2016年港青学校家长学校工作总结

金堂县港青学校 2016 年家庭教育工作总结 近年来，我校以“诚善树人”为办学理念，抓孩子的品德教育， 也非常重视家庭教育对孩子健康成长的影响。良好的家庭教育是促 进青少年儿童健康成长的重要一环。一直以来，我校领导非常重视 家庭教育工作，将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容， 形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环 境，增强了学校教育的合力。我校是一所九年制义务教育学校，学 生多以农村学生为主，留守儿童比较多，学生家长的整体素质不是 很高，多在家务农和在外打工，在家庭教育这块是有缺失的。但我 们克服了重重困难，争取家长的密切配合，充分发挥了我校家庭教 育工作对家长的指导作用。现将我校本学期的家庭教育工作总结如 下： 一、建立家长学校组织机构，健全各项制度 1、成立家庭教育领导小组，组长肖伟（校长）；副组长邓富贵、 汤子胜（副校长、德育处主任）；家教专干田晓林（团委书记）、 成员：各年级组长及各班班主任，以及负责家长培训兼职教师和家 长代表。 2、根据我校自身特点，制定并逐步完善家庭教育各项制度。如 家委会工作制度、家长学校教学管理制度、家长学校教师常规教学 考核奖励制度，研究家长学校工作的会议制度，家访工作制度等。 3、设立家长学校教室，有负责家长培训的兼职教师，制度上墙， 定期开展家长培训。 二、具体工作 1、成立第四届学校家委会，研究完善家委会工作职责，制定本 期的工作计划。 9 月中旬召开了第四届家委会会议，就家长关心的学校改扩建、 食堂就餐问题、学校住校长管理、班级管理、教学质量提升等问题 与家长进行了沟通，并达成了一致，配合学校，搞好家庭教育，做 好家庭与学校密切联系，推动了我校教育教学水平的进一步发展和 提升。 2、定期开展学校校级家长培训。 11 月 23 日，对 14 年级家长开展了“亲子共读”的培训，强 调阅读对孩子的重要性和家长一起分享阅读的方法。 10 月12 月，全校各班组织开展班级家长培训会，针对班上问 题学生实际存在问题为家长开展家庭教育讲座；班主任作为家庭教 育主要授课人，各班班主任根据班级情况，从不同年龄段，不同特 点，主持开展了以“家校携手，共同进步”为主题的家长培训，旨 在让家长明白家庭教育对孩子健康成长的重要性，今年改进了工作 方法，由原来家长与班主任的联系改为家长与所有任课老师之间的 联系、互动，确保培训活动有效果。 3、组织家长开放日活动，开放办学 本学年我们邀请各班家委会成员参与学校的各项重大活动，如 庆“五四”，庆“六一”暨第五届艺术节活动、冬季运动会、社团 展示活动、学校教学活动开放日，都邀请家长代表参加，家委会成 员真正发扬了主人翁精神，积极主动参与到学校的活动管理当中。 4、开通港青学校家长交流 QQ 群，让班主任和家长能加入到这 个群里，围绕学校管理、班级管理、教育教学，亲子教育，发表自 已的意见和观点，群策群力，一方面学校为家长发布一些家庭教育 的方式方法，一方面家长也可以反馈对家庭教育方面的经验，可以 彼此学习交流，为学校和家长提供一个开放，自由的互动平台。 三、存在问题与改进措施 1、我校就读的农村学生占多数，家长们多外出打工，或忙于务 农早出晚归，无暇照顾孩子，联系方式也多有变动，甚至家庭住址 也经常变动，所以难以取得联系，家长培训时成员多有变动，爷爷 奶奶代开培训会的情况较多。 2、科研方面，一方面，家长素质层次不齐，文化素质普遍偏低， 文字的东西更是家长的难题，所以我校目前对科研这块比较薄弱， 今后我校将加强这方面的工作，鼓励更多的老师带动更多的家长加 入到家庭教育的研究中来，通过科研工作进一步提高我校家庭教育 的品质，促进家校共育的水平。 改进措施：充分利用我校年轻教师资源，动员年轻教师加入家 庭教育指导师行列，以点带面；增加家访