2011年高考真题分类复习——专题十六文学类文本阅读

专题十六 文学类文本阅读 1(2011 年高考大纲全国卷)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 针挑土 芳 菲 从湘西回来，和朋友说起黑妮； 说起在凤凰的偶遇， 说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的 种种事，感慨得很；说想起一句 记不全的俗语， “什么什么像 针挑土，什么什么像水推沙” ，黑 妮就是在针挑土；黑妮！黑妮 一边说黑妮，脑子里一边浮现 她朴素清瘦的样子，不知 为什么有 隐隐的心疼。凤凰是她 的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞 腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利， 做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到 一笔经费，设计了“湘援游” 这个项目。如今每年都会回来几趟， 带来游人，带来捐款；关键 是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。 “负责任的旅游” ，听黑 妮说， 这一旅游概念正在欧洲 兴起，它 强调旅行者对目的地生 态和文化的责任，在旅游资费 中，捐出一部分作为扶持当地可持 续发展的基金。 黑妮就在其中做穿针引线的工作。 她在大山里找出苗族传统文化仍保存良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼 仪最后落实到妇女们的苗绣这是可以直接带来经济收益的活计。传统苗绣缤纷五 彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器 绣品在泛 滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲， 什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着 美好的心愿，做自己创造性的苗 绣。 那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车 了。最后步行 20 分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中 的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装 的她们已聚集等候，先用快乐 的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来 评判。 看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批 评她们：“这个不好，一看就是跟机器学的。 ”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来。 ” 黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着 这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑来， 又跑了这么久的山路，就是想通 过几句温和的话塑造她们对 美和丑的观念吗？堂屋壁板上 2 贴满各种画片，是这个家的装 饰墙，也好似所有外来影响的象征：正中一张有些陈旧的毛主 席像，把一个更陈旧的大红双喜字 贴去了一大半，左 边是海南 风光照，右边是明星李小龙的 赤身拳照，两个胖娃娃图片，一幅小小的西洋画泉。 下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。 “这一个绣得比较 好，就是村寨的形态不如老家 寨，建了些新房。 ”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。 晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他 提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。 今天开车的“李万通” ，也有自己的公司。 咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那 五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下，原来这样好。地图 10 元一份，买下可算对湘援游的支持， 还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友。素静的黑妮眼睛亮了。 老天！ 这有什么用！我心里说。 有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家 好似针挑土，败家好似水推沙 ”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙” ，一下把我的心挑亮了！ 既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就 这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的 行为，有什么意义呢？且写下 这一短文，送上 对她的祝福吧。 (有删改) (1)“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的 用意以及你对这句话的理解。 答： _ _ _ _ (2)解释下列两句话在文中的含意。 等到回程，太阳已经有倦容了。 答： _ _ 素静的黑妮眼睛亮了。 3 答： _ _ (3)文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？ 答： _ _ (4)面对黑妮的“针挑土”行为， “我”表现出怎样复杂的情感态度？文中的相关笔墨 起到了什么样的作用？ 答： _ _ 2(2011 年高考课标全国卷)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 血的故事 林海音 南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。 大家被彭先生的故事迷住了。 彭先生是张医师的朋友。张医 师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对 于血的一切不够亲切。 今晚又谈到了血型。这位彭先生 说，作 为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有 意想不到的妙用呢！ 这时，钱太太开腔了：“干脆说罢 ，我就怕 验出是 AB 型的！ ” 钱太太所以这么说，实在也怪 张医师，他曾 说 AB 型是不祥之兆。 “我丈母娘就是 AB 型的。 ”这时 ，彭先生忽然冒出来 这么一句 话。钱太太“咯”地笑了： “还管丈母娘的血型呢！” 张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你 们别笑， 这里 还有段恋爱悲喜剧呢！倒是 可以请彭先生讲给你们听。 ” “谈起来，是五年前的事了， ”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在 做甜蜜的回忆呢！“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。 ” “你就拿眼盯着看！”有人插嘴。 “不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿” 4 “结果认识了没有？” “我们当然有机会认识啦！日子一久，我 们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实 在另有她们可爱之处。 ” “台湾小姐？”到这时大家才知道是位台湾小姐。 “糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。 ”彭先生接着说。 “我知道，一定是聘金的问题 。”有人说。 彭先生悠然地吸着烟，摇摇头 ：“是我那位老丈人的问题！ ” “我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀 鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。 ” “他认准了外省郎没好的。秀 鸾跟她爸说，如果不答 应 ，她宁可去死。老 头子也说， 你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。 ” “但是关于你丈母娘的 AB 型呢？”这时钱太太又想起了这件事。 大家笑起来了，彭先生接着讲 ： “我是很乐观的，我总以为我 们结婚以后，一定会把我 们翁婿之 间的关系慢慢调整过来。 可是一年下来，我的愿望始终 就没实现，有 时看着秀鸾挺着大肚子 进去，就让我风里雨里站 在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。 ” “真惨！”林太太不胜唏嘘。 “倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。 ” “有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽！” “好大胆子！”有位先生插嘴。 “你以为我上门找打架哪，我是 报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是 又见了一代，可是我们的情形并未 见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。 ” “迭格 【注】 老泰山凶得来！” “硬是要不得！” “有一天， ”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未 语先笑了， “秀鸾匆匆忙忙回来了， 慌慌张张地说：爸爸病了！ 什么病呀？“肠子！肠子要剪断！快走。 唉！我那铁石心 肠的老丈人呀！也有一天要柔肠寸断了！” 大家听到这里哄然大笑。林太太 说：“彭先生，你解恨了，是不是？ ” “不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的 轻 松。 “秀鸾说爸爸需要输血，但 秀鸾是 A 型，小舅子是 B 型，丈母娘是 AB 型” “他们都不能给病人输血，买 血要五百块钱 100 毫升，共需 300 毫升一千五，秀鸾母女 在着急。我对秀鸾说：这样说 来，爸爸是 O 血型的喽？ 秀鸾点点头。我 说：你何必着急 5 呢！现成的大血人在这儿哪！我也是 O 型的呀！” “第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手， 你金家伙！你金家伙！” “你金家伙？是日本话，还是 骂人的话？” “你金家伙 ，台湾话你真正好 也！我们爷儿俩的手 紧紧地握着，两股 热流交会， 一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着， “所 以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！” 故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不 验，明天就去验。张医师， 先给我挂个号。 ” “对！对！血型不可不验。 ”大家同声地 说。 (有删改) 【注】 迭格：昊方言，意为“这个” 。 (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( ) A张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭 先生的爱情故事很是生动曲折。 B台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对。为了捍卫爱情，她不惜牺 牲亲情，以至于以死抗争。 C “铁石心肠”的老丈人有一天 “柔肠寸断” ，这是他改变对女婿态度的起因，而这 一情节设计是作者的匠心所在。 D这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事，巧妙地 传达了作品的内在意蕴。 E这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。小说带有浓郁的台 湾风情，文笔诙谐而又细腻。 (2)小说一开始就写乘凉会上“南腔北调” ，这样写有什么作用？请简要分析。 答： _ _ _ (3)“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。 答： _ _ 6 (4)小说的题目是“血的故事” ，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以 “血型的故 事”为题，你认为是否合适？谪谈谈你的观点和具体理由。 答： _ _ 3(2011 年高考辽宁卷)阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 怪 人 乌拉圭 比亚纳 这是给牲口烙印的日子。早晨的阳光倾泻下来，照得人 们头 昏眼花。 在用横木和立柱造的宽大畜栏里，一群小牛 犊踢打着蹄子，眼里冒着火光，在弥漫的 尘 烟中急得团团打转。从那激怒的神色看，这样被囚禁在里头，它们再也不能忍受了。 畜栏外面，准备套牲口前蹄的人排成两行，中 间留一条通道。他们手握绳索，睁大眼睛， 等待小牛出栏。 在畜栏的门旁，巨大的火堆熊熊燃 烧，火焰冲天。 突然，套牲口的人拖出一头小牛来。当它走到场地上的时候，加乌乔 们发出一阵吼叫， 吓得它发疯似的埋头奔跑起来。十几条套索在空中发着咝咝 声，凶猛的小牛咆哮了一声，扑 通倒在地上。勇士们一拥而上，把它捆缚起来，按在了地上。 “烙！”一个人叫道。 打烙印的人从火堆那儿跑了过来。 火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响，冒出一股白烟，发出一股臭味。然后，小牛 被解下绳索，身上流着血，疼痛而悲哀地跑开了。加乌乔们却又说又笑地走向火堆，去享受 他们套捉牲口的奖赏畅饮那杯美酒去了。 这种粗野而危险的活计，是加 乌乔们最大的乐趣，他 们从内心里感到高 兴。但是在这一 片欢乐的气氛中，只有马乌罗 与众不同。他身体高大、粗壮，有点驼背， 脑袋硕大，头发蓬乱， 脸上最引人注目的特征是那个大鼻子：鼻梁高高地突起，在 浓密的头发衬托下，就像是乱糟 糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。 别人交谈的时候，他嘟哝；别人大笑的时候，他吼叫。 “烙！这回该你了！”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。 他气呼呼地回答：“来了，哼！我又不是火 车！” 转回来的时候，他嘟嘟囔囔，推搡着人群往前走，或给狗一脚，或给一个男童头上一掌， 什么借口他都找得到的。 “这帮 懒鬼！你们不知道给人让路 吗？” “你们给这个怪物让路！”有人这样应答。 马乌罗头也不回，粗言恶语地骂他一句，全 7 是难听的字眼儿。 老头儿马乌罗的为人一向如此：脾气暴躁， 态度冷淡，出言不逊，像青榅桲一样苦酸。所 以，人们都管他叫“怪人” 。他那毛茸茸的狮子般的大头，他那被头发遮掩着的可憎的面孔， 他那目光凶狠的小眼睛，他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰 间的长刀子，令人不禁感到几 分敬畏。 他是从何处来的呢？没人知道。可能是从地狱里来的，也可能是从某个狮子洞里来的。 谁也不知道他的身世，但是大家都猜想：他准是一个有着不幸经历的强盗。一个怪人，一个冷 酷无情的人，一个心灵干枯、心似铁石的人。他经常冲着大家抱怨，而不对着某个人。 场地上忽然响起一阵可怕的叫喊。只 见一头肢体伤残、秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬 起来，怒气冲冲地用蹄刨了刨地，接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击。加乌乔们大惊失色， 恐惧地四处奔逃。那公牛三蹦 两跳地蹿到火堆边。 马乌罗还 来得及躲开，他噌地一下爬到了 畜栏的围墙上。 但是，当他回头看时，发现下面有一个男童，一个六岁的男童，一只手提着一只吐绶鸡， 另一只手抱着一个南瓜，吓得脸色铁青，呆若木 鸡。马乌罗毫不犹豫地跳下去，伸手把他抓 住，高高地举过头顶，用自己的胸膛挡住了公牛的犄角。 在场的二十个人异口同声地发出恐怖的叫喊，冒着 红色火焰的木柴四 处飞溅，烟 雾弥漫， 尘土飞扬，眼前的一切顿时变 得模糊不清。 当公牛被两条绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候，大家才看清这幅惨景，都惊呆了。 那男童站在被公牛冲毁的火堆旁，面色如土，但是安然无恙。有着不幸经历的怪人马乌 罗却直挺挺地躺在地上，一动 也不动；他的头枕着灰烬， 结实 的胸膛已经被公牛的凶恶犄角 挑开。 (朱景冬译，有删改) 注比亚纳(18681925)：著名作家，其作品多取材于加乌乔的口头传说。加乌乔： 南美潘帕斯草原牧民的统称，意思是 “孤儿” 、“流浪者” ，性格强悍而狂放。 (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( ) A由于即将被拖出去烙印，那群囚禁在用横木和立柱建造的畜栏里的小牛神色愤怒， 眼冒火光，无法忍受。 B加乌乔们打心眼儿里喜爱烙牛，是因为这项粗野危险的活计既紧张又刺激，事后 他们还能畅饮美酒。 C马乌罗的强盗经历、丑陋容貌和暴戾性格，使他受到加乌乔们的歧视，他被看成 一个冷酷无情、心灵干枯和心似铁石的人。 8 D作者一面同情被烙的小牛，一面也以欣赏的笔触描写了加乌乔们在烙牛中所表现 出来的强悍、狂放品格。 E大公牛狂怒地向人群进攻，马乌罗为拯救男童而殉难。作者通过这段传奇，热情 讴歌了主人公舍己救人的高尚品格。 (2)“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面？请概括说明。 _ _ (3)小说为什么对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字？请简要分析。 _ _ (4)小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精 彩？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。 _ _ 专题十六 文学类文本阅读 1(1)【解析】 “穿针引线”运用了比喻的修辞手法，有两层含义：一是用针刺绣，二 是在“负责任的旅游”中起桥梁作用。 【答案】用意：总括上下文的相关内容；突出这句话在文中的重要性。 理解：黑妮组织的“湘援游” ，在外来游客和湘西苗族之间穿针引线，促使苗族妇女 更好地传承优美的苗绣艺术；黑妮以“负责任的旅游”概念推动“湘援游” ，聚集当地志 愿者，为湘西生态和文化的可持续发展作贡献。 (2)【解析】(1)句用了拟人手法， “太阳已经有倦容了”说明这一天行程远、劳累。(2) 句注意抓住“眼睛亮了”揣摩人物心理。 【答案】(1)一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又点出当天行程紧张、工 作辛劳。(2) 低调、单纯的黑妮为“我”对“湘援游”的支持，高兴得眼睛都亮了； 暗 示“湘援游”进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对；黑妮从“我”的支持之中， 看到了“湘援游”逐步向前推进的曙光。 (3)【解析】文章最后交代关于“针挑土”的俗语以及自己的感悟，作答时要跟黑妮的 所作所为联系起来，体会揭示的人生意义。 【答案】黑妮工作状态的写真：从一点一滴做起，持之以恒，积土成山；“湘援 游”现状的隐喻：苗族传统文化正慢慢消退。要促使湘西生态和文化可持续发展，如针挑 9 土；水滴石穿、永不言败的精神象征：“成家好似针挑土” ， “赚钱好似针挑土” ， “世世 代代” ，生生不息。 (4)【解析】抓住表现作者心理的相关句子，如第七段开头几句，倒数一、二两段，都 能表现“我”的心理。 【答案】第一问：既敬佩，又心疼，内心存疑，更满怀祝福。第二问：以“我”的 见闻和感慨组织文章，更显情真意切、感人至深；见证了艰难，彰显了精神感召力，丰 富并深化了主题；抒情、议论和叙述、描写转换自如，使行文灵动生姿。 2(1)【解析】A.“因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折”不准确。 B.“不惜牺牲亲情，以至于以死抗争”与文章内容有出入。 E.“小说带有浓郁的台湾风情” 不正确。 【答案】答 C 给 3 分，答 D 给 2 分，答 B 给 1 分，答 A、E 不给分。 (2)【解析】乘凉会上的“南腔北调”既点明人物的身份，又为下文写方言和表明文章 主旨服务。 【答案】表明乘凉会上的人们的外省人身份；提示小说主题的解读路径；照应 下文出现的各种方言。 (3)【解析】从他如何面对老丈人排斥、为老丈人输血和风趣的语言等几方面来概括回 答。 【答案】有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以 援手，最终赢得信任；执著隐忍：面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫 了自己的爱情；幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好心态。 (4)【解析】本题是一个探究题，要注意题干中的“谈谈你的观点和具体理由 ”，言之 成理即可。 【答案】观点一：以“血型的故事”为题不合适。“血”这个词可让人联想到“血 脉” “血缘” “血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一了；外 省人和台湾人血脉同源，这是“血般的事实” ；彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人 与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水、应该“一家亲”的主题。 观点二：以“血型的故事”为题合适。“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之分， 以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；小说的主要内容是围绕血型而展开，以 “血型的故事”为题，可与内容更吻合；可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华 民族血浓于水、应该“一家亲”的主题不相冲突。 3 【解析】(1)A 项“由于即将被拖出去烙印 ”不是小牛愤怒和无法忍受的原因。而是 10 因为“被囚禁在里头” 。C 项马乌罗的强盗经历，只是人们的猜测， “歧视”的说法也不确 切，主要是“敬畏” 。(2)解答本题要从文中对马乌罗的描写入手，如第 9 段中的外貌描写， 可归纳出他形象上的与众不