2011十堰初中生毕业考试化学试题

2011 年湖北省十堰市中考化学试卷 一、选择题（本题共 12 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 24 分） 1、下列关于氧气的说法错误的是（ ） A、氧气约占空气总体积的 1/5 B、通常情况下，氧气是无色无味的气体 C、硫在空气中燃烧比在氧气中剧烈 D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 2、下列变化属于化学变化的是（ ） A、雕像被酸雨腐蚀 B、海水晒盐 C、干冰升华 D、用高分子分离膜淡化海 水 3、下列各项与自来水的净化过程无关的是（ ） A、吸附 B、沉降 C、电解 D、消毒 4、下列实验操作正确的是（ ） A、液体倾倒 B、过滤 C、液体量取 D、浓硫酸稀 释 5、2011 年被联合国定为“国际化学年”，以纪念化学对人类的贡献；“低碳城市，两型社会” 是十堰市城市发展的新目标下列做法中，既遵守化学规律，又符合新目标的是（ ） A、焚烧废旧塑料以解决“白色污染”问题 B、为增加蔬菜产量，大量使用农药和化肥 C、使化学生产工艺和产品向环境友好的方向发展 D、使用含硫煤作燃料进行火力发电，以保证电力供应 6、下列现象，用分子的相关知识解释错误的是（ ） A、水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 B、湿衣服晾在太阳底下干的快，说明分子运动速率与温度有关 C、缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断运动 D、44mL 的水与 56mL 乙醇混合后溶液的体积为 96mL，说明分子间有间隙 7、下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是（ ） A、图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 B、若将图 2 中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 D、图 4 中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点 C、图 3 中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝 8、A、B、C 、 D 四种物质之间存在如下反应：A+BC+D 下列说法正确的是（ ） A、根据质量守恒定律，10gA 与 l0gB 充分反应后生成 C 与 D 的质量之和一定为 20g B、若 B 是氧气，C 、D 分别是二氧化碳和水，则 A 中一定含有碳、氢、氧三种元素 C、若 A、C 是单质， B、D 是化台物，则该反应一定是置换反应 D、若 C、D 分别是盐和水，则该反应一定是复分解反应 9、欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质） ，除去杂质所用方法正确的是（ ） 选项 待提纯物质 除杂方法 A O2（CO2、H2O） 依次通过烧碱溶液和浓硫酸 B CO2（CO） 通过灼热的铜网 C CuSO4 溶液（硫酸） 加入适量氢氧化钡溶液 D NaOH 溶液（氯化钠） 加入适量硝酸银溶液 10、下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ） A、NaHCO3CO2 B、KNO3K2CO3 C、CO2CaCO3 D、CaOCaCl2 11、X、Y 两金属都能跟硝酸银溶液起反应，置换出银； X 跟稀硫酸不反应，Y 跟稀硫酸 起反应生成氢气由此判断 X、Y 两金属可能依次是（ ） A、Cu，Zn B、Fe ，Zn C、Cu，Hg D、Fe，Hg 12、有四瓶无色溶液，他们分别是：稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液硫酸钠溶液某 实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表： 实验操作 甲 乙 丙 丁 加入无色酚酞试液 不变色 变红 不变色 不变色 加入硝酸钡溶液 白色沉淀 无明显现象 白色沉淀 无明显现象 加入锌粒 无明显现象 无明显现象 产生无色气体 产生无色气体 则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（ ） A、 B、 C、 D、 二、填空题（本题共 5 小题，每空 l 分，共 16 分） 13、请用你所学的化学知识回答下列问题； （1）小华的妈妈去超市购买了以下食品：瘦肉面条牛奶蔬菜食醋，其中富含糖 类的物质是_ （填序号，下同） ，有些食品用塑料保鲜膜进行了包装，塑料保鲜 膜属于_ （有机合成材料 天然有机高分子材料 金属材料） （2）化石燃料燃烧会产生二氧化碳，为了减少二氧化碳的排放，科学家将二氧化碳和氢气 在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为_ 14、食品安全无小事，不久前发生的“染色馒头”和“ 毒豆芽 事件，受到社会广泛关注 （1） “染色馒头” 是在馒头中添加了柠檬黄色素，柠檬黄中含有铬酸铅（PbCrO4） ，它是一 种致癌物已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2 价，则铬元素的化合价为_ ；（2） “毒豆芽” 是在豆芽生产过程中违规加入了尿素、亚硝酸盐、恩诺沙星等物质，其中 加入的尿素属于化肥中的_ 肥 15、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息 请认真分析信息后回答： （1）地壳中含量最多的非金属元素是_； （2） 表示的是_ （填原子、阳离子或阴离子） ，该粒子的符号是 ；（3）由 1、7 和 17 号元素共同组成的化 合物的化学式是 16、图 l 是氯化钾的溶解度曲线，化学兴趣小组的同学在 20的 l00g 水中进行了如图 2 所 示的实验 （1）图 2 中，烧杯 A 中所得到的溶液的质量为克；（ 2）图 2 中，烧杯 A、B 、C、D 中的 溶液属于饱和溶液的是；（3）图 2 中，烧杯 C 和 D 中的溶液相同的是 （填序号） 溶 质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 溶质的质量分数 17、甲、乙、丙、丁、戊、己是初中化学中常见的些物 质，它们之间存在如下图所示的相互关系（“-”表示在一定条件下能相互反应， “”表示在 一定条件下能发生转化） ，己知乙是一种气体，能使澄清的石灰水变浑浊，常用丁灭火；甲、 乙、丙三种物质含有一种相同的元素，且甲是一种单质；乙和丁不含相同的元素，反应 、中，一个有沉淀产生，一个有气体放出，一个无明显现象 （1）写出乙物质的 化学式 ；（2）写出甲物质的一种用途 ；（3）写出反应的化学方程式 ，己物质所属的类别为 （填“酸”“碱”“ 盐”或“氧化物”） 三、分析简答题（本题共 2 小题，每小题 2 分，共 4 分） 18、人们的日常生活离不开金属 （1）根据右图的应用实例，试说出 金属具有的两点物理性质 （2）铝的化学性质比铁活泼，但为什么日常生活中铝制品不易 锈蚀？ 19、小强向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象为了确定盐酸与氢氧化钠 是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，振荡，观察到 酚酞试液不变色于是他得出了“两种物质恰好完全反应”的结论 （1）小雨认为小强的结 论是不合理的，你认为小雨的理由是 ；（2）请你设计个实验，探究盐酸与氢氧化钠是否 恰好完全反应（要求写出实验方法、可能观察到的现象、结论） 四、实验探究题（本题共 2 小题，每空 1 分，共 9 分） 20、实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品 （1）利用老师提供的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式 检验制取的气体是否为氧气的方法是 （2）若要制取一瓶二氧化碳气体同学们还需向老师领取的药品是 （填名称） ，制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是 （填序号） 21、某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”，化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产了 好奇，他们将一包“防腐剂” 倒在滤纸上，看到“ 防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉 末，为此，展开以下探究活动： 【提出问题】 “防腐剂” 中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么？ 【查阅资料】食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质，使 用“防腐剂”可延长食品的保质期 【提出猜想】 小文：“防腐剂” 中灰黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜 小婧：“防腐剂” 中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉，红色的粉末是铜 小鹏：“防腐剂” 中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁 【讨论分析】通过讨论，同学们一致认为小鹏的猜想是正确的，理由是 【实验探究】请你参与他们的探究，并将实验内容补充完整 实验步骤及操作 实验现象 实验结论 用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”，并充分吸 引 磁铁上吸引了黑色物质 取中剩余的粉末于试管中，加入足量的 ，观察现象 小鹏的猜想成立 【拓展探究】为了进一步探究“防腐剂”的性质，兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”，进行 了如右图所示的实验实验结束后，通过称量反应前后玻璃管中固体物质的质量，他们发 现反应固体物质的质量减小了，请你分析固体物质质量减小的原因 五、计算题（本题共 2 小题，48 小题 2 分，49 小题 5 分，共 7 分） 22、今年 3 月日本地震引发福岛核电站事故，由于含碘物质可预防核辐射，导致我国部分 地区出现了“抢盐潮” 专家认为，防核辐射最有效的方法是每天服用一片碘片，每片碘片 中含 100 毫克碘元素 “味源”牌加碘盐每千克含 KIO342.8 毫克请问： （1）KIO3 中钾、碘、氧三种元素的质量比为 ； （2）若用“味源” 牌加碘盐防核辐射，每