从统计图分析数据的集中趋势教案

从 统 计 图 分 析 数 据 的 集 中 趋 势 教 案 教 学 目 标 ： 1、 知 识 与 技 能 （1）进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义 （2）能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息，求出或估计相关数据的平 均数、中位数、众数 2、过程与方法 初步经历数据的获取，并求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数的过程，发展 学生初步的统计意识和数据处理能力。 3、 情 感 、 态 度 与 价 值 观 通过探索活动，培养学生的探索精神和创新意识；通过相互间合作交流，让所有 学生都有所获，共同发展。 教 学 重 点 ： 进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义 教 学 难 点 ： 能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息，求出或估计相关数据 的平均数、中位数、众数 教 学 用 具 ： 多 媒 体 课 件 教 学 过 程 ： 一 、 创 设 情 境 ， 揭 示 课 题 为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包 10 个，这 10 个面包的质 量如下图所示。 （1）这 10 个面包质量的众数、 中位数分别是多少？ （2）估计这 10 个面包的平均质量， 再具体算一算，看看你的估计水平如何。 二 、 落 实 任 务 ， 自 主 探 究 活 动 1、 议一议：甲、乙、丙三支青年排球队各有 12 名队员，三队队员的年龄情况如下图： 甲 队 队 员 年 龄 01 23 45 18 19 20 21 22年 龄 /岁 人 数 乙 队 队 员 年 龄 0 2 4 6 18 19 20 21 22年 龄 /岁 人 数 丙 队 队 员 年 龄 01 23 45 6 18 19 20 21 22年 龄 /岁 人 数 （1）观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？ （2）根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是 怎么估计的？与同伴交流。 2 （3）计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？ 活动 2：做一做：小明调查了班级里 20 位同学本学期计划购买课外书的花费情况， 并将结果绘制成了下面的统计图. （1）在这 20 位同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？ （2）计算这 20 位同学计划购买课外书的平均花费是多少？你是怎么计算的？与同伴交流。 （3）在上面的问题，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？ 活动 3：教材第 146 页 例题 三、协作交流，展示成果 1、小组内展示自主探究的成果，小组成员互相评价。 2、交流、解决探究活动过程中的疑惑。 3、本组不能解决的疑惑，组长作好记录。 4、小组汇报，教师针对所出现的共性疑惑，及时讲评。 四、展示应用（要求：独立练习；讨论交流） 1、某次射击比赛，甲队员的成绩如下： （1）根据统计图，确定 10 次射击成绩的众数、中位数，说说你的做法，与同伴交流。 （2）先估计这 10 次射击成绩的平均数，再具体算一算，看看你的估计水平如何。 2、课本 P146 随堂练习题 五 、 质 疑 解 惑 1、 小 组 汇 报 自 主 检 测 中 的 练 习 成 果 与 练 习 疑 惑 。 2、 教 师 根 据 学 生 自 主 检 测 中 的 疑 惑 进 行 解 惑 。 88.2 8.48.6 8.89 9.29.4 9.69.8 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成 绩 次 数 甲 队 员 10次 射 击 成 绩 3 六 、 反 思 提 升 通 过 本 节 课 的 复 习 ， 你 又 有 哪 些 收 获 ？ 请 在 班 内 说 一 说 ？ 七 、 作 业 布 置 教材第 147 页 知识技能 1，3,4 八、板书设计 从 统 计 图 分 析 数 据 的 集 中 趋 势 九 、 教 学 反 思 . 甲 队 队 员 年 龄 0 2 4 6 18 19 20 21 22年 龄 /岁 人 数 乙 队 队