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2015江西幼儿教师资格面试试讲之讲故事注意事项 讲故事是幼儿教师必备的技能技巧，在幼儿教师资格证考试中， 讲故事常常成为考生最乐于抽选的题目。然而，在考试中，考生常 常会抽到少至300多至800字的童话故事，在备考室中准备的时间仅 有二十分钟，还要写教案，配故事插画等，所以常有考生由于慌张 分析不清题目和对故事的不了解不熟悉而产生准备不足表现不理想 的现象。那么，我们抽到讲故事的题目的时候，应该怎样快速处理， 并且在试讲过程中有哪些需要格外注意的要点呢?下边中公资深讲师 谷玥姣就来给大家讲一讲。 一、分析文章内容，语言加工，将叙述性语言转换为对话性语 言 在故事中通常要求考生运用声情并茂的语言完整讲述故事，但很多 题目中的故事可能会出现大段的叙述性的情节。而叙述性的旁白化 的内容难以像对话性语言那么容易体现出考生对故事的表现力和感 染力。所以我们可以将故事加工，在不改变故事原意的前提下将一 些描述性语言加工为对话性语言。如，小花籽找朋友中“小花 籽喜欢这”加工为“小花籽开心地说：嗯，我太喜欢这里啦!”;龟 兔赛跑中“兔子想它一定能赢”加工为“小兔子骄傲地说：乌龟 跑的那么慢，今天我赢定了!”对故事内容的加工能够让考官看到 我们的表现力和感染力，从而收获高分。 二、讲故事时做到“一目十行”，看一眼，演一段，不照读， 不遮脸。如果将以上三条归结为在备考室时做的准备的话，那么能 够在进入考场后的试讲表演中表现完美获得高分才是关键。很多考 生在讲故事的过程中，由于内容过多，备考时间紧，常常不能背下 来故事的内容，所以常出现捧着题目低头照读的现象，更有甚者， 出现了在讲故事过程中全程不抬头，一直遮着脸，考官只闻其声不 见其面目的现象。这对我们考生拿高分十分不利。那么，在那么短 的时间内难道要我们将故事完全背下来吗?答案是否定的，考试时并 不要求考生完全脱稿。我们可以采取看一眼，记住下一部分的内容， 然后抬头自如的讲解和表演，演完这一段再快速看一眼故事内容， 进行下一段这样的方法。所以我们应该在讲故事的时候做到“一目 十行”，即，将故事的下一部分内容快速浏览。做到让考官看到你 的动作表情，从你的动作表情及与考官的眼神交流中看到你胜任幼 儿教师的能力。 三、表演时要注意以讲为主，以演为辅 有些考生在讲故事时候过分强调讲故事的声情并茂，陷入了不 做任何旁白单纯去演的误区。如，果酱房子中只有熊哥哥熊弟弟两 个人物，有些考生演完熊哥哥的动作，不做任何旁白，直接演起熊 弟弟，这样就会让人看不懂情节，分不清故事主体，从而摸不着头 脑。所以遇到这种动作对话特别多的情况，我们一定不能图方便省 去了如“小熊说”“大熊说”这样的旁白，要记住我们是在考官面 前表演给幼儿讲故事的活动，所以一定要通俗易懂，让考官从你的 表演中推测到我们真正与孩子交流时候的状态，从而给我们通往幼 儿教师大门的通行证。 综上所述，故事是我们常见的文学形式，我们从小听到大，耳 濡目染，并不该
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