2015班主任节(团委)

关于开展第二届“班主任文化节”系列活动的通知 （学生参与活动板块） 高一、高二、高三级各团支部： 班主任是同学们一跨入校门就和你紧紧相关的人，他（她）是 给了同学最多付出和关爱的亲人，也是最了解我们的人。班主任是 一个同学们离开了也时刻想念着的人，是毕业多年但仍不会忘记的 人，是同学们最可亲的家长。他们默默无闻地坚守在教育第一线， 长期无怨无悔地耕耘在平凡的岗位上，甘于辛苦。为增强广大同学 的尊师爱校情怀，促进班级团结，营造温馨的校园文化氛围，我校 决定在全校开展第二届“班主任文化节”系列活动。同学们请你积 极参与活动，用各种方式表出你对这位可亲可敬的亲人的感激之情 吧！ 一、活动主题： 1、班主任工作 荣誉与责任同在 2、尊重班主任、理解班主任、热爱班主任 3、肩负使命、奉献爱心、为学生幸福人生奠基 二、活动时间：18 周 三、活动安排（学生参与活动板块） （一） “我爱我的班主任”主题团活 1、活动主题：我爱我的班主任 2、活动对象：高一、高二、高三各班 3、活动时间：第五周星期一上午第一节班会课（ 3 月 30 日） 4、活动要求：（1）各班要充分利用资源，让同学们积极主动参与， 感受本班班主任的魅力和风采；（2）本次活动组织评选；（3）各 班上交活动方案、活动照片、海报照片，于当天发至 ，邮件名“班别 班主任主题团活动” 。 5、本活动由校团委组织部承办。 （二） 可敬可爱的班主任DV 设计大赛 1、活动主题：爱岗敬业的班主任 2、活动对象：高一、高二级各班（以班级为单位进行作品送审） 3、活动时间：征集时间：第 2-4 周(3 月 8 日-3 月 27 日) 4、作品题材：作品内容可为宣传创意片、纪录片、文化艺术、精彩 生活、故事情节、艺术片等各种类型，以班主任“学习、工作、生 活”为主要场景，展现新一代班主任的生活现状和精神风貌，反映 真实多彩的个性生活。 5、作品要求：（1）作品符合主题，遵守国家、学校相关法律法规； （2）参赛者使用 DV、数码相机等摄像工具进行拍摄，可配背景音 乐或旁白，旁白以汉语普通话为主要发音语言；（3）编辑完整，表 达流畅、可视性强，作品上交格式不限，分辨率清晰度 800*600 以 上，要求表达准确；作品时间应控制在 10 分钟以内；（4）必须保 证作品的原创性，否则一经发现，即取消参赛资格。 6、参赛方法： （1）以班为单位，由参赛班级提供 DV 创作视频，并附上主题 介绍等电子版文字材料，包括“参赛班级、班主任、剧名、剧情简 介、时长、主要负责人”等信息，每班最多可上交 2 份作品。 （2）本次活动无须提前报名，作品递交方式： 可于 3 月 26 日（周四）或 3 月 27 日（周五）下午 5：40 6：30 交至行政楼一楼北面团委办公室（拷贝） （3）所有递交作品不予退还，请作者自留备份。 7、本活动由团委宣传部承办。 3 / 5 （三） “我爱我的班主任”黑板报比赛 1、活动主题：“我爱我的班主任” 2、活动对象：高一、高二年级各班级 3、活动要求：主题鲜明，标题自拟；构图合理；绘画照应主题，配 色美观；手写字迹美观工整；无标点错漏、病句、错别字；使用规 范用语；充分展示本班班主任风采及本班同学对班主任的爱戴；解 说部分为 3 分，作为附加分参与评分（总分上限为 50 分） 。 4、评比时间：第五周周一（3 月 30 日）下午 5:006:00。 5、奖项设置：高一、高二年级分别设一等奖 2 名，二等奖 4 名，三 等奖 8 名。 6、本活动由校学生会宣传部承办。 （四） “我为班主任点个赞”海报设计大赛（可选项目） 1、海报主题：以“我为班主任点个赞”主题，题目自定。 2、活动对象：高一、高二年级 3、设计要求 （1）内容要求：图（班主任画像）文（挖掘班主任的闪亮点， 为其冠名“最的班主任）并茂；（2）版面合理，美观，大方， 主题突出，无违背客观事实与真理内容，与比赛主题相照应；（2） 纸张大小为 A3 以上； 5、作品用途：结合第五周周一的主题团活动使用。拍摄海报照 片发送到指定邮箱（具体参考活动（一） ） 评奖设定“比赛分年级各设一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 8 名。优秀作品将公开展示。 6、本活动由校学生会宣传部承办。 （五） “我来当班主任”角色体验活动（可选项目） 1、活动主题：“我来当班主任” 2、活动对象：高一、高二年级各班 3、活动时间：第四周（3.223.28） 4、活动说明 （1）各班推荐 5 名同学进行班主任角色体验，轮流体验一日的 班主任工作； （2）当日体验的同学需完成以下的内容： 入职筹备：向班主任、班委了解工作细节，做好准备工作； 入职宣言：向全班宣布希望达到的工作目标、工作计划等； 完成班级一日学习、纪律、卫生、体育、宿舍等各个领域的 协调管理工作；完成班主任指派完成的各项任务； 工作总结：当日体验结束后，面向全班对一日的工作效果、 工作感受进行总结； 由班级组成监督评审小组，班主任充当顾问，对五位同学的 工作进行考评、点评。 5、本活动由校团委书记助