2016年上六年级信息技术教学计划

长沙市雨花区新世纪实验学校学科教学计划 班级：六 科目：信息技术 册别： 六（下） 任课教师：莫湘波 制定时间： 2016.2.18 （一）基本情况 班 级 人 数 学 力 基 础 (上期末检测成绩) 男 女 合计 平均分 及格人数 及格率 达标人数 达标率 （二）教学内容 单元 序号 单元 名称 单元 篇目 单 元 教 材 简 析 (教学目标、达标、能手) 教学 时数 第 一 单 元 远古与现代的对话 1、 信息的存 储和加工 2、 信息加工 工具的发 展 3、 揭开计算 机的神秘 面纱 4、 第一单元 小结 学习目标： 1、初步了解信息及信息技术； 2、了解信息存储方式的发展变化； 3、了解信息传递方式的发展变化； 4、了解信息加工工具的发展变化； 5、了解计算机发展的四个阶段，认识计算机内部的 主要部件。 能手： 在达标的基础上，能够在日常的应用中，自觉 的根据需要建立文件夹，分类保存相关信息。 4 课时 第 二 单 元 网际飞鸿 1、追溯“信” 的历史 2、讲讲“信” 的故事 3、 我的电 “信” 4、 第二单元 小结 学习目标： 1、 初识文字处理软件 word，学会在指定位置保存、 打开 word 文件； 2、 初步学会在 word 中输入文字，并能对文字和段 落进行简单排版； 3、 初步学会对页面进行设置：设置纸张大小、页边 距； 4、 初步学会使用简单插图来装饰美化文档； 5、 尝试对作品进行评价。 达标： 能够根据要求设置页面、输入文字、进行排版、 插入相关图片，形成一份作品。 能手： 在达标的基础上，有自觉的创意，页面美观、 图文并茂。 4 课时 第 三 单 元 “ 安全用机” 大讨论潜能 1、 做计算机 的“小医 生” 2、 做计算机 的“小卫 士” 3、 做文明的 网络“小 公民” 4、 第三单元 小结 学习目标： 1、 了解计算机软件的一般操作方法，发现软件操作 的规律； 2、 学会设置页面背景，并会制作简单的屏幕保护； 3、 学会查阅和设置计算机的日期和时间； 4、 学会用计算机来听音乐看电影。 5、 学会进行屏幕复制，并能将屏幕画面保存成图片 文件。 达标： 能够将图片设置成桌面背景，会查阅计算机的 时间和日期，会播放音乐和电影。 能手： 在达标的基础上，能够根据自己的性格、爱好、 季节等设置不同的桌面背景，并制作不同的屏幕保 护；能根据时差了解世界各地的时间；能挖掘出更 多的操作系统的潜能。 4 课时 第 四 单 元 关注“ 自然灾害” 1、 收集整理 “自然灾 害”知识 2、 编辑“自 然灾害” 网页 3、 制作“自 然灾害知 识”网站 主页 4、 建立网页 之间的超 链接 5、 第四单元 小结 学习目标： 1、认识多媒体演示文稿制作软件 powerpoint； 2、会新建演示文稿，以及打开、保存演示文稿； 3、会在演示文稿中插入文字说明； 4、会给演示文稿配插图； 5、会播放演示文稿； 6、学会使用“模板”美化演示文稿； 7、学会客观地评价自己和他人的演示文稿作品，并 能从他人的作品中总结出改进自己作品的方法。 达标： 能用文字、图片组织出一个演示文稿作品，用 以表达自己的观点和体会，并能用“模板”美化作 品。 能手： 能有创意的使用文字和图片制作图文并茂的作 品，突出演示文稿中文字和图片的作用，并且能够 根据演示文稿的内容美化版面有创意的表达自己的 感受。 5 课时 （三）教学进度 周 次 教 学 内 容 安 排 备 注 （ 周 课 时 ） 1 新学期 新面貌 1 2 信息的存储和加工 1 3 信息加工工具的发展 1 4 揭开计算机的神秘面纱 1 5 追溯“信”的历史 1 6 讲讲“信”的故事 1 7 我的电“信” 1 8 单元小结 1 9 做计算机的“小医生” 1 10 做计算机的“小卫士” 1 11 做文明的网络“小公民” 1 12 收集整理“自然灾害”知识 1 13 编辑“自然灾害”网页 1 14 制作“自然灾害知识”网站主页 1 15 建立网页之间的超链接 1 16 操作考核 1 （四）教学措施 1、通过各种活动提高学生探究信息技术的兴趣和意识，让学生在活动中亲自 体验“获取信息传输信息处理信息输出信息”的信息加工过程，提 高信息处理能力； 2、联系学生的学习和生活实际，培养学生应用信息技术解决实际问题的能力； 3、结合学科教学，让信息技术成为支持学生开展学科学习的手段； 4、通过案例教学，让学生养成信息素养和健康使用信息技术的习惯。 （五）教改(研) 项目 纵横码输入法的课题研究 学生运用信息技术表达自己的想法和研究成果的能力培养 （六）培优辅潜计划措施 1、通过个