2013下 康复工程见习总结

康复治疗技术、康复护理专业 12301 班见习总结 本学期，12 级 康复治疗专业、康复护理专业学生到湘潭市第六人民医院、 五医院杰昭假肢分别进行了 12 次短期见习，见习总结如下： 一、湘潭市第六人民医院 见习内容：认识、了解康复工程主要内容； 见习时间：2013 年 9 月 24 日 见习人员：12301 康复治疗技术第一批 带队老师：周艳 学生分为四个小组，每组 4-5 人，安排组长负责清点自己组内的人员。 到了医院，学生们在门口按小组排好队，由 1 个带队老师带到治疗区，医 院的医务科早早的做好准备，分派四个康复治疗师负责带学生见习相应的任务。 四组同学分别在 PT，OT，言语、吞咽，理疗交替进行学习，学习内容主要有 了解康复工程、熟悉康复对象、认识康复仪器设备、材料。治疗区，每一个老 师都认真的介绍康复仪器的作用和适应对象。并经常提问，考察学生在校学习 基本知识的情况。治疗师讲完后，由带教老师组织学生做一些项目，比如训练 仪器的操作，对仪器做全面的了解。 见习结束后，在回校的路上，学生们还依然兴趣盎然，不停地谈论自己操 作的仪器的各种情况，互相交流。通过这次见习，同学们反映，这样的见习他 们非常喜欢，希望学校能够多组织这样的学习方式，加强他们对课堂知识的掌 握和运用。这次见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 9 月 24 日 二、湘潭市第六人民医院 见习内容：认识、了解康复工程主要内容； 见习时间：2013 年 10 月 15 日 见习人员：12301 康复治疗技术第二批 带队老师：周艳 学生分为四个小组，每组 4-5 人，安排组长负责清点自己组内的人员。 到了医院，学生们在门口按小组排好队，由 1 个带队老师带到治疗区，医 院的医务科早早的做好准备，分派四个康复治疗师负责带学生见习相应的任务。 四组同学分别在 PT，OT，言语、吞咽，理疗交替进行学习，学习内容主要有 了解康复工程、熟悉康复对象、认识康复仪器设备、材料。治疗区，每一个老 师都认真的介绍康复仪器的作用和适应对象。并经常提问，考察学生在校学习 基本知识的情况。治疗师讲完后，由带教老师组织学生做一些项目，比如训练 仪器的操作，对仪器做全面的了解。 见习结束后，在回校的路上，学生们还依然兴趣盎然，不停地谈论自己操 作的各种设备的情况，互相交流。通过这次见习，同学们反映，这样的见习他 们非常喜欢，希望学校能够多组织这样的学习方式，加强他们对课堂知识的掌 握和运用。这次见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 10 月 15 日 三、湘潭市第六人民医院 见习内容：轮椅的装配和操作训练 见习时间：2013 年 10 月 22 日 见习人员：12301 康复治疗技术班第一批 带队老师：周艳 再次组织学生到湘潭市第六人民医院见习康复，有了上次见习的经历，学 生们充满了兴趣，刚刚给学生学习完轮椅的知识，我们就计划将理论结合实际 让学生们更好的掌握操作技术。 学生分为二组交替学习，第一组学习轮椅的结构、装配、测量和不同轮椅 的使用方法；第二组学习不同病种轮椅的选择和实际操作。在治疗区，带队老 师和医院负责老师认真地介绍每一位患者的病情和此患者使用轮椅的方法。同 时在场演示和训练患者的轮椅操作，和床到轮椅，轮椅到床的相互转移。最后 让同学们实际操作和练习轮椅技巧。 通过这次见习，加强学生对课堂知识的掌握和运用。同学们反映，这样的 见习他们非常喜欢，真正掌握到了轮椅操作的技巧，见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 10 月 22 日 四、湘潭市第六人民医院 见习内容：轮椅的装配和操作训练 见习时间：2013 年 10 月 29 日 见习人员：12301 康复治疗技术班第二批 带队老师：周艳 再次组织学生到湘潭市第六人民医院见习康复，有了上次见习的经历，学 生们充满了兴趣，刚刚给学生学习完轮椅的知识，我们就计划将理论结合实际 让学生们更好的掌握操作技术。 学生分为二组交替学习，第一组学习轮椅的结构、装配、测量和不同轮椅 的使用方法；第二组学习不同病种轮椅的选择和实际操作。在治疗区，带队老 师和医院负责老师认真地介绍每一位患者的病情和此患者使用轮椅的方法。同 时在场演示和训练患者的轮椅操作，和床到轮椅，轮椅到床的相互转移。最后 让同学们实际操作和练习轮椅技巧。 通过这次见习，加强学生对课堂知识的掌握和运用。同学们反映，这样的 见习他们非常喜欢，真正掌握到了轮椅操作的技巧，见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 10 月 29 日 五、湘潭市第六人民医院 见习内容：轮椅的装配和操作训练 见习时间：2013 年 11 月 5 日 见习人员：12301 康复治疗技术班第三批 带队老师：周艳 再次组织学生到湘潭市第六人民医院见习康复，有了上次见习的经历，学 生们充满了兴趣，刚刚给学生学习完轮椅的知识，我们就计划将理论结合实际 让学生们更好的掌握操作技术。 学生分为二组交替学习，第一组学习轮椅的结构、装配、测量和不同轮椅 的使用方法；第二组学习不同病种轮椅的选择和实际操作。在治疗区，带队老 师和医院负责老师认真地介绍每一位患者的病情和此患者使用轮椅的方法。同 时在场演示和训练患者的轮椅操作，和床到轮椅，轮椅到床的相互转移。最后 让同学们实际操作和练习轮椅技巧。 通过这次见习，加强学生对课堂知识的掌握和运用。同学们反映，这样的 见习他们非常喜欢，真正掌握到了轮椅操作的技巧，见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 11 月 5 日 六、湘潭市第六人民医院 见习内容：掌握移动辅助器具的使用方法； 见习时间：2013 年 11 月 12 日 见习人员：12301 康复治疗技术专业第一批 带队老师：周艳 学生分为两个小组，每组 5-7 人，安排组长负责清点自己组内的人员。 学生分为二组交替学习，第一组学习拐杖（腋拐、手拐、肘拐）的测量和 使用方法；第二组学习助行器的测量和使用方法。在治疗区，医院老师拿出了 各种拐杖和助行器，实际演示测量方法和使用操作，同时指导使用拐杖前的康 复锻炼。同时根据病人的病情和功能障碍情况进行了移动辅助器具的现场康复 指导和操作。最后还让同学们实际操作和练习了不同拐杖的测量和步态训练方 法。 见习结束后，在回校的路上，学生们还依然兴趣盎然，不停地谈论每种移 动辅助器具的使用方法，互相交流。通过这次见习，加强了他们对课堂知识的 掌握和运用。这次见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 11 月 12 日 七、湘潭市第六人民医院 见习内容：移动辅助器具的使用方法； 见习时间：2013 年 11 月 19 日 见习人员：12301 康复治疗技术专业第二批 带队老师：周艳 学生分为两个小组，每组 5-7 人，安排组长负责清点自己组内的人员。 学生分为二组交替学习，第一组学习拐杖（腋拐、手拐、肘拐）的测量和 使用方法；第二组学习助行器的测量和使用方法。在治疗区，医院老师拿出了 各种拐杖和助行器，实际演示测量方法和使用操作，同时指导使用拐杖前的康 复锻炼。同时根据病人的病情和功能障碍情况进行了移动辅助器具的现场康复 指导和操作。最后还让同学们实际操作和练习了不同拐杖的测量和步态训练方 法。 见习结束后，在回校的路上，学生们还依然兴趣盎然，不停地谈论每种移 动辅助器具的使用方法，互相交流。通过这次见习，加强了他们对课堂知识的 掌握和运用。这次见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 11 月 19 日 八、湘潭市第六人民医院 见习内容：移动辅助器具的使用方法； 见习时间：2013 年 11 月 26 日 见习人员：12301 康复治疗技术专业第三批 带队老师：周艳 学生分为两个小组，每组 5-7 人，安排组长负责清点自己组内的人员。 学生分为二组交替学习，第一组学习拐杖（腋拐、手拐、肘拐）的测量和 使用方法；第二组学习助行器的测量和使用方法。在治疗区，医院老师拿出了 各种拐杖和助行器，实际演示测量方法和使用操作，同时指导使用拐杖前的康 复锻炼。同时根据病人的病情和功能障碍情况进行了移动辅助器具的现场康复 指导和操作。最后还让同学们实际操作和练习了不同拐杖的测量和步态训练方 法。 见习结束后，在回校的路上，学生们还依然兴趣盎然，不停地谈论每种移 动辅助器具的使用方法，互相交流。通过这次见习，加强了他们对课堂知识的 掌握和运用。这次见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 11 月 26 日 九、杰昭假肢厂 见习内容：熟悉矫形器的种类、用途和假肢的制作和装配； 见习时间：2013 年 12 月 3 日 见习人员：12301 康复治疗技术专业第一批 带队老师：周艳 学生分为 3 个小组，每组 5-6 人，安排组长负责清点自己组内的人员。 到了五医院，学生们在门口按小组排好队，由 1 个带队老师带到杰昭假肢 厂，工厂早早的做好了准备，分派了三位老师负责带学生见习相应的任务。3 组同学分别在矫形器、假肢展示厅，运动康复室，假肢制作工厂交替进行学习， 学习内容主要有了解矫形器、假肢的种类、熟悉矫形器、假肢的制作材料、流 程，学习穿戴矫形器和假肢的方法。每一个老师都认真的介绍关于矫形器、假 肢的制作原理和适应对象。并经常提问，考察学生在校学习基本知识的情况。 讲完后，由带教老师组织学生做一些项目，比如让学生自己动手进行操作和穿 戴的训练，从而对器具做全面的了解。 见习结束后，在回校的路上，学生们还依然兴趣盎然，不停地谈论康复工 程学习心得。通过这次见习，同学们反映，这样的见习他们非常喜欢，加强了 他们对课堂知识的掌握和运用。这次见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 12 月 3 日 十、杰昭假肢厂 见习内容：熟悉矫形器的种类、用途和假肢的制作和装配； 见习时间：2013 年 12 月 10 日 见习人员：12301 康复治疗技术专业第二批 带队老师：周艳 学生分为 3 个小组，每组 5-6 人，安排组长负责清点自己组内的人员。 到了五医院，学生们在门口按小组排好队，由 1 个带队老师带到杰昭假肢 厂，工厂早早的做好了准备，分派了三位老师负责带学生见习相应的任务。3 组同学分别在矫形器、假肢展示厅，运动康复室，假肢制作工厂交替进行学习， 学习内容主要有了解矫形器、假肢的种类、熟悉矫形器、假肢的制作材料、流 程，学习穿戴矫形器和假肢的方法。每一个老师都认真的介绍关于矫形器、假 肢的制作原理和适应对象。并经常提问，考察学生在校学习基本知识的情况。 讲完后，由带教老师组织学生做一些项目，比如让学生自己动手进行操作和穿 戴的训练，从而对器具做全面的了解。 见习结束后，在回校的路上，学生们还依然兴趣盎然，不停地谈论康复工 程学习心得。通过这次见习，同学们反映，这样的见习他们非常喜欢，加强了 他们对课堂知识的掌握和运用。这次见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 12 月 10 日 十一、杰昭假肢厂 见习内容：熟悉矫形器的种类、用途和假肢的制作和装配； 见习时间：2013 年 12 月 19 日 见习人员：12301 康复护理专业第一批 带队老师：周艳 学生分为 3 个小组，每组 5-6 人，安排组长负责清点自己组内的人员。 到了五医院，学生们在门口按小组排好队，由 1 个带队老师带到杰昭假肢 厂，工厂早早的做好了准备，分派了三位老师负责带学生见习相应的任务。3 组同学分别在矫形器、假肢展示厅，运动康复室，假肢制作工厂交替进行学习， 学习内容主要有了解矫形器、假肢的种类、熟悉矫形器、假肢的制作材料、流 程，学习穿戴矫形器和假肢的方法。每一个老师都认真的介绍关于矫形器、假 肢的制作原理和适应对象。并经常提问，考察学生在校学习基本知识的情况。 讲完后，由带教老师组织学生做一些项目，比如让学生自己动手进行操作和穿 戴的训练，从而对器具做全面的了解。 见习结束后，在回校的路上，学生们还依然兴趣盎然，不停地谈论康复工 程学习心得。通过这次见习，同学们反映，这样的见习他们非常喜欢，加强了 他们对课堂知识的掌握和运用。这次见习达到了预期的效果。 周 艳 2013 年 12 月 19 日 十二、杰昭假肢厂 见习内容：熟悉矫形器的种类、用途和假肢的制作和装配； 见习时间：2013 年 12 月 24 日 见习人员：12301 康复护理专业第二批 带队老师：周艳 学生分为 3 个小组，每组 5-6 人，安排组长负责清点自己组内的人员。 到了五医院，学生们在门口按小组排好队，由 1 个带队老师带到杰昭假肢 厂，工厂早早的做好了准备，分派了三位老师负责带学生见习相应的任务。3 组同学分别在矫形器、假肢展示厅，运动康复室，假肢制作工厂交替进行学习