2013大学生职业生涯规划策划书

城乡规划与园林学院学生会学习部 大学生职业生涯规划大赛活动 策 划 书 职位：部长 姓名：刘红震 时间：2013.10.16 大学生职业生涯规划大赛策划书 一、 活动背景 在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生 目标不明确，缺乏职业规划 ，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分 同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学 技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名 大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自 己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。 很多学生对自己的前途感到迷茫，为帮助广大同学们明确学习目标，端正 学习态度，增强学习动力，树立和提高的职业规划的意识和能力，我们学习部 举行了这次大学生职业规划大赛。另一方面，第二届大学生职业规划大赛总决 赛将在 11 月中旬举行，此次我院的职业规划大赛可为之选拔人才，储备人才。 二活动目的 1. 帮助同学们进一步掌握职业生涯的基本方法，培养就业自主意识和自强 精神。 2. 帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力， 树立和 提高职业规划的意识和能力。 3. 创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认 识职场的机会。 4. 丰富同学们的课余生活，提高实践、交流和学习的平台。 5. 提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。 6. 提高学生 ppt 的制作能力，以及学生口语表达能力。 三、大赛主题：规划人生，成就梦想！ 四、参与对象：城乡规划与园林学院在校学生，大二、大三学生务必参加， 大一同学需交上书面作品。 五、内容要求： 评比内容由以下二部分组成： 1、 职业规划作品（占决赛成绩的 40%） 。包括三个内容：个人职业生涯规 划书面作品（30%） 、 职业生涯人物访谈报告 （5%） 、 职场体验总结 （5%） 。 2、 PPT 展示、作品互评及角色模拟（占决赛成绩的 60%） 。制作 PPT 自我展 示并回答评委提问（40） ；参赛选手职业规划作品互评，评委对选手互评 时的表现进行打分（10） ；职业角色情境模拟（10） 。 7、比赛时间：2013 年 10 月 25 号 八、比赛地点：待定 九、参赛人员要求 1. 具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。 2. 普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。 3. 能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。 4. 最好形象气质好，着装打扮得体。 5. 着装整齐，大方得体。 6. 姿态自然，动作适度。 7. 主题鲜明，符合主题内容。 8. 内容充实，富有鲜明的时代感。 9. 行文流畅，用词精练，详略得当。 10. 表现力、应变能力强。 十、比赛赛制 1、 比赛采用书面评审、现场 PPT 演示、现场答辩相结合评选，评委在 现场演示前对选手的书面作品进行评分，现场对 PPT 现场演示、答辩打分。 2、 计分方法：选手得分=书面作品分+PPT 现场演示分+答辩分 3、 比赛顺序：选手上场顺序按姓氏首字母排列，客观公正。 4、 奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖五名。 鼓励奖五名（针对大一的书面作品） 十一、活动总体流程 1、9 月 17 日10 月 17 日：通知大一、二、三各班学习委员，动员全 班同学写职业规划书面作品（不得抄袭他人作品，一经发现将取消其参赛资格） ， 并从中选 3 名书面作品优秀和表达能力强的人，把名单交给学习部，然后再由 各年级辅导员确定进入下一轮 PPT 展示的选手名单。 2、10 月 18 日10 月 24 日：选手们认真准备 PPT，在 10 月 25 日参加 我院的职业生涯规划大赛，并由老师根据选手的综合表现确定进入决赛的选手。 3、10 月 25 日11 月中旬：进入决赛的选手在老师的指导下认真准备， 于 11 月中旬在大学生活动中心多功能演播厅参加决赛。 十二：职业生涯规划书面内容要求、PPT 展示及答辩评分标准 内容 具体描述 1.自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到 自己的优劣势 2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价 自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分 析全面、到位 3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 自我认知 4.自我评估理论、模型应用正确、合理 5.了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况 6.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行 业就业需求 7.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式， 了解目标职业的待遇、未来发展 8.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了 解目标职业对生活的影响 职业认知 9.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等 方法。 10.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个 人特质（兴趣、技能、特质、价值观） ，要符合实际、 可执行、可实现 职业规划 设计书 职业决策 11.对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣 势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽， 合乎逻辑 12.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确 定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一 定相关联系性 13.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 14.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提 升个人竞争力有针对性、可操作性 15.近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并 具有灵活性，长期计划具有方向性 计划与路径 16.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索 结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力 17.对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什 么标准，评估的要素是什么 18.能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定 切实可行的调整方案评估与调整 19.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分 析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异， 具有可操作性 职业道德 20.分析目标职业岗位的职业道德的内容、表现形式、 调节范围、产生的效果等 作品完整性 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己 的职业目标、发展路径和行动计划 作品思路 和逻辑 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职 业规划设计的核心与关键 参赛作品 设计要求 作品美观性 格式清晰，版面大方美观，创意新颖 十三、注意事项 1. 参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者得真实姓名、学号、班级及 专业。 2. 参赛者必须是参赛作品的原