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2015 年班主任工作总结 本学期我担任 15 路桥班的班主任工作。我深知新生班 的班级起步建设尤为重要，可我脱离班主任工作已有 6 年 之久，与学生之间的交流与沟通存在一定的困难，因此半 年来基本是边学边做，出了很多的错，但经过不懈的努力 也有所收获。现将半年来班主任工作情况总结如下： 一、和学生在一起，起到榜样作用 教师只对学生做出要求还不够，还要亲自带领学生去 做。从开学初的新生军训，到日常的阳光体育和周末扫除， 再到学校的大型活动运动会和文艺汇演，我都坚持做到和 学生在一起 ，一起去努力完成。作为一名科研室干事，往 往科室工作多的时候与学生活动的时间相冲突，但我尽量 去克服困难。在活动中了解学生的思想动向，同时也带动 学生的积极性。 二、完善班级管理规定，操行评定成绩周展示 在班级建立之初我制定了1503 班班级管理规定 ，规 范学生的日常行为，并按照出勤、纪律、卫生、学习、生 活、体育、活动几个方面赋分，操行评定成绩每周公布， 让学生及时了解自己的日常表现情况。 三、用心选拔班委成员，班级工作有序开展 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。 我经过近一个月的观察精心组成班委成员，班委分工明确， 从纪律、卫生等方面管理班级。在班级日常管理中，我尽 量让学生自己当家作主，让学生自主自动，自己的活动自 己搞，自己的事情自己做。在学生处统一要求的携手禁 烟 共创文明的班会中学生自行组织安排，查找资料，推 敲环节，开班会的时候学生虽然表现的比较紧张，可整体 的设计感却很好，学生从中学到很多东西，也得到了锻炼。 四、与任课教师多沟通，关注学生的课堂表现 我没有教学任务，所以对于学生课堂上的表现就依靠 和各位任课教师的沟通。各位任课教师不仅反映了学生的 课堂表现，也为我提出了很多的宝贵意见。我缺乏带班经 验，因此在和老教师的交流中也学到了很多，对班级管理 工作的开展也很有意义。 五、重视各项大型活动，形成班级凝聚力 大型活动的开展是班级凝聚力形成的关键。近期的大 合唱比赛的排练就是一个好的机会。通知下发时学生思想 上很抗拒，于是吴老师和我在正式排练前做了动员，在此 后的排练中学生由不配合到后来的认真排练，整个方队越 来越有整体感，虽然是四个班级组成的方队，可统一性一 点也不差，最终取得了一等奖的好成绩。 六、个别学生重点记录，与家长及时沟通 本班学生年纪普遍较小，思想上不成熟，行为习惯极 为不好，尤其是班级有几个调皮学生现已成为本年级的重 点人物。这些孩子们的共同点是家庭教育不够，无视校规 校纪。因此对于这些重点学生我每日重点记录，并通过电 话、短信、微信等方式及时与家长沟通，力求从学校和家 庭两个方面来改变学生。 这个学期由于种种原因我所做的还远远不够，班级虽 然较刚入学时稳定许多但不安定因素还存在，班级制度趋 于完善
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