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量 ； 3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面 提高班级工作质量 ； 4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识 ； 5.加强教法的探讨， 努力探索出具有个人特色的教学方法。 总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在 今后的工作中面对以上的种种不足， 及时改正，认真做好各项工作，以便我们的各方面在 来年各更上一层楼！本文由杨伯承先生贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。 2010 郧县滨江幼儿园教师个人工作总结 郧县滨江幼儿园 潘海霞 时光飞逝,岁月如流.看着我们班小朋友在欢声笑语中，一步一步走向成长的足迹，作为 老师我感到无限的欣慰，通过这学期的幼儿园学习生活，每个小朋友都有了很大的进步。本 学期各项工作即将结束，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后 的工作，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规 习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使班级常规良好 风气的形成： 对进步的幼儿及时表扬， 对落后的幼儿 给予鼓励；在活动中，我有针对性 对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具 轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼 儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在 每周计划活动中， 根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一 个学年以来，孩 子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏， 我注意到发掘每一个活 动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。 通过改 变传统的方法， 在每次活 动中， 我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片 或其他环境的创设。 让幼儿在 环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发 展。 4、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，认真制定学期工作计划，备好每一次 活动，开展了丰富多彩的教育活动，帮助他们获得了丰富的生活经验，充分利用班级的小栏 目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们还开展了亲子阅读活动，在家长的带领 与指导下使孩子们增强独立观察力、阅读力。 5、我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。我们随时引导幼儿注意 观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险， 应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患， 做到早发现早解决， 利用游戏让幼儿查找班 里 不安全的地方， 教育幼儿不触摸危险的角落。 在生活卫生习惯方面， 培养幼儿养成独 立进餐、 入厕、 入睡， 养成喝水的习惯。 在喝水秩序上， 我们给孩子们划清了喝水和 接水的不同位置。 在搬凳子时，我们采取排队按顺序拿，这样就不会发生抢凳子、挑凳子 的现象了。我们注重 培养孩子良好的习惯和常规， 在组织孩子们的一日生活中， 我们常 会碰到这样或那样的难题。 怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践， 有时还需要一点点的技巧 6、 在一日生活中,我们也做到了师幼不分开， 教师认真监护幼 儿的一日活动.我们尽量做 到老师都在教室,和孩们一起上课、学习。下课和幼儿一同游戏, 监护幼儿滑滑梯、玩跷跷板. 上厕所监督幼儿排队,不跑不推.。每天入园和离园,我班会有 小礼仪员和老师一同接送幼儿， 不但锻炼了幼儿的礼貌用语,更重要的是为了安全接送幼儿,和 幼儿及家长进行及时有效地沟 通.还能在第一时间了解幼儿在家情况。 二、卫生保健 我们 班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的 生活学 习环境。 本学学期我班更加注重幼儿的身体健康， 严格按照我园的卫生消毒制度作好 常 规工作， 卫生程序规范化； 加强幼儿体能活动， 增强幼儿的体质， 对于有心理障碍的幼 儿， 有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 幼儿能主动作好值 日生 工作； 文明进餐， 积极配合保健医生作好各项体检工作。 加强消毒工作， 杜绝流 行病的发生； 本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运 动会”上，我班 孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。 另外我班还加强 了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发 生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮 食习 惯。 三、家园联系 家长和老师的交流显得尚为重要， 每天放学后， 我们都及时向 家长反映该幼儿当天的纪 律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请 家长配合，帮助幼儿纠正， 让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况， 相互了解，同时吸取家长 对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面 的发展。 另外， 我班家园联系栏经常宣传各种幼儿保健知识， 根据季节,进行防火防电、 甲型 H1N1 流感、手足口病等各种预防宣传。 通过家园联系，我们和家长之间建立了和谐 友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支 持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的 话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努 力、共同发展，才能取得更大的进步。 一份耕 耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活 上都有一 定的进步，他们健康、聪明、活泼。但还是有不足之处，因此我