BWD型摆线针轮减速器设计及虚拟装配研究【说明书+CAD+PROE】
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摆线
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河南理工大学本科毕业设计（论文）开题报告 题目名称 摆线针轮 减速器 设计 及 虚拟装配研究 学生姓名 张磊 专业班级 机设 10 升 1 班 学号 0816101037 一、 选题的目的和意义： 摆线针轮减速器是机械行业 中 不可缺少的额一个重要部分，它的出现更好解决了减速器在速度和动力传递方面的主要问题，对机械行业的发展起着非常重要的作用 。 摆线针轮减速机是一种动力传达机构，利用齿轮的速度转换器，将电机（马达）的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。在目前用于传递动力与运动的机构中，减速机的应用范围相 当广泛 。 几乎在各式机械的传动系统中都可以见到它的踪迹，从交通工具的船舶、汽车、机车，建筑用的重型机具，机械工业所用的加工机具及自动化生产设备，到日常生活中常见的家电，钟表等等 小负荷，精确的角度传输都可以见到减速机的应用，且在工业应用上，摆线针轮减速机具有减速及增加转矩功能。因此广泛应用在速度与扭矩的转换设备 。 针对这次的摆线针轮减速器的设计 结合机械设计基础理论，运用 后又运用装配工具将之装配在一起，形成了减速器三维立体图，进而对减速器 进行装配工艺的分析。并通过对其二维设计，使其各部分零件之间的形状和性能更好的表达出来，使人们对摆线针减速器有了更好的了解。 并且通过三维和二位的设计，使人们更清楚的认识到运动软件设计对机械行业来说的重要性，便捷性和可靠性，充分的理解到摆线针轮减速器在行业中的重要作用。 二、 国内外 发展 综述： 在 20 世纪 60 年代的减速器大多是参照苏联 20 世纪 40 50 年代的技术制造的，后来虽有所发展，但限于当时的设计、工艺水平及装备条件，其总体水平与国际水平有较大差距。 20 世纪 70 80 年代，世界上摆线针轮减速机技术有了很大的发 展，且与新技术革命的发展紧密结合。 我国是 自 20 世纪 60 年代以来，先后制订了 70圆柱齿轮减速器等一批通用减速器的标准，除主机厂自制配套使用外，还形成了一批减速器专业生产厂。目前，全国生产减速器的企业有数百家，年产通用减速器 25 万台左右，对发展我国的机械产品作出了贡献。 改革开放以来，我国引进一批先进加工装备，通过引进、消化、吸收国外先进技术和科研攻关，逐步掌握了各种高速和低速重载齿轮装置的设计制造技术。材料和热处理质量及齿轮加工精度均有较大提高，通用圆柱齿轮的制造精度可从 60 的 8 9 级提高到 88的 6 级，高速齿轮的制造精度可稳定在 4 5 级。部分减速器采用硬齿面后，体积和质量明显减小，承载能力、使用寿命、传动效率有了较大的提高，对节能和提高主机的总体水平起到很大的作用。 而如今摆线针轮减速机在高效率、机构紧凑体积小、运转平稳低噪音、使用可靠、寿命长等技术优势已经日趋成熟。且产品减速机系列产品多种多样，针对性极强 三、 毕业设计（论文）所用的主要技术与方法： 本设计现实中摆线针轮减速器实体条件为依据，以训练提高综合设计能力为目的，在设计中尽可能采用新的设计思想及方法， 选择更加合理的结构和技术参数，在充分吸收学习现有的摆线针轮减速器设计经验的基础上，参考有关资料，查阅机械设计等工具书，按照机械工程设计程序、方法和技术规范设计。 四、 主要参考文献与资料获得情况： 1 1 林清安 . 北京：电子工业出版社， 2005 2 周四新 . 工业基础到实践 子工业出版社， 2006 3 徐起贺 北京：科学出版社， 2005 4 李华 北京：高等教育出版社， 2005 5 王伟平 北京：电子工业出版社， 2008 6 吴宇泽主编机械设计北京：清华大学出版社， 2001 7 杨家军编著机械系统创新设计武汉：华中科大学出版社 2000 8 陈立德主编机械设计基础北京：高等教育出版社， 2000 9 邱宣怀主编机械设计第 7 版北京：高等教育出版社， 2003 10 彭文生等主编机械设计与机械原理考研指南武汉：华中科技大学出版社， 2000 11 张鄂主编机械设计学习指导西安：西安交通大学出版社， 2002 12 张建中主编机械设计基础学习与训练指南北京高等教育出版社 2003 五、 毕业设计（论文）进度安排（按周说明） 第 6 8 周 查阅文献，开题报告、文献翻译 第 9 周 方案总体设计 第 9 理论计算、 图形 数据 设计 第 12 图纸绘制、撰写设计说明书 第 13 校对 设计说明书、图纸、开题报告、中期检查、文献翻译、毕业实习报告 六、 指导教师审批意见： 指导教师： （签名） 年 月 日 河南理工大学本科毕业设计（论文）中期检查表 指导教师： 王志阳 职称： 副教授 所在院（系）： 机械与动力工程学院 教研室（研究室）： 机械设计教研室 题 目 摆线针轮 减速器 设计 虚拟装配研究 学生姓名 张磊 专业班级 机设 10 升 1 班 学号 0816101037 一 、选题质量：（主要从以下四个方面填写： 1、选题是否符合专业培养目标，能否体现综合训练要求； 2、题目难易程度； 3、题目工作量； 4、题目与生产、科研、经济、
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