2010年宁海县迎接省中小学生课外文体活动工

附件 1： 鹿城区创建浙江省中小学课外文体活动工程示范区自查表 （学校自查） 学校名称 评估标准 自评简述 （一）学校文体活动的组织机构健全，有完善 的规章制度，体育、艺术教师足额配备，场地 器材设施达标； （二）体育、艺术课程按国家计划开齐开足， 考核落实，教学质量良好； （三）文体活动项目设置多样，且具有特色和 符合实际，并能充分利用校内外资源和设施； （四）每周教学日中有不少于每天一小时的文 体活动，并有固定的活动场所和指导教师； （五）建立各类体育艺术社团和兴趣小组，学 生参加课外文体活动普及率90%，小学五、六 年级或初中二、三年级的学生中达到“体育、艺 术 2+1 项目”合格率 80%（三项目至少二项合 格） 、良好率 50%（三项目一项良好、二项合 格） 、优秀率 20%（三项目至少一项优秀、一 项良好、一项合格） ； 学校 的课 内外 文体 活动 安排 和管 理 （六）经常参加县级文体活动和竞赛，有较好 表现和成绩； （一）班主任在落实学生课外文体活动中发挥 的积极组织、安排协调的作用； （二）每周活动时间、地点、内容与指导教师 安排妥当，效果好； 班级 的文 体活 动安 排和 管理 （三）文体活动的类型多样，有吸引力，参加人数超过 90%； （一）参加“体育、艺术 2+1 项目”活动的人数 超过 90%； 学生 参加 课外 文体 活动 的积 极性 与有 效性 （二）全校学生“体育、艺术 2+1 项目的合格 率达 80%以上、其中优秀率达 20%。 附件 2： 鹿城区迎接“省中小学生课外文体活动工程示范区”学校考核验收台帐参考目录 （2009 年2011 年） 一级指标 二级指标 需要准备的档案目录 1、学校课外文体活动实施方案或者计划，内容包括校课外文体活动工程领导小组名单，每人详细的工作职责，以及阶段性的工 作计划等。 2、课外文体活动近期工作计划，学期或者年度工作总结 3、跟课外文体活动有关的会议记录 组织机构及制度建设 （分 1 袋） 4、有关课外文体活动的实施措施和管理制度等文件材料（含课外综合素质考评材料）；长期性的课外文体活动方案和每学期 （年）活动方案（包括体艺工作教学、教研计划和总结）。 5、专兼职体育、音乐、美术术教师名单、任课情况。 6、体艺教师培养计划；体艺教育教学教研活动记录。 7、每年投入体艺经费帐目；补充和更新文体活动设施登记表。 8、体育、艺术设施及场地布置和维护记录。 师资配备及场地器材 （分 2 袋） 9、体育、艺术器材配备登记表和使用登记表。与社会合作，充分利用校外资源和设施登记。 10、课程总表；近三年体育、艺术教师课程表和部分兼职体育、艺术教师课程表。 11、大课间活动和课外活动安排表和登记表；学校开展课外文体活动的场所、时间和指导老师登记。课程开设情况（分 2 袋） 12、学生体育和艺术成绩册 13、学校举行体育节、田径运动会、单项体育比赛活动和艺术节、单项艺术活动、综合性艺术活动的计划、方案、秩序册、成 绩表、新闻报道、图像等。 14、不定期开展系列化体育或艺术活动的计划、方案、学生参与情况、成绩表、新闻报道、图像等。 15、各级体育、艺术兴趣小组登记表，活动时间、内容等记录情况。 16、学校开展大课间活动安排表（每年根据实际情况有所变化丰富）。 17.各类体育、艺术社团兴趣小组登记表，活动时间、内容等记录情况。 18、参加区级以上的各类体艺比赛和活动的人员安排、成绩等登记。 活动开展情况（分 6 袋） 19、开展体艺教育课题研究内容。 20、学校体育、艺术特色开展方案和荣誉登记。 学校对课外 文体活动工 程的管理 特色建设情况（分 2 袋） 21、建立校级体育团体、艺术社团等登记；活动记载；成绩登记。 一级指标 二级指标 需要准备的档案目录 22、班级每位学生申请的“体艺 21 项目”选项情况统计表，每位学生的吴兴区中小学“体育、艺术 2+1 项目”评价表。 班级管理情况（分班级装袋） 23、配合学校课外文体活动工程，班级体艺活动计划、时间、内容、地点、指导老师安排、记录表。班级对课外文体活动工 程的管理 班级文体活动情况（分班级装袋） 24、班级每学期组织的小型多样文体活动记载，学生参加人数统计。 25、开展“体艺 21 项目”活动方案和具体实施细则。“体、艺 21 项目”活动开展情 况（分班级装袋） 26、参加“体艺 21 项目”活动的人数统计。 27、针对“体艺 21 项目”定期考核方法和考核表。 28、国家学生体质健康标准测试、上报资料及社会公开情况。 学生参加课 外文体活动 的积极性和 有效性 “体、艺 21 项目”评价情况（重点：小学 5-6 年级，初中 2-3 年级）（分班级装袋） 29、学生“体育、艺术 21 项目”的成绩记录和合格率、良好率、优秀率三率统计。 附加分 参加各级比赛获奖情况（分 2 袋） 30、区级以上集体项目和个人项目的荣誉电子档案或复印件。 备注：各校在做好以上档案的同时，重点是开展活动，尤其是“体艺 21 项目” 活动和大课间活动的开展，保证到各校实地察 看时能进行一些特色项目活动表演（建议是一些大型的集体活动）能看到课外文体活动的成果。 附件 3： 鹿城区 学年中小学学生体育与艺术技能 “2+1 项目” 名册 学 校： 班 级： 序号 学生姓名 体 育 项 目 艺 术 项 目 附件 4： 鹿城区 学年中小学生课外文体活动（“文体 2+1”） 开展情况汇总表 填报单位： 填报人： 联系电话： 课外文体活动 5-6 年级（初中 2-3 年级）文体 2+1 项目活动 学校名称 班 级 数 总 人 数 参加 人数 普及 率 是否达到 1 小时 合格率 良好率 优秀率 合计 附件 5： 鹿城区 年度中小学体育艺术场地器材投入情况表 填报单位： 填报人： 填报日期： 年 月 日 联系电话： 体 育 艺 术 场 地 器 材 活 动 场 地 器 材 活 动学 校 名 称 是否 达标 投 入 是否 达标 投 入 投 入 是否 达标 投 入 是否 达标 投 入 投 入 备 注 备注：投入情况分 2009 年度、2010 年度、2011 年度 附件 6： 鹿城区中小学体育、艺术师资情况调查表 填表人： 填报日期： 体 育 音 乐 美 术 学校 名称 应配教师 数 已有 专职 教师 数 已有 兼职 教