2016内蒙古公务员考试申论热点：农村孩子上大学引热议

2016 内蒙古公务员考试申论热点：农村孩子上大学 引热议 内蒙古公务员考试的申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科 目，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。当前公务员考试 申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越 高，唯有抓住根本，方能应对新形势，内蒙中公教育整理了内蒙省考申论技巧 供考生备考学习！ 需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 2016 年内蒙古公务员考试即将来临，为了帮助广大考生积极备战内蒙古公务 员考试，中公教育专家特别推荐最新考情资讯，深度剖析时下热点，整合公考 疑难问题，预祝广大考生在内蒙古公务员考试中金榜题名，荣获佳绩。 【背景链接】 2014 年 3 月 9 日全国政协委员无党派联组的分组讨论上，全国政协委员、 北京中华民族博物馆馆长王平语出惊人，“我们也不要鼓励我们农村的孩子去 上大学，因为一旦农村孩子读了大学，就回不到自己的家乡，回不去自己的家 乡就是一个悲剧。”她表示，自己常年深入农村地区，认为城镇化让每个地方 都千篇一律，甚至不鼓励农村孩子上大学。此事引起热议。 【标准表述】 综合分析 其一，这一提法有现实无奈的因素。相比于城市孩子，即使上了大学的农 村孩子，教育起点仍然“低”，他们在小学、初高中阶段教育可能已经输在了 起跑线上，即使大学毕业仍不占竞争优势;农村家庭相对不富裕，培养一名大学 生的成本更高，给家庭造成的负担更大;“大学毕业既失业”，农村大学生比城 市大学生占比更大、数量更多，“上了大学”的现实无用问题，就业升职上的 “拼爹”现实等等，对农村孩子影响更大、创伤更严重。因此，这位委员从务 实角度分析让农村孩子“不上大学”就有了一定的舆论语境。 其二，“不鼓励农村孩子上大学”更像是对现实不公、教育不公的逃避。 农村孩子上大学“无用”，“竞争不过城市孩子”，根源在于长期存在的“城 乡经济结构失衡”、“城乡教育资源严重失衡”以及就业等竞争中长期存在的 “不正之风”问题，这些现状和问题不是“农村孩子不上大学”就能解决的。 相反，越是“鼓励农村孩子不上大学”，越会固化升学就业的社会不公问题。 对于长期存在的“城乡教育资源失衡”问题，城乡经济失衡等问题，反而会因 为农村孩子“逃离”大学被遮蔽。 影响 “逃避问题”不仅与事无补，更可能造成的后果是加剧上述问题的严重性。 从“功利”的角度，“不鼓励农村孩子上大学”有一定道理。但从农村孩子和 新农村建设长远发展的角度，“不鼓励农村孩子上大学”就是一种短视行为。 农村学子上大学、获得更高的知识储备后再行就业创业，其实现人生价值和给 社会创造的价值，将远远高于“早辍学”、“早就业”的人群，未来发展的空 间和含金量也更高。从有利国家长远发展和实现城乡协调发展和打破教育不公 的角度，“不鼓励农村孩子上大学”更是要不得。 措施 李克强总理在政府工作报告上说：“我们要继续向贫困宣战，决不让贫困 代代相传。”农民要走出贫困，一要靠国家的扶助，二要靠自己的努力。不鼓 励农村孩子上大学无异是堵死了农家子弟通过求学走出农村的希望。农村的孩 子没文化，就没有国民素质的整体提高，农村孩子不上大学既不利于自身发展， 更无益于社会的整体进步。要改变农村地区落后的面貌，同样有赖于一大批有 理想、有文化、爱祖国、爱家乡的青年人。”对此，中公教育专家建议： 首先，核算高等教育成本、建立合理的分摊机制，在发达国家，大学学费 标准规定不得超过国民人均可支配收入的 20%，以免对老百姓的正常生活产生 挤出效应。 其次，建立高等教育发展和社会经济发展的联动机制，在扩大高等教育规 模同时，对产业结构实行调整。更重要的是，要进行户籍制度、社会福利保障 制度改革、推进就业公平，让每个公民享有平等的基本权利，由此逐步淡化直 至消除教育的非教育功能。在这种情况下，农村教育要改变教育模式和教育内 容，不以升学为目的，而应该关注生活教育、职业教育。让农村教育与农村社 会、经济发展建立良性关系。 仍有疑惑多？我们来看看内蒙古公务员考试课程是如何设置教学的！ 点这查看内蒙古公务员历年真题 中公教育给人改变未来的力量！最全汇总内蒙省考申