2012年七年级上学期期末考试重大热点汇编

目 录 专题一：关注校园安全，关注生命 专题二：不良信息、网络、网络游戏专题 专题三：小悦悦事件 专题四：最美妈妈吴鞠萍 专题五：生命壮举：张新波 专题六：矿难奇迹 专题七：温州动车事故 专题八：全国道德模范人物，弘扬传统道德 专题九：树立河南形象，弘扬河南精神，实现中原崛起 专题十：扶跌倒老人，扬传统美德 专题十一：加强民族团结，促进共同繁荣 校车专题补充： （1）校车事故发生原因有哪些？ 父母没有尽到对自己的监护责任；学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出 行保障；司机没有遵守交通规则，安全驾驶；交警部门执法力度不强，没有严格执法；政府的 管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。 （2）党和国家为什么高度重视校车安全问题? 生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是 一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长；未成年人是 国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天；未成年人 由于生理和心理均为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害；家庭、学 校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；确保学生 的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体 （3） 国家关注校车安全有什么重要意义？ 有利于保护青少年的生命健康，维护社会和谐稳定；有利于加强对青少年的特殊保护；体现了 三个代表重要思想和科学发展观；有利于依法保护青少年健康成长。 （4）校车事故带来哪些不良影响？ 侵犯了未成年人的生命健康权；给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽 的伤痛；不利于构建和谐社会，维护社会的稳定；对整顿交通秩序带来了负面影响。 （5）当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？ 坚决不乘坐不合格车辆；劝说其他同学避免乘坐该车辆；积极的向相关部门举报违规车辆，并 且宣传其危害性。 （6）为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议） 国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规；政府：要加大对校车的投资和扶持力度；社会： 全社会要树立校车优先的交通意识；企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安 全；交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查；校车 司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识；学校：加强交通安全教育，规范校车的使用；家 长：要对学生尽到监护的责任。 2 专题一：关注校园安全，关注生命 材料一：2011 年 11 月 16 日 9 时 15 分，甘肃庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口，发生了一 起重大交通事故。一辆向东行驶的“陕 D72231”大翻斗运煤货车，与一辆向西行驶的榆林子 镇小博士幼儿园核载 9 人，但实际载有 64 人的校车相撞。截至 20 日，甘肃正宁幼儿园校车事 故共造成 21 人遇难，包括 19 名儿童，受伤的 43 名儿童还在接受救治。校车安全问题再度引 发社会的强烈关注。 材料二： 官方分析校车事故五大原因： 校车驾驶人员安全意识淡薄，严重违规超载，左道超速逆行； 幼儿园私自改装车辆，逃避监管，车辆限定 9 座改装为无座； 幼儿园董事长李军刚安全责任意识不强，对所辖 737 名学生只安排 4 辆校车接送，没有尽到 第一责任人责任； 因大雾天气影响，货车和校车司机遇到紧急情况处置不力； 教育、交警部门监管不力。 材料三：2011 年 11 月 27 日，温家宝出席第五次全国妇女儿童工作会议并讲话时强调：要预 防和避免儿童各种意外伤害，特别要加强校园治安、消防安全和校车交通安全工作。国务院已 责成有关部门迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准，做好校车设计、生产、改造、配备 等工作，并建立相应管理制度。做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要 明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。要通过中央、 地方和社会各界共同努力，使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色 通道。 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题： 1.材料一和材料二分别说明了什么？它对我们有什么启示？ （1）材料一说明：人的生命是宝贵的，也是非常脆弱的。材料二说明：社会上还有一些人安全意识 不强，我国法律保护公民的生命健康 权，侵犯公民生命健康权的责任人必定会受到法律的追究。 （2）启示：我们应珍爱生命，关注生命安全。要树立安全意识，呵护好自己的生命，同时也要关爱 他人、尊重他人的生命健康权 。 2.材料三说明了什么？为什么？ （1）材料三说明：党和国家非常重视人民、特 别是儿童的生命安全，把人民的生命安全放在第一 位。（2）这是因为：生命是珍贵 的。每一个人的生命都是独特的、短 暂的、不可重复的；生命对我 们来说只有一次，世界因生命而精彩。拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提， 离开健康的生命，其他的一切都无从谈起。 3.你认为怎样才能杜绝类似事故的发生? （1）国家及各级人民政府应加大立法和制定安全制度和措施， 严惩事故责任人。（ 2）社会各部门 应认真落实安全制度和措施，加 强监管；（3）学校要增强相关人 员的安全意识，有效 预防安全事 故的发生。（3）学生应树立安全意 识，掌握一定的自我保 护 技能，学会自我保护的必要知识。学 会关爱他人，能够救他人与危 难等。 4、这起严重的交通事故暴露了什么问题？ 答：现实生活中，侵犯青少年合法 权益和危害青少年生命健康的 现象还时有发生；身心尚未成熟、 社会经验不足的青少年在面对意外时，往往因 处于被动地位而受到侵害。 3 5、这起严重的交通事故给我们带来了什么警示？ 答：安全问题必须警钟长鸣、常抓不懈；社会、学校、家长要各司其职，切实保障青少年的生命安 全和身心健康，确保不发生恶 性事故；青少年自身要加强自我保 护，掌握安全自救常 识。 6、谈一谈我国应如何保障校车安全，让每一个幼小的生命都远离灾难？ 规范校车运营；推广专用校车；健全校车法规；加强对校车的监督。 考试题预测 某校将召开“校园安全，人人有责”为主题的宣传教育活动，请你参与进来，完成下列任务 （1）请你为此宣传教育活动设计两条宣传标语 珍爱生命，健康成长；安全教育，呵护你我他；提高安全防范意识，构建安全校园。 （2）请你谈谈学校举办此次宣传教育活动的主要目的 促进未成年人健康成长 （3）在此宣传教育活动中，你将有何实际行动。 积极宣传安全教育知识，提高广大师生的安全意识；不在走廊、楼梯口进行跑、跳、爬等危险 动作；上下楼时遵循右侧通行原则；不携带打火机等危险物品到学校；积极参加学校举行的安 全演练活动。 1、我市创建全国文明城市的积极意义。 有利于推动精神文明建设，提升市民文明素质，形成良好的社会风尚；有利于弘扬和发展我市 特色文化，提升城市品位，满足群众精神文化生活需求；有利于促进人与自然的和谐相处，提 升环境友好水平，推动社会的可持续发展；有利于提升市民幸福指数，提高城市公共服务管理 水平，促进和谐社会建设；有利于落实以人为本的科学发展观，促进社会经济又好又快发展。 2、假如你是一名志愿者，谈谈在文明城市创建活动中应作出哪些方面的努力？ 积极学习宣传社交礼仪知识，热情大方，乐于助人；讲文明、有礼貌、平等待人，尊重和宽容 他人，诚实守信，学会合作与分享；模范遵守，维护社会公德和秩序；爱护和保护公共环境和 设施；从现在做起，从点滴小事做起，进行创建文明城市知识宣传，维护交通秩序，纠正市民 的不文明行为，积极参加社区卫生清洁活动，搞好便民服务。 请结合所学知识完成下列问题： 1、学生所受到的侵害来自社会的有：商店卖“三无”食品给学生；交通事故；摆地摊的老板 卖色情、凶杀等书籍给学生；黑网吧、营业性舞厅接纳青少年进入。 我们身边有哪些侵害未成年人生命健康权的现象。 交通事故；校园暴力；同学斗殴；踩踏事件等。（校园的） 2、我国保护未成年人的法律有哪些？ 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 3、青少年可能受到来自哪些方面 的侵害？ 自然灾害、意外灾害、家庭、学校、社会等方面的侵害。 比较：未成年人生活中容易遇到的不安全因素和险情有哪些？ 溺水、触电、烧伤、交通事故；被人勒索、殴打、拐骗；性侵害；其他合法权益的侵害等。 4、青少年容易受到侵害的原因是什么？ （1）青少年正处于人生发展进程中的幼弱时期，人生阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也 不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，很容易受到伤害。 4 （2）由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害 青少年身心健康的现象，还时有发生。 5、校园安全事故频发（校车、暴力等）的事件对我们有何 启示？ 1)社会上还存在各种侵害青少年合法权利甚至生命的现象，我们要增强自我保护能力。 2）我们要增强自我保护意识，掌握自我保护的本领； 3）由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比 较薄弱，很容易受到伤害。因此未成年人要找出自身弱点，增强自我保护意识和能力。 4）青少年的健康成长，关系着国家的前途和民族的命运。保护青少年的健康成长，是全社会 的共同责任。 6、国家为什么高度重视校园安全建设? （我国加强保护未成年人的保护有什么必要性？） 1）未成年人是祖国的未来、民族的希望。青少年的健康成长，关系着国家的前途和民族的命 运。 2）未成年人生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力。 3）社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素。当前学校、社会上还存在不同程 度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。校园的安全状况将直接关系到青 少年的健康成长。所以国家高度重视校园安全建设。 7、我国加强校园安全建设，保护未成年人的保护有什么意义？（或开展共建安全、和谐校园 活动有何积极意义） 有利于增强师生安全意识、自我保护意识和能力，提高师生安全防范能力；有利于保障未成年 人的合法权益和未成年人的健康成长； 有利于为青少年创建一个和谐、平安的校园；有利于 培养中学生珍爱生命的意识。 8、未成年人为什么要增强自我保护意识，提高自我保护能力？ 1）自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力； 2）增强自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。 3）由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比 较薄弱，很容易受到伤害。因此未成年人要找出自身弱点，增强自我保护意识和能力。 9、校园安全小常识： 1） 、临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求 救；记住电话，随时求救：“119”-火警；“110”- 报警；“120”- 急救；“122”-交通事故报 警。打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 2） 、你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到 矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3） 、课间活动应当注意什么？ 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程；活动的强 度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；活动的方式 要简便易行，如做做操等；活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 10、在现实生活中，为了使自己免遭外来的不法侵害，青少年应该怎么做？（青少年怎样防范 侵害，保护自己？） 1）提高警惕，增强防范意识。青少年要增强强自我保护意识，掌握自我保护的本领。 5 2）用智慧保护自己。面对不法侵害，要运用自己的智慧，采用灵活的方法，同犯罪分子做斗 争：机智地求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，事后报案等。 3) 用法律保护自己。当合法权益受到侵害时, 及时寻求法律帮助，通过合法的途径维护自身 的权益。 11、未成年人遇到不法侵害时应该怎么办？ 当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着应对：机智地求助他人； 巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，事后报案等。 12、你们学校在维护校园安全方面是如何做的？ 1）学校有保安在巡逻值班；2）上学、放学时保安、警察、老师站岗执勤；3）上课时，校门 紧闭，实行外来人员进校登记制度；4）学校在大门口、围墙、学生宿舍等重点部位安装监控 及报警系统。 13、为了建设平安校园，某学校开展“珍爱生命，创建和谐校园”的主题活动，请你参与：设 计两条宣传标语 万事皆为小，安全是第一；高高兴兴上学，平平安安回家；安全无小事，件件是大事； 携手共创和谐校园，平安校园。 2）找一找你所在学校有哪些不安全的隐患？针对这些隐患进行一次调查活动，然后向学校提 出一些改进建议。 （1）不安全的隐患：体育设施老化；运动场所不规范；学校小卖部卖“三无”食品；部分学 生骑“三无”车辆； （2）改进建议： 学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力； 学校应定期检查体育设施，投入资金，建设规范化运动场所； 学校应与小卖部签安全责任状，重视食品安全； 请交警部门开讲座，对学生进行交通安全教育。 3）请你设计一个以“打造平安和谐校园”为主题的教育活动方案。 活动形式：举办校园安全知识竞赛、安全知识讲座；组织校园安全演讲比赛；办关于校园安 全知识的黑板报、宣传栏等； 活动目的：让学生树立安全意识，认识到校园不安全行为的危害，自觉抵制不良行为，携手 共创安全校园。 宣传稿要点： A、青少年的健康成长，关系着国家的前途和民族的命运。创建平安校园是保护青少年健康成 长的需要； B、青少年需要给予保护的原因：处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺 乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体，需要加强保护。 C、青少年应增强自我保护意识，掌握自我保护本领，为创建平安校园、和谐校园做贡献。 活动安排：主题班会： A 选定主持人；B 通过放录像、展示幻灯片、典型案例进行以案说法，认识打造和谐平安校园 的重要性；C 组织同学们讨论、辩论，掌握必要的安全知识、保护技巧；D 教师总结发言。 4）请你以“创建平安校园”为主题写一份倡议书。 关于建设校园安全的倡议 6 同学们： 在我国全力以赴采取各种措施保障校园安全之际，建设平安校园是珍爱生命的必然需要，是建 设和谐社会的要求，也是我们全体同学义不容辞的责任。为此，我们发出如下倡议： 1）遵守学校纪律，不骂人、不打架、不吃“三无”食品，注意身体健康； 2）积极宣传有关安全的法律法规；要牢固树立交通安全意识，严格遵守交通规则； 4）尊重他人，平等待人，理解他人、宽容他人，己所不欲，勿施于人。 5）不到小河、池塘、水库等深水处玩耍、游泳； 6）提高自我保护意识，以积极乐观的态度对待学习和生活，严防恶性事件发生。 同学们，建设平安校园是我们共同的心愿，让我们大家共同努力吧！ 学校学生会 2011-10-15 14、如何创造安全、和谐的校园？（提出建议、做法） 1） 、学校：a、应配合当地有关部门搞好校园周边环境的整治工作；b、加强校园安全设施的 监管，健全校园安全规章制度，及时消除安全隐患；c、对师生加强安全教育，提高师生的安 全意识和自我保护的能力。 2） 、学生：a、青少年学生应该依法自律，增强安全意识；b、青少年应努力学习和掌握一些 安全常识，增强自我保护的意识和能力。c、发生安全问题，要及时报告学校老师及有关部门。 3） 、社会：社会应创造条件保障校园安全。如：确保学校设施质量；整治校园周边环境；多 创建适合未成年人活动的场所。 4） 、家庭：父母对未成年人要尽到保护的义务，用健康的思想、品行和适当的方法教育未成 年人，同时加强对未成年人安全意识的教育。 5） 、国家：国家应加强校园安全方面的立法和执法；加大对学校危房的改造等。 15、为什么学校要开展安全教育和安全演练活动？（或开展安全教育和安全演练活动的意义） （1）有利于保障未成年人的合法权益，促进未成年人身心健康发展。（2）有利于增强学生的 安全意识，提高学生的自我保护技能。（3）有利于创建安全校园，促进学校稳定。 （4）未成年人的健康成长，关系着国家的前途和民族的命运。由于未成年人处于人生发展进 程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，生命健康容易受到侵犯，需要 通过活动提高他们的自我保护意识和能力。 16、某中学初三学生小龙（化名）是个老实本分的孩子，学习成绩一向不错，却在被同校同学 几次拦截、殴打后，失手杀死了其中一名男生，他考取重点高中的愿望化为泡影。据小龙自己 说，被同学欺负的事情，他一直没有告诉任何人。他认为自己已经 16 岁了，这样的事不想和 父母说，也没有告诉老师，因为觉得老师知道了也解决不了问题，可能反而会遭到更狠的报复。 小龙的遭遇对我们有何启示？ 1）我们要增强自我保护意识，掌握自我保护本领，否则会走上违法犯罪道路。 2）未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄 弱，很容易受到伤害。因此未成年人要找出自身弱点，增强自我保护意识和能力。 3）当合法权益受到侵害时，逆来顺受、忍气吞声，或者以牙还牙，私自非法打击报复，都是 错误的。唯一正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法的途径维护自身的权益。 7 17、面对学生身边存在的安全隐患，你认为国家、社会、学校应采取哪些预防措施？ 国家：要加强校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为； 加大学校危房改造的投入，对中小学进行拉网式的安全检查。 社会：要确保学校设施的质量；整治校园周边环境；创建未成年人活动的场所。 学校：要对学生进行安全常识教育；引导学生学习一些安全自救的知识；消除安全隐患，完善 安全措施；多次进行安全演练等。 18、作为青少年学生，在营造平安校园的过程中，我们能够做些什么？ 要克服猎奇和盲目从众心理，自觉抵制不良诱惑，提高自控能力；学习安全知识，增强安全意 识，掌握自我防护的技巧；学法、懂法，依法自律；与同学和睦相处，正确处理与同学之间的 矛盾；依法维护自己的合法权益等。 19、你觉得学校可以通过哪些方式开展安全教育？（或安全教育活动设计的活动形式） 专题讲座、主题班会、知识讲座、应急演练、墙报板报、演讲比赛等等。 20、同学们紧急疏散演练活动褒贬不一，对此你怎样看？ 通过紧急疏散演练活动，可以使学生在面对突发事件时，能沉着应对，有序、安全逃生，避免 人为拥挤导致踩踏事件发生；有利于增强学生的安全意识、秩序意识，提高自护、自救能力， 确保在紧急情况下及时疏散、顺利逃生。 21校园安全为什么要升至为国家战略? 青少年是祖国的未来，是民族的希望未成年人由于生活经验不足，各方面还不够成熟，缺 乏自我保护意识和能力：青少年身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害 和意外伤害时，往往处于被动地位，易受到伤害，属于社会的弱势群体；现实生活中侵犯未成 年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素，不良诱惑和伤害还存在着；生命是宝贵的， 也是脆弱的；伤害未成年人生命安全事故时有发生；校园的安全状况将直接关系到青少年的健 康成长。关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、社会、学校、家庭共同的责任 22当前，最容易出现校园安全问题有哪些? 学生上学、放学时的交通安全问题；下课、集合时楼梯拥挤：体育运动中的意外伤害： 校园食品安全问题：学生的心理不健康引发的自杀或校园暴力问题；校园周边的“黑”网 吧、电子游戏厅及黄、赌，毒对学生的威胁；针对中小学生的暴力犯罪事件； 23遇到意外险情与伤害时，正确的做法是： 遇到意外睑情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。遭遇不法分子的侵害时，要沉 着冷静，记住歹徒的相貌特征，要用智慧与歹徒周旋设法脱身、求教、报譬。 24为防止校园踩踏事件的再次发生，请给学校提几条建议。 在下上楼梯醒目位置设立安全警示牌：楼梯拐角处都安排老师专人负责维持秩序；采用 错时放学的办法，把学生“分流”：增加安全教育课内容，利用课余时间组织学生进行逃生演 练等。 25请你设计几条校园安全警示标语： 校园安全，人人有责；安全重如泰山，责任在于细心：生命弥足珍贵，生命不会重来： 上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡不拥挤：教室走廊不追逐，同学玩乐守秩序； 遵守交通秩序，珍爱生命安全。 26.请你列举几种常见的校园安全隐患。 8 学生在楼梯等危险地方追逐打闹，自我保护意识比较弱；教学设施陈旧老化，威胁学生安全； 学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力；学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、 中毒等事故；校园暴力的存在；等等。 27.在日常的学习和生活中，青少年应该怎样以自己的实际行动为维护校园安全作贡献？ （1）在校期间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。（2）学生上课要遵守纪律， 要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。（3）课间玩 耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。（4）上下楼梯靠右行，不在楼 道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。（5）不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食 品。（6）不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。（7）注意用电安全，不要乱摸乱动 教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 28.请你从政府(社会)、学校、家庭、自身等方面谈谈如何预防校园安全事故的发生？ (1)政府、社会：加强立法和执法，使校园安全管理工作有法可依，有章可循；加大对学校危 房改造的力度；对学校进行经常性的安全检查，确保学校设施质量；整顿校园周边不安全隐患； 创建适合未成年人活动的场所，积极营造青少年健康成长的良好氛围；严厉打击各种侵害师生 安全的违法犯罪行为；等等。 (2)学校：学校应加强法制、安全意识、心理健康教育和严格学校管理，增强学生法制意识。 如：严禁打架斗殴，开设安全教育课，完善安全措施，加强安全检查，消除校园安全隐患，建 立和完善校园安全措施，开展逃生、救护演练等形式多样的实践活动，使学生掌握安全自救的 知识和方法等。 (3)家庭：父母对未成年人要尽到保护的义务，用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年 人 ，同时加强对未成年人安全意识的教育。 (4)学生：自己要预防安全事故的发生，做到增强自我保护意识，提高自我保护能力；防微杜 渐，防患于未然；依法自律，正确对待家长和学校的教育 ，积极运用法律武器同危害 校园安 全的行为作斗争；要积累生活经验，掌握安全自救的知识和方法。 29.学校可以采取哪些具体措施来维护校园安全？ （1）定期对校园设施进行检查，维护学生权益。（2）注重对学生进行安全教育，提高学生的 安全意识。 （3）制定完善的安全保卫制度，注重 对学生进行保护。 30、青少年如何预防自己违法犯罪? （1）培养高雅的生活情趣，远离低俗的生活情趣，培养自己坚强的意志。 （2）提高自己道德 水平， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为（3）提高自己的法律意识，学法、懂法、守法、用 法，依法律己，依法办事，依法维护自己的合法权益。 （4）从小事做起，遵纪守法，谨慎交友， 防微杜渐，防患于未然。 31、青少年如何同违法犯罪行为作斗争？ （1）既要勇敢，又要机智。在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其拼搏，而要讲究智斗， 尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙的将不法分子抓获（2）面对歹徒行 凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之 有效的好方法。（3）及时向父母老师报告 （4）大声呼救，向路人求助。 32、列举学校及周边的安全隐患，并进行简要分析。 例：校园周边治安状况不良，如偷盗、社会青年在学校周围闲荡等；校园周边游戏厅、网吧、 舞厅、录相厅违法接纳未成年人； 校园食品卫生不安全；校园暴力事件时有发生，如斗殴、 9 打架等；校园公共设施存在安全隐患，如危房、漏电、水池不设防、楼梯狭窄且照明不好等； 学校教师教育方法简单粗暴，如：体罚和变相体罚学生，偷看学生日记和信件等。 分析：上述案例侵犯了学生的人身权利，造成学生的生命健康、财产的安全受到侵害。 不利于青少年的健康成长，侵犯了青少年的合法权益。青少年的合法权益最容易受到侵害， 应当引起党政府和学校的高度重视，让全社会共同关注、关心、关爱青少年的健康成长。 33.如果你看见有不法青年正在学校门口勒索我们弱小同学的钱财，你应该怎么做？ 及时报告老师或其他成年人，及时拨打“ 110 ”报警。 如果认为有能力将歹徒制服时， 要勇敢地同歹徒进行斗争。 如果感到没有能力将歹徒制服，可以采取“呼救法”、“周旋 法”、“恐吓法”等帮助受害同学及时脱身。 万不得已，也可舍弃少量钱财，避免激怒歹 徒，争取把伤害降到最小程度，以生命健康不受到伤害为最大原则等。 如果歹徒脱逃，要 记住歹徒相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打“ 110 ”报警。等。 34、面对突发事故或不法侵害时，我们未成年人应如何用智慧保护自己？ 面对不法侵害，要依靠智慧迅速、准确地作出判断，要采取灵活机智的方法与其斗争；争取把 损失降低到最小，保住最大的合法权益；遭遇意外险情和伤 害时，需要冷静，学会运用最有效的 求助方法。 35、请你为加强校园管理、共创和谐平安校园献计献策。（至少提三条意见） 学校加 强安全知 识教育，提高学生自我保护意识和能力； 学校应加大对安全隐患的排查 工作，防患于未然；尊重他人，拒 绝校园暴力； 门卫制度应进一步完善，最大程度避免来自 外来的不法侵害 36 中学生陈某，原本是个品学兼优的好，自从结识了社会上的一帮游手好闲的“朋友”后， 逐渐无心学习，不完成作业，经常旷。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来 便放纵自己，曾因偷学校东西，打骂同学受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常 在社会上偷窃财物、参与赌博等，因此被公安机关拘留。但他任不悔改。为了搞钱到网吧玩游 戏，他和另两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 (1)一个品学兼优的好学生，为什么会走上犯罪道路? 答:陈某交友不慎，使自己沾染上了不良习气；缺乏自制能力，放纵自己在违反纪律、 法律的道路上越走越远；道德水平低下，法制观念淡薄。 (2)他有过知耻的心理，为什么还是滑向了犯罪深渊?你从中得到什么启示? 答：因为他并没有认真反省自己的行为，总觉得犯一两次错误、违反一下纪律算不 了什么，受到了学校处分也不思悔改，进而走上了违法犯罪的道路。 （3）你从中得到什么启示?（从一个人由违纪、一般违法发展到犯罪的经历中受到什么启示？ ） 这启示我们：许多犯罪 时从犯小错开始的， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 有错不改就会 铸成大错 ，我们要做到有错必改 10 青少年要防微杜渐，防患于未然， 谨慎交友，自觉遵纪守法。 37、针对校园周边存在敲诈勒索学生现象，某校九（1）班同学分成调查组、采访 组、文献组开展调查研究，请你一起参与。 （1）请结合青少年自身实际，提出三种抵制不良诱惑的方法。 答：避开诱 因法：不见引起 诱因的实物 ，远离网吧等不适合学生出入的场所。 婉言谢绝朋友，提高自制力 。 专时专用，改正不良习惯。把主要精力放在学 习上。 联想后果法： 联想经不起不良 诱惑的严重后果。 请求帮助法： 请老师、家长或同学监督自己的行为。 38、模拟演练： 情景一：放学回家的路上遇到了抢劫的歹徒（或“擂肥”），你该怎么做？ 答：假装 顺从，设法稳住歹徒；记住歹徒的相貌、了解歹徒的去向；及时 告诉老师和家长；及时拨 打 110 电话报警； 向身 边的大人求救等。 情景二：刚到家，发现家中被盗，家里的保姆也倒在地上，你该怎么做？ 答：报警和打急救电话。另外，还要正确保护现场。报警完毕后，被侵害人或目标者 应在现场等候警察的到来。 情景三：面对伤势较重的车祸遇害者，紧急情况怎么办？ 答：须及时拨打医疗救护、交通事故报警等急救电话 120、122，说清楚时间、地点、 路线等具体情况。 情景四、中学生小平在放学回家的路上，被几个小痞子拦住搜身，并抢去仅有的 10 元钱。这几个小痞子要他第二天带 30 元钱来，否则要收拾他。假如你是小平， 你会怎么处理这件事？ 答：应该设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向；及时拨打“110“报警电话；或 向父母、老师、学校寻求保护。 情景五、小芳和小明放学途中路过一家电子游戏厅，小芳眼睁睁地看着小明受到 游戏厅老板的拉拢，走进了电子游戏厅。小芳对此可以采取哪些行动？ 11 答：小芳可对小明进行劝阻；可向老师、家长反映；可向有关部门举报游戏厅老板的 行为等。 39、为什么把安全工作作为学校教育工作的重中之重？ 答青少年各个方面不成熟，在社会生活中常处于被动地位。社会环境复杂，存 在各种不利与青少年健康成长的因素。青少年是祖国的未来，民族的希望。 40、谈谈开展校园安全教育活动的重要性？ （1）青少年正处在生理、心理发展的重要时期，生活经验不足，各方面都还不够 成熟，辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强，容易受到不法侵害。 （2）未成年人的健康成长离不开学校保护，开展校园安全教育活动，是履行学校 保护责任的表现。（3）有利于青少年健康成长，构建和谐校园。 41. 未成年人保护的法律 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 42、青少年可以运用哪些方法有效防范互联网低俗信息的诱惑和侵害？ 自觉接受家长、老师的监督。 提高辨别能力和自我保护能力； 提高自制力，抵御低 俗不良信息的诱惑。避开诱因法。不接收、不传播含有低俗不良信息的网址。 要提高警 惕，防范欺诈。自觉遵守道德和法律等网络交往规则，不给不法侵害可乘之机等。 43.奉献自护点子 点子 1：发现有人一直跟着你时，尽快到繁华热闹的街道、商场等地方，或大声救助。 点子 2：当有人公然抢劫你的物品时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要硬拼，关键 时应大声呼救，及时报警。 点子 3：外出时，尽可能结伴而行，并告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联 系方法是什么。 点子 4：小伙伴溺水后，要大声呼救，或是借助身边携带的救生圈、木板等漂浮物去救人。 （3）提高自护能力在生活中，我们该如何增强自我保护意识、提高自我保护的能力？ 要依法自律，自觉抵制不良诱惑；要正确对待父母和学校的教育；要依法维护自身的合 法权益。 专题二：不良信息、网络、网络游戏专题 材料一：三俗文化指低俗、庸俗、眉俗等不良信息。 材料二：四黑、四害是指目前老百姓反强烈的制假售假、收赃销赃、涉黄涉财涉毒等违法犯罪 行为。黑作坊、黑工厂、黑市场、黑窝点；害百姓、害家庭、害社会、害国家。 1开展打击整治手机网络淫秽色情（抵制“三俗”文化）专项行动有什么意义? 有利于加 强对 青少年的社会保护，净化未成年人健康成 长的社会环境，保障青少年健康 成长： 有利于净化网络文化 环境，遏制网上低俗之风蔓延，推 动互联网健康有序发展：有利 于加强社会主义精神文明建设， 发展先进文化：有利于构建社会主义和谐社会谐 2手机网络淫秽色情信息（“三俗”文化）对青少年有哪些危害? 12 危害青少年的身心健康青少年沉迷淫秽色情信息，精神颓废，荒废学业；会败坏社会 风气，损害社会精神丈明建设 ；诱发各种违法犯罪行为，破坏社会和 谐稳定。 3打击手机网络淫秽色情（抵制“三俗”之风），需要啊些方面的共同努力?(献计献策) 国家有关部门加强依法管理。依法制裁制传播手机网络 淫秽色情行为： 手机网络运营商自 觉依法自律，依法经营；社会各界加强社会主义精神文明建 设，提高人 们的思想道德素养和辨 别是非的能力；公民自觉遵守法律和道德，自觉抵制手机网 络淫秽色情的诱惑等 4青少年应如何抵制手机网络淫秽色情信息（抵制“三俗”之风）的侵害? 提高明辨是非能力，增强自我保护意识；磨砺坚强意志，自觉抵制不良诱惑，绝不浏览 不良网站内容；提高自身修养，积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣； 主动寻求 和接受来自家庭和社会的帮助，自觉接受老师、父母的监督。 增强法律意识和责任意识，积极 举报违法网站 6、材料：据统计，目前我国城市中学生上网比例高达 81.3%，18 岁以下的网民占上网总人数 的 15.1%，其中约 70%的学生沉湎于网上聊天，约 40%的学生光顾过色情网站。请你探讨对网 络问题开展一次社会调查活动。请积极参与并完成系列问题。 活动内容：对青少年上网存在的问题进行调查。 活动目的：针对青少年上网存在的问题，提出解决办法，引导青少年养成健康文明的网络生活 方式。 调查方式：问卷调查，个别采访，开座谈会等。 针对背景材料及你调查的结果，以你们班级的名誉写一份倡议书，请简要写出：标题：关于中 学生文明上网，科学上网的倡议。 倡议的原因： 部分同学迷恋网络游戏，浏览网上不良信息。有的同学不能合理安排上网时间，影响学习 和休息。 目的：克服网络给青少年的负面影响。引导青少年文明上网，科学上网。保护青少年身 心健康成长。 （抵制“三俗”之风）倡议措施：青少年要增强自我保护、自我约束的意识和能力，勇于善于 同网络违法行为做斗争。自觉进行自我教育，加强自我修养，自觉抵制网络不良信息的诱惑， 认真学法，自觉守法，依示律已，积极同各种损害精神文明的行为做斗争，维护自己的合法 权益。全面提高自身的思想道德素质和科学文化素质，从现在做起，从小事做起，文明上网， 科学上网，为营造良好的网络文化环境，提高全社会的文明程度贡献自己的一份力量。 7、谈谈你对青少年上网的看法。 青少年学会使用电脑上网有利于拓宽视野，提高自身素质。 青少年要正确筛选网上信 息，自觉抵制不健康信息的影响，不能迷恋网 络而不能自拔。 应防微杜渐，依法自律，正确对 待父母和学校教育，增强自我保 护意识，做到文明上网，不荒 废学业。 8、针对有些地方的网吧违反条例的规定，仍然接纳未成年学生进入网吧的情况，请你给 社会（有关部门）、学校、家庭、青少年提出建议。（抵制“三俗”之风） 给社会（有关部门）提建议：有关部门应加强普法宣传教育，使网吧等营业场所经营者自觉 守法，合法经营。有关执法部门应加强对网吧等营业场所的管理，严格执法，坚决取缔、制 裁非法网吧等营业场所。有关部门还应加强对博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、 体育馆、公园等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放，丰富中小学生的课余生活，使中小 13 学生能够在良好的环境中健康成长。 给学校提建议：加强对学生的法制教育和道德教育。加强与社区和有关部门的联系与合作， 共同营造良好氛围，履行学校保护职责。建立校园网，把学生引到健康的场所去。 给家长提建议：自觉履行父母对未成年子女教育的义务，以健康的思想、品行和适当的方法教 育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人犯罪。 未成年人：要增强自我保护意识和能力，依法维护自身的合法权益。要依法自律，自觉守法， 做法律提倡做的事，绝不做法律禁止做的事。要正确对待父母和老师的教育；要勇于运用 法律的武器保护自己的合法权益。 9、为什么要依法保护青少年的健康成长？（党和政府高度重视未成年人的健康成长） 答：（1）青少年各方面很不成熟，自我保护能力弱，甚至缺乏自我保护能力，合法权益容易受 侵犯。（2）青少年容易受到外界不良环境的影响而走上违法犯罪的道路。（ 3）青少年是祖国未来 的希望，是社会主义现代化建 设事业的接班人，他们能否健康成 长关系到国家民族的发展，关系 革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人。所以青少年受到保护。 10明辨事理健康成长（请运用所学的有关知识简要回答。） （1）小王等同学自控力弱，他们沉迷于手机上的黄色短信。面对“迷恋”一族，你的劝导是： 青少年要学会分辨并自觉抵制不良诱惑； 要学会用科学的态度、坚强的意志、清醒的 头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免对 自己的危害； （2）身临其境 我思我行 当你处在下列的情境中，你会怎么做，并简要说明理由。 情景一；哥们小黄悄悄地向你推荐含有色情凶杀的网址。 正确做法：正确做法：拒绝；劝阻和举报 理由：自觉抵制不良诱惑，有些不良 诱惑会直接危害青少年的身心健康，甚至诱发违法犯罪。 11、网络对青少年有什么影响？（网络是一把双刃剑，请你谈谈你对中学生上网“利”“弊” 的认识） 答：网络是一把双刃剑，中学生上网有有利有弊。 上网的利（好处）：上网可以查阅资料，吸取新知 识，拓 宽知 识面，提高自主学习能力，有助 于开发人的智力，激发人的潜能，使学习和工作更加高效、迅速。 上网的弊（危害）：荒废了学业，影响个人 进步；不利于青少年身心健康 发展；加重家庭的经 济负担，影响家庭幸福；甚至容易受到网上不良信息的影响而走上违法犯罪道路。 网络有利有弊是一把双刃剑。我 们要发挥网络的积极作用，避免网毒的侵害。 12、阳光下总有阴影，请你列举出我们身边有哪些不健康的文化？ 答：暴力文化、色情、赌博、封建迷信；信奉邪教；沉迷网络游戏；外来消极文化等。 13、请你就中学生应该怎样“合理利用网络，保护自己的身心健康”提几条建议。如何正确 使用网络？（中学生安全文明上网提建议） 青少年要培养正当的爱好和兴趣，陶冶高雅的生活情趣；养成文明健康的生活方式； 增 强自律意识，提高自我保护能力，提高警惕；自觉遵守网 络道德和法律，学会科学文明上网； 合理安排上网时间，正确选择网上信息，不 浏览不健康的信息； 善于辨别各种消极文化的 14 影响，对身边的不良诱惑坚决 说“不”； 当合法权益受到侵害 时，善于运用法律武器予以 维护。 14、你如何劝导沉湎网络游戏的朋友？ 答：帮助他认清过度沉迷网络游戏的危害；动员老师同学家长共同督促他，让他多 参加集体活动；告诉他抵制不良 诱惑的方法如：避开诱因法、专时专用等，提高他的 自制力。 15、如何预防未成年人沉迷网络，请你提出合理建议 答：加大对 沉迷网络的危害及大力倡 导文明上网的益 处的宣传； 加大对违法 的营业性网吧的打击力度； 学校应开展指导未成年学生文明上网的 讲座等活动， 来加强正确引导；家庭 应进行必要的监督和引导 ；国家应大力推广用于阻止未 成年人沉迷网络的新技术。未成年人要增强自我保护的意识和提高自制力 16、如果你发现网吧老板引诱你的同学去玩不健康的网络游戏，你会怎么办？ 答：对同学 进行劝阻；向老师和家长反映情况； 向有关部门举报，如拨打举报 电话、向新闻媒体举报、向有关执法部门报案等。 17、面对网络有害信息的影响，青少年应如何保持精神机体的健康，快乐的成长？ 答：学会“信息 节食”，抵制网络上的不良诱惑，不浏览、不传播不良信息。发现违 法、违规网站及时向有关部门举报；提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人 资料，不随意答应网友的要求，提高自己的辨 别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力； 自觉遵守网 络道德和法律。丰富课余文化生活，参加有益的活动，陶冶高雅生 活情趣，过文明健康的生活。 18、青少年应如何文明上网？（抵制“三俗”之风） （1）正确使用互联网，牢记自己的社会责任，从中汲取有益的信息， 结交良朋好友， 抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。（ 2）要形成文明健康的生活方式，科 学安排上网时间，不沉溺于电子游戏和网上聊天。（3）要增强自我保护意识，提高自 15 我保护能力，不随意约会网友；（4）要遵守网络秩序和网络道德，正确筛选网络信息， 坚决不浏览不健康网页，自觉抵制不健康信息的影响。 19、青少年如何正确对待网络游戏？ （1）要提高自我保护意识和能力，选择健康向上的网络游戏，自觉抵制不良网络诱惑。 （2）控制游戏时间，适度娱乐，避免沉溺其中。（3）认 真学习未成年人保护法，遵守法 律和网络道德，依法维护自身权益。 20、文化部监管新规：家长打电话就可停网瘾孩子账号。为引导未成年人“玩健康的游戏”和 “健康地玩游戏”，及网络游戏管理暂行办法的实施有什么意义? 有利于加强对 青少年的社会保 护，保障青少年健康成长：有利于推动互联网健 康有序发展：有利于加 强社会主义精神文明建设 ，发展先进文化：有利于推进 依法治国，构建社会主义和谐社会。 21、作为未成年人，应如何抵制不良网络文化的诱惑？（抵制“三俗”之风） （1）提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己辨别是非和抵制诱惑的能力。 （2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。（3）自觉遵守全国青少年网络文 明公约，学会对自己负责。（ 4）认真学习，依法自律。（5）平时注意培养自己多方面 的兴趣爱好，丰富自己的精神生活。（6）请同学、好友以及父母监督自己。 22、请你列举几个不良网络文化所产生的消极影响？ （1）网上黄色毒流、黑色信息、暴力文化，严重摧残青少年身心健康；（2）不注意节制 上网时间，影响生理健康，造成视力低下，引起心理疾病；（3）网上交友缺少自我保 护意识，影响了正常的学习、生活；（ 4）利用网络进行诈骗、盗窃、侵犯个人 隐私等犯 罪行为。 23、沉迷“偷菜”游戏 （1）危害：沉迷“偷菜”游戏会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使 16 人不思进取，放弃美好追求，影响个人的进步和发展会使人无视法律尊严， 损害他 人和社会，走上违法犯罪的道路。 （2）请你为“菜农”提供几个走出“菜瘾”的策略。 提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断力。 克服猎奇和盲目从 众心理，提高自己的控制力；积极参加各种文体活动，培养自己的高雅情趣。 24、提倡文明上网的标题： 科学上网，做网络主人；远离不良诱惑，拒 绝黑网吧；加强自我保护，享受网 络文明； 共建绿色网络环境；拒绝网络垃圾，提倡健康上网。 25、为什么要深入开展“打四黑除四害”专项行动？ 答：“黄赌毒”污染青少年的成长环境，诱发青少年违法犯罪，影响青少年健康成长。 “打四黑除四害”有利于为青少年创造良好的成长环境，引导他们培养高雅情趣，促 进身心健康发展。 26、在“打四黑除四害”专项行动中，我们青少年应如何做？ 答：要学法、知法、懂法、守法、用法，树立法律意识；提高明辨是非的能力，自觉抵 制不良诱惑；当我们有制假销假等违法犯罪行为时，要积极向有关部门举报，并敢于 同违法犯罪作斗争。 2、国际禁毒日：6 月 26 日，主题是青少年与合成毒品。某班准 备出一期“珍爱生命， 远离毒品”为主题的黑板报，下面是某同学设计的黑板报样稿，请你帮助他完成相关 内容。 珍爱生命，远离毒品 （1）2011 年国际禁毒日主题： 青少年与合成毒品 （2）编者按：青少年的健康成长关系着国家、民族的前途和命运。全社会都要关心青少年 禁毒工作，齐心协力，净化青少年成长的环境和氛围。我们青少年也要在平时的生活和交 往中培养高雅的生活情趣，增强辨别是非的能力，磨炼坚强意志，拒绝不良诱惑，远离毒