2015中考语文模拟试卷

九年级二模模拟考（语文卷） 编：初三年级语文备课组 1本大题共 5 题，共 10 分。 1.请选出下列词语加点字的读音完全正确的一组 （ ） A.发Error! Error!笑 Error!首 锐不可Error! B.Error!折 Error!问 Error!然 梦Error!以求 C.鞭Error! Error!予 门Error! Error!留之际 D.脚Error! 扶Error! Error!带 Error!才傲物 2.请选出下列句子加点成语运用恰当的一句（ ） A.深圳汽车限购令的颁布，让广大市民们拍手称快，深圳碧海蓝天的梦想终究会成为现实。 B.有的同学喜欢为自己的作文加一个题记，可如果这个题记并不精彩，甚至与文章内容不 一致的话，那就真是弄巧成拙了。 C.沙恩.布莱克导演的美国大片 钢铁侠 3特技效果突出，现场感极强，片中人物在空中 飞行的动作，让观众得意忘形地跟着模仿。 D.中国游客春节期间在日本疯抢马桶盖买到断货，马桶盖顿时成为趋之若鹜的商品，连国 内商家也嗅出了马桶盖在中国市场上的巨大商机。 3.请选出下列句子中没有语病的一项（ ） A.各级部门只有加强食品安全检查和监督，我们才可以吃上放心的食品。 B.香港博物馆里，有些参观者高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博 物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。 C.我们不能不否认，读那些文字粗糙内容简单的消遣读物应该有所节制。 D.作为一档新兴的电视节目， 中国好声音的当务之急是扬长避短，带给观众更为持久 的音乐享受和情感享受。 4.选出下列选项中排序正确的一项。（ ） 人类的许多奥妙，就存在于潜意识之中。学者们的研究指出，一个人的日常活动，90%1. 已经通过不断地重复某个动作，在潜意识中，转化为程序化的惯性。 这种自动运作的力量，及习惯的力量。 2 显意识是你警醒状态的知觉活动，而潜意识则是在显意识之下，静静等待。 3 如果把人的意识比作海上冰山的话，显意识仅仅是冰山一角。 4 也就是，不用思考，便自动运作。 5 人的意识有潜显之分。 6 它是非常巨大的，长此以往将使其主体发生巨大的变化。 7 A B C D 6 4 3 1 5 7 2 1 5 2 3 4 6 7 1 5 6 3 4 7 2 6 3 4 1 5 2 7 5.请选出下列说法正确的一项（ ） A“现在，让我们凝视托尔斯泰的眼睛，并且由此进入他那深邃而丰富的内心世界。”这 是一个并列关系的复句。 B.墨子是墨子的弟子对墨子言行的辑录。墨子名翟，是墨家学派的创始人。 C.他站起来问：“老师，有条不紊 的紊是什么意思？”-这个句子的标点使用 正确。 D.“轻柔的声音合起来却如一片松涛，在微风动荡中舒卷张弛不定。”这个句子的主干是 “声音动荡。” 二、 本大题共 1 小题，每空 1 分共 10 分 6.请在下面的横线上填写相应的句子 （1） 君子好逑。（诗经周南） （2） 常恐秋节至， （汉乐府长歌行） （3） 蓬莱文章建安骨， 。（李白宣州谢脁楼饯别校书叔云） （4） 谁道人生无再少， 。（苏轼浣溪沙） （5） 闲敲棋子落灯花。（赵师秀浣溪沙） （6） 黔娄之妻有言：“ ， ”（陶渊明五柳 先生传） （7） 自古以来，民众受苦，强权当道激发了无数诗人的愤恨之情。如白居易观刈麦 中的“ ， ” 真实地刻画了农民在酷暑中艰辛 劳作的场景；而王磐的散曲朝天子咏喇叭中的“官船来往乱如麻， 则借喇叭来讽喻仗势欺人的腐败官吏。然世事沧桑，一切荣辱得失终为土灰，历史的车轮 总是滚滚向前。 3、本大题共 3 题，共 33 分 （1）阅读下面选文，完成 79 题（9） 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓 计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡， 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸 侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。 荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，而其主不能守；此殆 天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；刘 璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士，思得明君。 7、解释下列句子中加点的词语（2 分） （1）身率 （2）信大义 （3）屏人 （4）计将安出 8、翻译下列句子（4 分） 孤不度德量力，欲信大义于天下 民殷国富而不知存恤，智能之士，思得明君。 9、本文中刘备说自己“智术浅短”，愚公移山中的愚公以“愚”为名，然而世人都认 为两人均为智者，你如何看待？请说明理由。（3 分） 3 （2）阅读下面选文，完成 1013 题。（9 分） 我们多大时忘却了童年往事 作者：【英】理查德格雷 多数成年人很难回忆起生命中最初几年的光景。童年记忆究竟从何时开始褪色，直到被 永久遗忘？如今，科学家已确定了时间点。 一项有关童年记忆的研究发现，早期回忆往往从 7 岁开始丢失。虽然不少 3 岁孩子能够 记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在 7 岁这一年中，童年记忆迅速 衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活 35%的内容。 心理学家认为，这是因为在 7 岁时，人们形成记忆的方式开始改变在那之前，儿童 缺少时间和地点的观念，他们回忆的形式并不成熟；而年龄较大的儿童，回忆早期记忆的 内容和形式更趋向于成年人。 孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记 忆的可能性并不大。这有助于解释为什么孩子们明明记忆力不错，却在几年后将曾经印象 深刻的事忘得一干二净。 美国心理学家帕特里夏鲍尔教授认为， “儿童出色的记忆力和长大后人们对童年时期的 遗忘，这种矛盾令人惊奇”。 鲍尔和同事用数年时间，持续观察了 83 名儿童，并将研究结果发表在科学期刊记忆 中。 实验参与者在 3 岁时第一次与研究人员见面，并讲述过去发生的 6 个特殊事件，例如家 庭郊游、野营、动物园之旅、第一天上学和过生日等。之后，孩子们分别在 5 岁和 9 岁时 重返实验室，复述同样的事，并回忆之前描述过的细节。 研究人员发现，57 岁的孩子能将回忆的细节保持在 63%72% ，而年纪稍大的儿童忆 起的内容明显减少，只有 35%36% 。深入分析孩子们回忆起和没能回忆起的内容细节后， 研究人员发现了明显的差异。 年纪较小的孩子，在回忆时往往缺乏时间、地点等叙述性的表述。研究者认为，这会导 致被称为“检索诱发遗忘” 的过程回忆的过程导致相关信息被遗忘。 而长大后，他们在回忆童年往事时往往会附加上叙述性表述。鲍尔指出：“相较于年龄 较大的儿童，年龄小的孩子通常不会完整地叙述事情，这可能会在其生命的第一个 10 年中， 对早期记忆的保存产生不良影响。” 这些发现对科学家有所启发。“我们可以预测，如果提升叙事技巧，童年回忆有可能在 人生的第九或第十个年头中仍被保留，甚至被长久珍藏下来。”鲍尔说。 10、科学家告诉我们：7 岁时我们开始忘记童年往事。这一结论的理由是什么？ 11、第 4 段加点词“这”指带代什么内容？ 12、第 7 段运用了什么说明方法？有何作用？ 13、如何提升“叙事技巧”？除本文讲到的方法外，你还知道哪些可以增长记忆保存的方 法？ （3）阅读下面选文，完成 1418 题（16 分） 明月照雪 文/包利民 记忆中有一年的中秋节极冷，傍晚时分便下了场雪，地上积上了薄薄的一层，夜里一 时未融。天便晴开，圆月升空。月光照在那层雪上，银辉流泻，氤氲着一种清冷迷蒙的氛 围。雪极浅，月光淡淡，两相辉映，一时分不清是雪还是月色满庭。 早晨阳光照耀，那层雪已逝去无痕，回思昨夜情景，恍惚间有一种不真实的感觉，就 像梦里的种种。月光照着最初的雪，极难相遇，最早的几场雪都是早早地融化掉，若是夜 里，则天阴无月。所以，那一场雪，那一轮月，一直记得。 而到了深冬时候，朗月涂抹雪原的情景却是常见。 一个很冷的夜里，我们的车快接近城市的时候出了故障，于是相互鼓劲儿步行回去。 穿得极厚，在零下三十多度的气温下，依然是难捱，只好脚步加快，以此来驱散如影随形 的冷。是夜月圆如镜，照着周围无尽的雪野。由于是抄近路，所以地上的雪都盈尺，每一 步下去，都是柔软的羁绊。厚厚的雪原，在月光下闪着淡远朦胧的光，北风猛烈，吹起细 雪如雾飘飞，细细密密的光亮飘忽消散。 起初的时候还满怀欣赏的意趣，可是当寒冷浸透了身心，当落脚越来越沉重，便只剩 下归心似箭。到得家中，温暖扑面，缓解了身上的冷，向窗外望，一轮冷月依然照彻。回 想刚才路上的一切，便又觉美好临近。原来，那许多的艰难，也造就了平时难得看到的美， 当一切都走过之后，回望，那份美更是直入心灵。 寒冷凝结的情致，寒冷绽放的美丽，有着特别的感染力。或许人生的际遇也是如此， 在最艰难的时候，总会有让我们铭记的感动，虽然有苍凉侵怀，可是那种美丽却是入心。 去年的元宵佳节，正逢天气晴好，夜空幽蓝，明月高悬。出门去看月，门前的水上公园 里却是各种灯光闪烁，抬头见月，低头却艰觅月色，月光已被灯光排挤得无迹可寻。于是 便信步向远处走，出了城，一片广阔的雪原，直连向更远处朦胧的山影。仿佛远离了尘世， 月亮也一下子清晰亲近起来。月色将雪原轻拥，一片幽幽的明亮，是夜有轻轻的风，细密 的月光同着细密的雪一同流淌。此刻浑然忘了寒冷，眼中心里，只有那月，只有那雪。 忽然想到，这轻风，这雪花，这月色，如此的风花雪月，尽集于此，却有着全新的意 味。回头看身后城市的万家灯火，竟有着不真实的感觉，处于天地间的两方虚幻，就似立 于人生的极致，流连且眷恋。 真的，人的一生中不会经历太多明月照雪的情境，非是难遇，而是我们习惯了不去寻找。 一如在长长的一生中，我们已经走得麻木，习惯了随波逐流，却不会于艰难坎坷中去寻那 一份映亮生命的美。 所以，不管怎样的际遇之中，我都希望我们的心里有着明月，还有月亮下洁白的雪原， 如此，我们的生命，定会皎皎如月纯纯如雪，无论何时回首，都是永远的圣洁美好。 14、作者描绘了哪几幅哪几幅明月照雪图？（3） 5 15、体会下列居中加点词语的表达效果。（2 分） 出门去看月，门前的水上公园里却是各种灯光闪烁，抬头见月，低头却艰觅月色，月光 已被灯光排挤得无迹可寻。 16、理解下列句子。（3 分） 原来，那许多的艰难，也造就了平时难得看到的美，当一切都走过之后，回望，那份 美更是直入心灵。 17、苏轼在记承天寺夜游里有“水中藻荇交横，盖竹柏影也”的写月佳句，这和选文 第 一段的描写有何不同？（3 分） 18、诗言志，歌咏怀。本文表达了作者怎样的思想感情？（3 分） 4本大题共 2 题每题 2 分，共 4 分 回到家，她一头扎在炕上，闷闷的哭起来，一点虚伪狡诈也没有的哭了一阵，把眼泡 都哭肿了。哭完，她抹着眼泪对祥子说：“好，你横，都得随着你了，我这一宝押了错地 方。嫁鸡随鸡，什么也甭说了。给你一百块钱，你买车拉吧。” 1.这段文字选自