2015年下半年浙江省小学教师教师资格试题

2015 年下半年浙江省小学教师教师资格试 题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。) 1德育的关键是（ ） A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为 2社会模仿由（ ）提出 A 皮亚杰 B 班杜拉 C 布鲁纳 D 彼得?麦克费尔 3班级建设设计以（ ）最为重要 A 实现目标的途径 B 实现目标的集体方法 C 实现目标的工作程序 D 班级建设目标的制定 4人的心理成熟以具有独立自主的（ ）为标志。 A、自我意识 B、创造能力 C、预见能力 D、选择能力 5 在课堂教学层面，课程实施的核心是（ ）。 A、课程计划 B、教科书 C、学生 D、教师 6”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（ ）规律 A 德育过程 B 智育过程 C 美育过程 D 心理咨询 7下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（ ）。 A金田起义 B戊戌变法 C辛亥革命 D五四运动 8儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 9 具有先进的教学理念属于教师的（ ）。 A、学科专业素养 B、教育专业素养 C、人格特征 D、职业道德素质 10”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（ ）的观点。 A、环境决定论 B、遗传决定论 C、教育万能论 D、二因素论 11课程论侧重研究（ ）的问题。 A、为谁教 B、怎样教 C、教什么 D、教给谁 12教学从本质上说是一种（ ） A 教的活动 B 学的活动 C 认识活动 D 课堂活动 13德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（ ）四要素构成 A 德育规律 B 德育原则 C 德育方法 D 德育途径 14我国古代“内发论”的代表人物是（ ）。 A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、老子 15英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。 A、外铄论 B、内发论 C、遗传决定论 D、多因素相互作用论 二、填空题(本大题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分。) 1元认知策略包括计划策略、 和调节策略。 2最重要的 关系。 3贾德强调概括化的经验或原理迁移中的作用，这种迁移理论称为 。 4 是学校工作的主体。 5”揠苗助长”违背了 原则。 6美国经济学家舒尔茨提出 理论。 7 、 、 、 、 。 8 当前我国教育目的的理论基础是马克思主义关于 学说。 9 是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 10德育模式包括 、 、 。 11制定德育目标的主要依据为 、 、 、 。 12 综合课程又称为 。 13 是学校工作的基本单位。 14 教育目的是 的集中反映，是 集中体现。 15依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从 到 ，再到 教育的演变。 三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。) 1简述学生文化的成因。 2简述个体身心发展的几种动因理论。 3简述态度的内涵。 4简述教育对经济的影响。 5简述学习策略与学习方法的异同。 6简述经济对教育的决定作用。