21天晨诵活动策划书

21 天 晨 诵 活 动 策 划 书 主办单位:曲阜师范大学学生会 承办单位:印刷学院 目录 一.活动名称-1 二.活动背景-2 三.活动目的-3 四.活动意义-4 五.活动形式-5 六.活动执行-6 七.活动宣传-7 八.活动经费预算-8 九.活动总结-9 一. 活动名称:21 天晨诵活动 (注:21 天能养成一个好的习惯,所以我们将此活动定为 21 天晨诵,因 为 21 天之后,你就会自然而然的继续这个习惯。) 二. 活动背景： 晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启 新的一天的洗礼仪式。通过晨诵，让我们能有一个博爱而敏感的 心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，落泪于天边一丝流云， 像沈从文说的那样：于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。 立身以学为先，立学以读书为本。一年之计在于春，一日之计在 于晨。春意袭来之际，让我们通过活的声音，去唤醒沉睡在生命 的记忆和由记忆激荡的生活之美、青春之气。作为一名大学生， 我们有义务与责任奋发向上，这是对自己负责，也是对社会负责 。为了营造优秀的学习氛围，提高个人学习品质，拓宽同学们的 知识以及适应社会对人才的要求，增强同学们的求知欲。我们以 晨读为窗口，携起手来打造美好的明天。积极响应学团办公室近 期开展的加强对大学生监管条例活动,把曲阜师范大学的学习高 潮推上最巅峰。 三.活动目的: 语文是进行人文教育的主战场。人类几千年璀灿的文化在语 文书中有了充分的体现。通过自由的阅读，自觉的学习，主动的 体验，了解并掌握已有的文化世界，就能较好地被文化所塑造。 而经过文化塑造的人就有可能成为一个文化的塑造者。 1. 诵读课文，记忆力明显增强，具有激发潜能与智慧的作用。改 善整个身心气质,达到和谐身心、放松心情的目的。 2. 读书，强调“口诵 心惟” 。“诵”决不仅仅 是“ 口”的发音活动，同 时包含了丰富的思维活动和情感活动。朗读也是一种艺术的 再创造。 3. 学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和 积累。诵读对学习力的强力影响正是建立在对记忆力的拓展 和优化基础上的，具有开发右脑的作用。具有开智的意义。 4. 诵读有助于审美教育与人文思想教育，拓展思想深度。每一篇 文章都往往蕴含着一个人文的思想，让我们理解课文思想更 有广度与深度。修学,提高大学生自身素质,博采众长,才能相互 比较,找到适合自己的人生信仰。 5. 以圣贤至理浴我精神,培养一批有激情,敢于向困难挑战的人 才。结交有志之士,为他日之中国积蓄力量。散兵游勇,缺乏的 正是激励与超越.只有大家善于合作,学到的东西才会更多。 6. 培养成良好的日常生活习惯，拒绝懒散,拖沓的不良习惯, 空 谈误国,实干兴邦,为未来的打拼，挣好革命的本钱。 三. 活动意义： 读书法，有三到，,眼到,口到,心到。诵读需恭恭敬敬，一心一意， 不急不徐，字字清楚轻松愉悦。经典，乃悠扬自得的雅正中和之 音，我们每天坚持不懈，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语， 定在之中，慧在之中。现代文阅读更需声情并貌，在读经典的影 响下恭敬认真地读出其中的思想感情。熟读而后能悟,悟而后能 用,用而后能生巧,巧而后出新,诵读就是把书上的变成自己的,放 在自家智慧库里,随用随取。托尔斯泰曾经说过:知识,只有当他靠 积极的思维得来时,而不是凭借记忆得来的时候,才是真正的知识。 用多了,自然心灵手巧,会有神来之笔、天造之功。每天读经典，耳 濡目染被文化的韵味而感染，陶冶情操，丰富语汇，在作文中可 以引经据典，增强了文章的文学底蕴。同时又能锻炼自己的演讲 水平,发挥自己的潜力,口才,是人生不可或缺的一个重要的方面。 四. 活动形式: 1. 早上七点于图书馆后面未名湖畔集合,然后一起高喊:* 光阴易逝,汝当惜之:圣贤之理,汝当常忆.接下来便展开为时 40 分钟的诵读。 2. 对于晨诵的理解不光指定义在由外而内的读书，更应该学会 自内向外的表达。对此每周三晚上八点在西操场上定期举办 演讲活动,你可以尽抒胸臆，无论是时事，新闻，历史故事，奇 人趣事，现代达人等,演讲时间自己控制。演讲结束后，成员组 进行讨论总结。 3. 身体是革命的本钱，拥有一个健康的身体我们才能再谈其他， 实现抱负，享受生活。所以,每天晚上九点一起锻炼身体,在西 操场跑步，健身,文明其精神,野蛮其体魄。 4. 读无字之书：于有字之书中学真理，在无字之书中求生存。在 周末时间将会组织野外生存训练，露营活动等。或登山之巅， 或俯海之深，开阔眼界,拓宽视野,增长见识,培养独立自主的精 神。 初步定 为:先去日照市五莲山,九仙山,然后一起爬泰山,游 北京。 5. 另外，针对一些有才艺的同学,将根据成员情况分别成立兴趣 小组，在进行活动总结的时候可以以小组为单位进行才艺展 示。小组内相互学习，一起锻炼培养兴趣爱好：如书画小组，诗 歌小组，舞蹈小组，手工小组，双节棍小组，乒乓小组等。 6. 在经行了一周的学习之后，将于每个周天晚上举办交流座谈 会,交流一个周的读书心得与感悟，分享自己的收获，同时和 自己的兴趣小组们探讨未来创业计划。负责人进行筛选，最终 将优秀作品在学校北门展出。鼓励其他同学加入我们自己的 进步青年团体。 五. 活动执行 1. 晨诵内容负责人印制朗诵材料并下发到个人,活动初期先诵读 ，大家自由阅读。对于生僻字以及不懂的问 题，可在晨诵结束后或在小组讨论中提出来，供大家商讨，集 思广益，汲取精华。 2. 活动举办期间,诵读内容采取个人推荐并自主准备,可在小组内 交流,交换诵读内容.交换心得笔记。 六. 活动宣传 1. 行动手环:活动宣传期间,在学校北门为参加活动的同学免费 发放活动手环,鼓励同学们积极加入我们。活动手环的意义: A.往手腕上佩戴手环的同时要有一个保证做某事的承诺。 B.承诺的事情完成后取下手环。 C.将行动手环传递给下一个人。对此，我们为晨诵活动准备 手环，是为了能让同学们坚持下来，只要 21 天坚持下来后， 人体的大脑认可了这项活动，就为你的养成一个非常好的生 活习惯。行动手环代表着一份承诺，与诚信。更能像一位导师 一样来监督我们，培养坚持不懈的意志力。 2. 张贴海报： 制作海报，展示于学校北门及学校周边，鼓励更多的同学参 与进来。 3. 制作展板，横幅： 喷绘做好后将展出与学校北门，横幅悬挂其上。 4. 开通人人： 加大宣传力度，为活动后期的总结提供平台，以便及时分享活 动的进度，传达信息。好的创意以及新的想法，也会及时的与 大家分享并及时的实施。 开通晨诵微博： 加大宣传力度，利用微博把大家的心得与每天自己的进步共 享出来，以便激励大家，共同奋斗。 七. 活动经费预算 行动手环 200 元 展板 100 元 横幅 40 元 海报 50 元 八. 活动总结 时光如梭,我们已经上了大二,短暂的大学生活很快就要结束了,参 与这个