2016-2017学年度七年级语文摸底试卷a

2016 2017 学 年 度 七 年 级 语 文 摸 底 考 试 卷（A） 姓名： 时间：50 分钟 总分 45 分 得分： 一、基础知识积累（12 分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（ ）（2 分） A、应和（h ） 坍塌（tn） 嗔怪（din） 蹒跚（pn） B、攲斜（q） 哺乳（b） 荫蔽（yn） 抟土（tun） C、莅临（l） 庇护（p） 怂恿（sng） 称职（chng） D、秕谷（b） 褴褛（lu） 惩戒（chng） 感喟（wi） 2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2 分） A、翻来复去 大相径庭 提心掉胆 争先恐后 B、煞有介事 人声顶沸 怪诞不经 喜出忘外 C、精益求精 犹豫不决 迫不急待 兴高彩烈 D、拈轻怕重 见异思迁 刨根问底 众目睽睽 3、下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）（2 分） A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。 B、同学们的回答非常认真，同时，幽默的话也让老师哄堂大笑。 C、他们俩虽然同父同母，但长相、性格都大相径庭。 D、小明最近常迟到，老师找过几次，但效果不好，真有点不可救药了。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A、只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B、考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。 C、一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 D、史铁生的秋天的怀念写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。 5、选出下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2 分） 这是为什么呢？ 所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更 加努力伸缩，以保持视线清晰。 我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常 让我们感到眼睛疲劳。 另外，打开电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫 使眼睛加倍努力去聚焦。 A、 B、 C、 D、 6、下列说法完全正确的一项是（ ）（2 分） A、世说新语是南朝宋时刘义庆编写的一部志人小说集。主要记载汉末 至东晋士大夫的言谈、逸事。 B、论语是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共 20 篇。宋代把 它与大学中庸孟子合称为“四书”。 C、聊斋志异的作者是宋代人称“聊斋先生”的蒲松龄。“聊斋”是他 的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指神奇怪异的故事。 D、吕氏春秋又称吕览，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集 合门客共同编写而成。全书二十六卷，共一百六十篇。 二、阅读下面文言文，完成 8-10 题。（8 分） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以 刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其 后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱 敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳! 7、下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A曲肱而枕之 闻之于宋君 B意将隧入以攻其后也 可以为师矣 C而两狼之并驱如故 人不知而不愠 D. 恐前后受其敌 回也不改其乐 8、下列各句中加点词语意思相同的一项是（ ）（2 分） A、目似瞑，意暇甚 年与时驰，意与日去 B、顾野有麦场 元方入门不顾 C、恐前后受其敌 盖以诱敌 D、担中肉尽，止有剩骨 后狼止而前狼又至 9、把下列句子译成现代汉语。（4 分） （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分 ） （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词） （2）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄） （3） ，不舍昼夜。（ 孔子论语） （4） ，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书） （5）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年） （6）历览前贤国与家， （李商隐咏史） 11、阅读王湾的次北固山下，按要求答题。（4 分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 （1）这首诗体例上属于 ，内容上属于 之作。（2 分） （2）“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很 妙，请说说妙在何处。（2 分） 三、现代文阅读（13 分） 月光启蒙 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在 藤椅里，依然那么慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我 是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲 那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星 光陪伴我的童年，用智慧的才华启迪我的想象。 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔 和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了 一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动 听的歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。 凤凰凤凰一摇头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。 小院立即飘满了她那芳香的音韵。 那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五 谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手， 我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我， 让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月 色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上 引到人间： “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做于饭。小狗吃，小猫看， 急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄 你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。” 民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说： “仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？” 我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜。” 我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的 花生呀。” 母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民 间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智 慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民 谣，使我展开了想像的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月 12、根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。（2 分） 月光下，母亲为我唱民歌（ ）（ ）说谜语 13、赏析文中划红句子的表达效果。（4 分） 14、谈谈你对“月光启蒙”的理解。 （4 分） 15、如果以“母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一份母爱”来结尾， 和原文比较，哪一个好？为什么？（4 分） 参考答案： 1、B 2、D 3、C 4、C 5、D 6、D 7、C 8、B 9、（1）一会儿，一只狼直接离开了，另一只儿狼像狗一样蹲坐在 屠户的面前。（2）军队可以改变主帅，平民百姓不可以改变志向。 10、（1）便引诗情到碧霄 （2）随君直到夜郎西 （3）逝者如斯 夫 （4）非淡泊无以明志 （5）落花时节又逢君 （6）成由勤俭 破由奢 11、（1）律诗 写景抒情 （2）“生”“入”二字将 “日”“春”人格化，赋予它们以人的意志和情思，生动形象地体 现了自然时序交替的哲理。12、讲故事 唱童谣 13、运用比喻， 把母亲的嗓音比作三月的柔风和小溪的流水，形象生动地