三年级德育xx年工作计划第一学期.docx

三年级德育 XX 年工作计划第一学期 通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习 提供良好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使 每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步，欢迎阅读本文， 更多优质内容，欢迎关注网。 三年级德育 XX 年工作计划范文第一学期 作为三年级班 主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。 一、指导思想： 以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书 育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即 学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。 二、具体工作： 1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯 和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发 现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在 没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行， 保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为 习惯。 2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常 找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动 态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老 师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星 期与 2 名-3 名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生 家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现 及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特 别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话， 询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。 3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保 学生在学校 在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于 泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教 育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、 安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要 立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管 制刀具，如果带到学校，将立即没收。 4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊 的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班 级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。建立单亲无 亲档案，每周与 2 名-3 名学生进行聊天、谈话，了解他 们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况， 让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤 单与冷漠。 5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各 种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里 打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱护班级、学 校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。 对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作 到责任到位，谁出现问题谁负责的制度。 6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动， 并争取在各项活动中取得好成绩。三月份，参加学雷锋的 活动，主要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事， 四月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行 革命传统教育，五月份。利用“五一”国际劳动节的时机， 参加美化校园的植树、种花劳动。 7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有 所优。对待 学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜 困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智 优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学 习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋 斗目标。 8、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚 持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校 正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的 班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的 管理水平不断上升。 9、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行良好的 人民教师。学习中小学教师师德规范 ，热爱学生，决不 打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种 学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学 生，去感染家长。做一名让学校领导老师放心的教师，做 一名让学生喜欢信服的教师，做一名让学生家长敬佩的教 师。 三年级德育 XX 年工作计划范文第一学期 一、指导思想 以小学德育纲要为依据，以爱国主义教育为中心， 以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效 性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者 和接班人奠定坚实的基础。 二、工作要点 (一)抓好德育教育 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育 工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常 规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动， 了解家乡变化，感受祖国的腾飞。 (二)深化爱国主义教育 1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。 2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强 对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为 什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从 爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 (三)加强队伍建设 1、班主任之间介绍经验，取长补短。 2、学习小学德育纲要 、 中小学教师职业道德规范 等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生 乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护 学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、 民主的师生关系。 (四)加强学生的根基品格教育 联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究， 帮助孩子们发展出受益一生的品格，使这些美好的品格记 在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接 纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要! (五)加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好小学生 日常行为规范 ，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、 能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文 化、有纪律”的育人工程。 2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。 学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通 过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美 的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。 3、加强班级文化建设，如信