2015-2016学年支教工作总结

2015-2016 学年支教工作总结 叶县实验学校 孙韶华 2015 年的暑假即将结束，学校通知新一轮的支教又开始了，有 支教意愿的老师到学校办公室报名。看完信息，我立刻到学校报名 申请。幸运的是，我的申请获得了批准，成为了一名支教老师。 支教的学校是廉村镇坟台徐学校，是一所完小。附近几个村子 的孩子都在此就读，学生人数不少，且有相当一部分的住宿生。我 被分配教四年级二班的语文。 随着天气一天天的炎热起来，一年的支教生活即将结束，在双 方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的 支教工作。回顾一年来自己的工作和表现，现就总结如下： 一、思想方面 在这一年中，我爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参 加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省， 努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。严格要求自己，服从 领导的各项安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失， 理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本 职工作。 二、工作方面 我教龄达二十年，算是一名“老”教师了。但来到坟台徐学校， 一切都是新的陌生的：陌生的环境，陌生的学段，陌生的学生 当张校长说让我带四年级的语文课时，我心里是忐忑的，惶恐的。 因为我知道语文课想要上好，是很不容易的。虽然平时也经常去听 语文课，但听的都是初中的语文课，跟小学语文还是有很大的不同 的。于是，拿到教材，我开始了研读，并且专门回原学校找来课标 进行研究。同时，我做起了学生，到学校其他语文老师的课堂上去 观察，去学习。到网上去查找资料、教案，比较不同的教法，找到 适合这里孩子的方法。教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写 读书笔记、练习演讲,指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等 , 而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个 方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位 学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导， 及时鼓励，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我认真批改 作业，对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重 ,对他们重点辅导;对 于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓励他 们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。 现在的社会是学习型社会，一个人有了学习能力，才能够终生 学习。因此我始终认为：“授之以鱼，不如授之以渔。”课堂上， 我不断地改进教法，培养学生的学习习惯，教会孩子们学习方法。 每天中午吃过午饭后，我都会来到教室，和孩子们在一起，解 答他们的疑问，关心他们的生活，引导他们学会条理的做事情等等。 关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。 工作中，我坚决不允许自己搞特殊，不迟到、不早退，不因自 己的私事耽误学生一节课。体检查出有肿瘤需要手术，为了不让学 生受换老师的影响，我一直坚持到寒假才去做了手术。寒假结束， 没有继续休息就开始上班。但身体还是很虚弱，学校领导为了照顾 我，让我教全校的美术，少了考试的压力。虽然是小学科，没有硬 性的成绩做评价，但我没有一点松懈，因为我知道，农村学校音体 美老师缺乏，且不重视这方面的教学，孩子们在这方面是欠缺的！ 因此我课前认真做好充分准 备，精心设计教案，并结合各班的实际， 灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容 当堂完成，课后仔细批改学 生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方 法，使学生对 美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。在教学中，我不断地渗 透德育、智育、美育的教育，教会学生观察生活中美的事物，学会 发现美、欣赏美，从而更幸福的生活。 三、收获与反思 坟台徐学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，老师们忘 我的奉献精神、认真负责的工作态度，融洽和谐的人际关系，亲切 温暖的家庭氛围，使我从内心感到幸福喜悦。 不同学段学科的教学，使我更加认识到学习的重要性，进一步 认识到自己还有很多要学习的，是绝不能有丝毫倦怠的。 这一年的支教，也使我深深感受到农村教育还存在着不少的问 题，比如硬件设施的不齐备、师资力量的薄弱、大部分家长对孩子 教育的漠视