2009年中考语文模拟试题(江安)

2009 年中考语文模拟试题 一（25 分） 1 根据拼音写出下面语段中相应的汉字。 （3 分） 生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之 乐 而乐”的远大 bo f ；生 命就是文天祥“ 人生之古谁无死，留取丹心照汗青”的 ho rn 正气；生命就是龚自珍“ 落红 不是无情物，化做春泥更护花” 的献身精神。只要活着就要一如既往地不懈努力，用理想、智慧和 勤劳的双手服务社会、贡献自我、to y 性情，这就是幸福美好的人生。 2用古诗文原句填空。 （题必做，两题选做一题） （6 分） 学而不思则罔， 。 （十则 ） 竹外桃花三两枝， 。 （苏轼惠崇春江晚景 ） 稻花香里说丰年， 。 （辛弃疾西江月夜行黄沙道中 ） 乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易钱塘湖春行 ） 范仲淹在渔家傲秋思这首词中用来表达征人归心切、思乡迫，破敌功未成，把酒 难释怀之意的句子是：“ ， 。 ” 欧阳修醉翁亭记中“ ， ”为全文写景抒情奠定 了基调，后成为千古名句。 3选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。 （2 分) A多年的漂泊生活，磨灭不了他对故土的思念之情，家乡的山山水水时常让他魂牵梦萦。 B这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被有关部门责令限期整改。 C. 现在，集江风海韵于一体的南通正以它得天独厚的优势吸引着众多客商前来投资开发。 D许多科幻作品对地球的未来都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天。如果我们不注意 保护环境，科幻作品中所描绘的情景将会成为可怕的现实。 4 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4 分) 优 秀 的 文 学 作 品 ，表 达 着 人 类 的 憧 憬 和 理 想 ，凝 聚 着 人 类 美 好 的 感 情 和 灿 烂 的 智 慧 。阅 读 优 秀 的 文 学 作 品 ，对 了 解 历 史 ，了 解 社 会 ，了 解 自 然 ，了 解 人 生 的 意 义 ，是 一 件 大 有 裨 益 的 事 情 。 文 学 作 品 对 人 的 影 响 ，是 潜 移 默 化 的 。大 量 地 阅 读 优 秀 的 文 学 作 品 ，不 仅 能 丰 富 人 的 感 情 ，也 能 增 长 人 的 知 识 。 5阅读下面一首诗，然后回答问题。 （4 分） 行军九日思长安故园 岑 参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【注释】此诗写于安史之乱和长安被陷之时。 （1）这 首 诗 写 了 _ _这 一 中 国 传 统 节 日 ， 从 本 诗 _ _、 _ _等 词 语 可 以 看 出 。 （ 2 分 ） （2） “遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表现的？请 简要分析。 （2 分） 6今年 5 月 10 日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲” 。请你按 要求完成下列任务。 （6 分） （1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 54 66 91 祝福同学生日的 56 86 92 用简要的文字概述表格所反映的主要信息。 作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受。 （2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个 好听的名字。 （6 个字以内） 二（60 分） 阅读下面的短文，完成 710 题 （14 分） 促进循环经济发展的凝石技术 如今，在世界范 围内，固体废弃物和天然资源短缺问题日益突出。仿地成岩的凝石技术 为解决上述问题提供了有效途径。 科学家模仿火山灰大地成岩过程，以 经过高温过程的固体废物或火山灰类物质为主要原 材料，经 配方设计，配料计算制备而成的硅铝基水硬性胶材料称 为凝石。通俗点说，凝石也就是 将冶金渣、粉煤灰、煤矸石等各种工业废弃物磨细后再“ 凝聚” 而成的“石头”。 凝石技术的应用将掀起材料领域的一场革命，更重要的是它能促进循环经济的发展。 首先是生态环境方面。凝石的生 产不像水泥一样需要烧制熟料，是在常温下进行的，具 有接近于零的污染物排放。因此凝石生 产技术的推广一方面可以使水泥工业的污染大幅度降低， 直至全部消除。另一方面，水泥等种工业所产生的粉煤灰、煤矸石、冶金渣、化工渣等固体排放 物又是产生凝石的主体原材料。因此，凝石技术的推广对于减少水泥工业的污染排放，充分利用 各类固体排放物具有划时代的意义。 其次是资源代替。接 2005 年水泥 产量计算，再过 30 年我国水泥的原材料资源就面临枯 竭。然而像我国这样的一个发展中国家再 30 年就停止进行基本建设是不可想象的。因此必 须实 现资源的高效利用和循环利用，使我国的国民 经济发展得以 顺利进行。凝石技 术为完成一种大 历史使命开辟了一条新的道路。 再次，凝石技 术的应用将提升改造 传统产业，促进资源-能源- 环境-材料的良性循 环。 电力、煤炭、冶金等行业排放固体废气物的过程同时也是凝石原材料的生产过程。因此，凝 石将传统产业的“ 独立” 生产调 整为个产业间具有有机联系的生态产业链，将上一个产业环节的 排放物用于一个产业环节的原材料， 彻底改变原有环境问题 的末端治理方式，使各 产业环节间 实现良性循环。 凝石技术的应用可产生巨大的经济效益。目前我国可直接作为凝石主体材料的废渣与现 有水泥的产量（10 亿吨/年）几乎相等，以全国年产 10 亿吨凝石计算，由于生产凝石可比生产水 泥节能 30%以上，生产成本下降 30%以上，因此 仅及简单替代水泥来考 虑，每年也可以取得数 以百亿元计的直接经济效益。 此外，凝石还 有许多水泥所不具有的特殊性能，如耐酸、碱、盐类浑浊性，超长的耐久性、 特有的固土能力、超高强和速凝快硬等特征，将有助于决 许多工程 难题，或使工程成本大幅度下 降。 目前，凝石技 术已走出了实验 室，进入了中试阶段。 产品在道路工程、厂房建 设、基础工 程、矿业 工程及混凝土制品方面得到 规模化应用，取得极大成功。 人类在建筑胶凝材料方面，已经历了数千年的石灰“三合土”时代，二百年的水泥 “混凝土” 时代。凝石技术的出现，很可能意味着人类即将迎来新的“凝石”时代。 7.阅读全文后分条回答：凝石技术具有哪些重要意义？（4 分） 8.第段所运用的主要说明方法是 和 ；其说明的目的是什么？（4 分） 9.选文第段中，加点的词语“很可能”能不能删去？并简要说明理由。 （3 分） 10.假设某公司投入巨资，利用凝石技术建起了一座现代化的新型建材厂，请你为产品设计一 条广告，请说说你的创意和设想。 （3 分） 阅读下面的短文，完成 1114 题。 （14 分） 天下兴亡，我的责任 同学们，你 们说 “天下兴亡”的下一句是什么？（台下：匹夫有责）不，是 “我的责任”。 如果今年高考每个人都额外加 10 分，那不等于没加 吗？“ 天下 兴亡，匹夫有责”等于大家无责。 “匹夫有责”要改成“ 我的责任” ，我是这样教我的学生的。唯有这个思想，我们的国家才有希望。 我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的 责任；国家教育办不好，是我的 责任；国家不 强盛，我的责任人人都能主 动负责，天下哪有不 兴盛的国家？ 每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。如果教室很 脏，我问“ 怎么回事？ ”假如有个学生站起来说：“ 报告老 师，今天是 32 号同学值日，他没打扫卫生” 。那样，这个学生是 要受批评的的。在我的学校，学生会这样说：“ 老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。 灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换 上它不把责任推出去，而是 揽过来， 这才是教育。 天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小 恶则成大恶，集小善则为大善。培养良 好的道德，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。 天下无大事，请先把自己脚下的 纸屑捡起来这就是我的教材。 我给大家讲两个故事。美国有个叫福特的人，大学 毕业后去一家汽车公司应聘。和他同 时应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面 试之后，他觉得自己没有什么希望了。他敲门 走进了董事长办公室，发现门口地上有一 张纸，弯腰 捡了起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了 废纸篓。然后才站到董事长办公桌前： “我是来应聘的福特。 ” 董事长说：“ 很好，很好！福特先生， 你已被我们录用了。 ”福特很惊讶 ，“董事长，我 觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”“ 福特 先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见 大事，而看不见小事。你 的眼睛能看见小事，将来自然看到大事，一个只能 看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不 会成功的。所以，我才录用你。 ”福特就这样进了这个公司，这个公司后来扬名天下。福特掌握了 这家公司的控股权后，把它改名 为“ 福特公司”。这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家 说， 这张废纸重要不重要？ 同学们，小事不小啊！美国“太空 3 号”快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为 什么？只是因为一节 30 块钱的小电池坏了，他 们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几 亿元报 废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一 个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是因为一个器官不正 常而死的！同学们，万万不能忽 视小事啊。 我们要告诉大家，读书、做事要确定一个方向。先做自己 应该 做的事，再做自己喜 欢做的 事。很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目 标不应是兴趣，而是责任，在责 任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替 责任。我 们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受 到什么教育？你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好好念书，将来就 不能出人头地，你必须努力奋斗好好 读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的 前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育， 这就是最糟糕 的教育！喝着国家的奶水，用着 纳税人的钱，培养出的却是一个自私自利的人。你想：这国家会 有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己， 读书是 为了我们的国家，国家需要人才， 国家需要干部，国家需要建国的栋梁。 11本文是篇演讲稿，作者阐述的主要观点是： 。 （2 分） 12根据你的知识积累，补写能证明“小事不小” 、 “万万不能忽视小事”观点的事实和道理论 据各一个。 （4 分） 13第段中画线的句子“这就是最糟糕的教育”中， “这”所指代的内容是什么？作者为什 么断言“这就是最糟糕的教育”？（4 分） 14第段中，作者教育学生将“匹夫有责”改成“我的责任” ，请问两者有什么不同？对此 你有什么看法？（4 分） 阅读下面的短文，完成 1519 题。 （16 分） 跪 下 父亲说啥时候也不能跪下啊！父亲说男儿膝下有黄金啊！笨嘴笨舌的父亲只会说这么两句， 翻来覆去，如同老僧诵经。 两句话，父亲念叨很多年。 农村老风俗，除夕夜，规规矩矩摆上供桌，旁边燃起黄纸，全家老小跪下，嘭嘭嘭连磕三个响 头。父亲却不跪。不跪，也不准家里人跪。供桌照 样摆上，酒杯里美酒飘香，黄纸落进火堆，蜷缩， 飞舞，满载了全家人的希望。父亲对他说，心诚就行，跪就免了男儿膝下有黄金啊！不能跪。 不能跪。父亲表情虔诚。父亲把膝盖看得无比神圣。膝盖是父亲的神。 他听父亲的，膝盖坚硬如同 顽石。小学，中学，大学。毕业，进城，结婚。 买房，做官，升官。他 从乡下人变成城里人，从城里人 变成光鲜的城里人。家里常常来客，熟人或者陌生人，来了，有 事喝茶说事，没事喝酒下棋。他知道这个位置的重要性，他需要准确地拿捏分寸。 有人敲门，拘谨不安，就像十几年前的他。从猫眼看，民工打扮，民工表情，民工的卑微与惶 恐。把民工让进屋子，问有事吗？民工说，孙董的事。灰黑着脸，低着眼神，瞅着脚尖，呼吸是屏 住的。问哪个孙董，民工说半天，他才想起孙董的模样。 问孙董什么事？民工说说好年底给钱， 可是要了十几趟，硬不给十几号人的 钱呢！问欠多少，民工说每人五千找您，知道您的 话好使。他说您先别急，我总得调查一下。他想给孙董打个电话，翻手机，没有孙董号码，翻名片 册，仍然没有，再翻另一本名片册他一边找一边对民工说，您有事的话，先回吧。 民工突然跪下。嘭一声，膝盖砸上地板，客厅微颤。他一惊，一怔，厌恶感随即而来。他想至 于吗？不过五千块钱，至于吗？男儿膝下有黄金啊！跪下的民工不说话，只把 头垂得更低。忙把 民工扶起，说明天一定找孙董谈谈 。心里却恨不得掴 这个没有骨气的家伙两 记耳光。 翌日在办公室翻到孙董电话，想拨过去，又想再拖一天吧！那个民工，总得为他的贱骨 头付出些代价。 第三天太忙，就把这事忘了。晚上回家，妻子告诉他，来找你的那个民工，白天里，跳了广告 牌。当场摔死， 脑浆涂了一地。 蓦然想起跪下的狗一样的民工，心里猛一抽搐，两记耳光赏给了自己。他想跪下的纵是一条 狗，也得赏它一点残羹剩饭吧？他省掉一个 电话，却要了 别人一条性命。 然民工至死再没说过一句话。他一言不 发地爬上广告牌又一言不 发地跳下来，似乎他的死， 与孙董没有半点关系。孙董还是 孙董，活得 圆滑、周全、 嚣张并且滋润。甚至，因为这件事，与他， 有了更多接触的机会。 时间长了，竟成了朋友 官场上那种。 他 知 道 孙 董 的 野 心 。他 知 道 孙 董 为 他 挖 好 诸 多 陷 阱 。他 小 心 翼 翼 避 着 ，处 处 化 险 为 夷 。可 是 终 有 一 次 由 于 疏 忽 ，他 深 陷 进 去 。孙 董 隔 着 饭 桌 ，满 意 地 剔 着 牙 。他 的 要 求 不 高 ，一 个 大 工 程 。 他说不行。这工程不属于你。 孙董就笑了。我有证据 真把那件事抖出去，你就惨了。 他拍了桌子。抖出去，这工程也不属于你！ 可是他怕。恐慌。惊惧。彻夜未眠。他是村子的 骄傲， 乡亲的骄傲，父亲的骄傲，他不能出事； 他有家，有妻子，有女儿，他不能出事；他有房子，有车子，有位子，他不能出事。他再一次想起 那个民工，民工狗一般朝他跪下，却送给他一个陷阱。 第二天再找孙董，低声下气。他说收你的钱，一分不少退你除了工程，你要什么都行。孙 董说我只要工程。他说不可能。孙董说那就对不住了。他说我们是朋友。孙董用鼻子说，哧。他 说 求你，我有今天，不容易。孙董再用鼻子说，哧。 嘭！膝盖砸上地板，包厢轻颤 他感觉出地板的坚硬，膝盖的松软他的动作迅速夸张， 世界訇然倒塌他像民工一样跪下，像狗一 样跪下那一刻他想起父亲父亲磕磕绊绊 地说，男儿膝下有黄金他说 ，求求你。 孙董扇动鼻子。哧哧。 他一跃而起，拾起旁边的壁 纸刀，狠狠扎 进孙董胸膛。他说，求求你。孙董不说话，眼睛惊骇 血红。他拔出刀子，说，求求你。刀子再扎进去。扎进去。扎 进去他说，求求你。求求你。求求 你 他畏罪潜逃。一个月，两个月，半年，一年无影无踪。而当人们终将这件事渐渐淡忘，他 却突然出现。 是自首。 他说他来自首，既不是良心 发现，也不是受 够亡命天涯的折磨。我来，只因为前几天，我 偷偷 回过一趟老家 是夜里，有月。我站在院子里，与父亲告别。父亲送出来，老泪纵横。我们隔着一堆乱石， 一棵树，大约二十步距离。父亲说儿啊，你可以提心吊胆过日子，可是你爹不能，你妈不能，你婆 娘不能，你闺女不能。父亲说儿啊，你可以背着罪名东躲西藏，可是你爹不能，你妈不能，你婆娘 不能，你闺女不能。父亲说儿啊，你杀了人，你应该坐牢。父 亲说 儿啊，听爹的 话，去自首吧！ 然后，父亲走过来。他慢慢走到我的面前他走了很长时间他紧紧抱住了我 就因为这些？警察有些不解。 是的。他泣不成声，因为，我八十多岁的老父亲，是跪着走到我面前的 （选自百花园2008 年 11 期，作者孙海亮） 15 本 文 主 人 公 从 小 受 到 父 亲 怎 样 的 影 响 ？ 当 民 工 突 然 给 他 跪 下 时 ， 他 心 里 的 反 应 是 什 么 ？ （ 4 分 ） 16作者在第五段中写道：“灰黑着脸，低着眼神，瞅着脚尖，呼吸是屏住的。 ”这句话表现 了当时农民工怎么样的心理？（2 分） 17作者三次写到孙董用鼻子“哧” ，有什么作用？（4 分） 18怎样理解文中画线的句子“世界訇然倒塌”？（3 分） 19通读全文，说说选文共写了哪几个人的下跪，其中最让你有所感触的是谁的下跪，并说说 你的理由。 （3 分） 阅读下面的文言文，完成 2023 题。 （16 分） 张凭举孝廉 ，出都，负其才气， 谓必参时彦 。欲 诣刘尹 ，乡里及同举者共笑之。张遂诣 刘，时刘洗 谬料事，处之下坐，唯通寒暑 ，神意不接。 张欲自 发，无端。顷之，长史诸贤来清言， 客主有不通处，张乃遥于末坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。真长延之上坐，清言弥 日，因留宿。至晓，张退。刘曰： “卿且去，正当取卿共诣抚军 。”张还船，同 侣问何处宿，张笑而 不答。须臾，真 长遣传教 觅张孝廉船，同侣惋愕。即同载诣抚军。至门，刘前 进谓抚军曰：“下官 今日为公得一太常博士 妙选 。”既前， 抚军与之话言，咨嗟 称善，曰：“张凭勃窣为理窟 。”即用 为太常博士。 （节选自世说新 语） 【注】孝廉：指很孝顺父母，品行端正的人。时彦：当代有才德名望的人士。刘惔，字真长， 曾任丹阳尹，故世称刘尹。唯通寒暑：只是和他寒暄一下。 抚军：指简文帝司马昱。传教：主管 宣布教令的郡吏。太常博士：官名，是礼官，专管仪礼的。 咨嗟：不住赞叹。勃窣（s）：形容 才华迸发而出。理窟：义理聚集之处。理窟：义理的渊薮，喻指富于才学。 20写出下列句子中加点词的意思。 （4 分） 欲诣刘尹（ ） 张遂诣刘（ ） 真长延之上坐（ ） 卿且去，正当取卿共诣抚军（ ） 21用现代汉语写出写出文中画线句子的意思。 （4 分） 至门，刘前进谓抚军曰：“下官今日 为公得一太常博士妙 选。 ” 22张凭最终被司马昱任用为太常博士的原因有哪些？请结合上文简要阐述。 （4 分） 23阅读生于忧患，死于安乐选段，回答问题。 （4 分） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所 以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色， 发于声，而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 张凭在嘲笑、冷落、尴尬中仍不放弃追求，仍在等待机遇，终于获得成功。请结合选文中 的论述，简要谈谈你对“成功”的理解。 三（65 分，其中写字 5 分） 24阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分） 在成长的过程中，我们的内心深 处常常会有很多想法， 这些想法有 时却与自己的言行相矛 盾；从来都很执著，有时也想退 缩；一直都漫不经心，有 时也想 认真坚强中有时也想痛哭一 场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：根据自己所写的内容，将 题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少 于 600 字。 2009 年中考语文模拟试题 参考答案 1抱负 浩然 陶冶 2思而不学则殆 春江水暖鸭先知 听取蛙声一片浅草才 能没马蹄浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。3B 4 将“表达”改为“传达” 将“丰富人的感情”与“增长人的知识”的位置对调。 5 （1）重阳节， “九日” 、 “登高” 、 “饮酒” 、 “菊” （写出其中两点即可） （2）两句诗表达了诗人 的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。诗人一是直抒其情， “ 遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想像的手法描绘了长安故园纷飞 的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜 明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。 （指出表现方法直接抒情和 想像一点即可） 6 （1）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但 初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。 略（内容切合班会主题，语言 简明流畅即可） （2）不设统一答案。示例一：感怀母爱之恩 示例二：深情的祝福（围绕班 会主题，言之有理即可） 7.能保护生态环境 能替代一些矿产资源 能够提升改造传统产业 能够产生巨大的 经济效益 8.列数字、作比较 凝石技术的应用能够产生巨大的经济效益 9.不能删去，因为 删去“很可能”后语气过于肯定，同时与将来的事实也不一定相符。 “很可能”一词体现了说 明文语言表达的准确性和严密性的特点。10.广告词示例：新生活、新技术、新建材凝 石材料。新型、环保、节约，促进经济循环、提高生活质量凝石建筑材料。用凝石建 材，为子孙节约；用凝石建材，创清洁生活。 11天下兴亡，我的责任 12事实论据示例：美国“哥伦比亚号”航天飞机因一块隔热瓦脱 落而导致升空后意外爆炸。理论论据示例：小事成就大事，细节决定成败。一屋不扫，何以扫 天下？ 13 “这”指前面爹妈忠告的话；用着国家的钱培养的却是自私自利的人。 14第一 问：“匹夫有责”强调的是每个人都有责任，重点在全体成员， “我的责任”则强调了每个成 员所应有的主动负责的精神，重在主动性。第二问：言之成理且语言流畅即可。 15影响：男儿膝下有黄金，男人不能轻易下跪。心理反应：厌恶，心里却恨不得掴这个没有 骨气的家伙两记耳光。 16担心、紧张和羞涩 17孙董的三次“哧” ，一方面突出表现了孙 董的嚣张和肆无忌惮，同时也为后面“他”杀死孙董埋下了伏笔。 18他从小受到父亲的影 响，男儿不能下跪，这句话在他的心中根深蒂固，是他的精神支柱，然而他这次跪下了，他的 精神支柱被摧毁，世界仿佛随着他的下跪而訇然倒塌倒塌。 19第一问：具体讲了民工、 “他” 和父亲三个人的下跪。第二问：言之成理即可。示例一：父亲的下跪，因为父亲从未给人下跪 过，膝盖是父亲的神，但八十多岁的父亲为了换回父亲的良知，下跪了，而且是跪着走到儿子 的面前，让人感动万分。示例二：民工的下跪，生活在社会的最底层，受人欺压所带来的痛苦 和无奈催人泪下，但愿这位民工的下跪和自杀能过唤醒某些为富不仁者的良知。示例三：小说 主人公“他”的下跪，作为一名政府官员，在自己的思想上筑起一道坚固的廉政防火墙尤其重 要，万一失足将成千古遗恨。 “我”的教训理当让所有的人警醒。 20拜访 终于 邀请 暂且 21到了大门口，刘真长先进去对抚军说：“下官今 天给您找到一个太常博士的最佳人选。 ”（前、为、妙，每词 1 分；句子大意，1 分） 22 有才气，能善辩；争取机会，珍惜机会。 23成功需要天资的聪颖，后天的勤奋，不懈的 追求，不屈的意志，适时的机遇等多种因素的融合。 （意思对即可。 “天资” 、 “勤奋” 、 “机遇” 三个角度各 1 分；语言简洁流畅 1 分） 24略 心里的天鹅 林清玄 与孩子读童话故事“丑小鸭” ，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以 飞越半个地球。“ 那，现在的天鹅怎么不会飞呢？ ”孩子问我。 我跑到图书馆借了一本书饲养天鹅的方法，才知道事 实 的真相。 欧洲中古世纪的贵族，因为喜 欢天鹅的姿态， 认为天鹅是鸟类 中的贵族，于是就想把天 鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品味。 于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。 一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天 鹅失去平衡，不能 飞 翔。 二是绑住天鹅的翅膀，使它无法 张开翅膀而不能起飞。 三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果 缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，就飞 不起来了。 前面的两种方法过于残忍，又会 伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍的使用第三种方法， 久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅 就成为贵族的宠物了。 有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游