4《巧手妙绣》校本课程备课 - 2

西南路小学十字绣 校本课 授 课 人： 郭玉美 第一课时： 活动内容： 1、十字绣介绍 十字绣是我校开设的校本课程。意在在活动中培养孩子们的 观察力、细心和耐心，培养学生的审美能力及感受美！ 十字绣是一种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，广泛流行于 欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是一项易学易懂的手工 艺爱好，因此流行非常广泛，受到不同年龄的人们的喜爱。近年来， 十字绣来到了中国。 在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的 喜爱。许多人都会问：巧手妙绣如此美丽,如此有诱惑力，那绣起来 难不难呢？答案是:一点也不难。如果你会缝钮扣的话，那你就一定 会缝制十字绣了。你只需花一点点时间，一点点的耐心，再加上一 点点用心，就能完成一幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品 了。 2：要求学生准备自己喜爱的十字绣图案 第二课时： 活动内容：走近十字绣 活动目标： 1、学生初步了解十字绣，培养兴趣。 2、介绍十字绣的有关历史。 活动过程： 一、导入新课，激发学生的兴趣。 同学们了解十字绣吗？说说你是从哪儿了解十字绣的？你认为十字绣的作 品美不美？老师出示几幅十字绣作品，让学生欣赏。看了这么美的十字绣作品， 你们想不想自己动手绣一幅？ 二、介绍十字绣的起源与发展 什么是十字绣，顾名思义，就是使用专用的绣线和十字格布，利用经纬交 织的搭十字的方法，对照专用的坐标十字绣图案进行刺绣，任何人都可以绣出 同样效果的一种刺绣方法。 十字绣是一种起源于欧洲的手工艺术，具有悠久的历史。公元四世纪，十 字绣从土耳其经由意大利在欧洲传播开来，最初是在宫庭中风行，后来传入民 间。广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区。最早的十字绣是用从蚕茧 中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣，这种十字绣在许多国家被人们用来 装饰衣服和家具。由于各国的文化不尽相同，随着时间的推移，形成了各自的 风格。无论是绣线、面料的颜色还是材质，都别具匠心。十字绣在二三十年代 曾经是欧洲女性的至爱。现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱。是因为它是一 项易学易懂的手艺，可以用于很多场合，如工艺品、家居、装饰等，同时也可 以自娱自乐，体现个人风格。 目前在中国，十字绣已经被更多的人所接受和喜爱，市场上各种十字绣产 品也随着十字绣升温不断的涌现，现在主流的十字绣产品主要分为国产和进口 两大类，国产十字绣，价格便宜，但绣出的质量差；进口十字绣，绣出的作品 效果好，但价格要高出一些。 三、欣赏不同类型，不同种类的十字绣作品。 第三课时 活动内容：准备十字绣 活动时间： 活动目标： 1、介绍绣花针、彩色丝线、绣布、图纸等材料。 2、激发学生学习十字绣的热情。 活动过程： 一、导入： 二、介绍材料： 1、十字绣线：十字绣使用 6 股的线，每束 8 米，一般来说，11CT 的面料 使用 3 股线绣，14CT 的面料使用 2 股线绣。各种品牌之间都会提供颜色的对照 表。 2、十字绣绣布：十字绣的绣布呈网格状，格眼方正，与图案相对应，可按 大小裁剪，绣完洗涤熨烫后效果更佳，颜色有 30 余种，常用的为白色、乳白色、 米色的 11CT 和 14CT 面料。还有多用于手机链等小装饰品的塑料布。 3、十字绣绣针：十字绣的绣针很特别，绣针的针头是圆的，不必担心会扎 伤您的手，绣针有 3 种规格，分别为 22，24，26 号，编号越大越细长，24 号 为常用绣针，此外，还有用于穿珠子用的珠子针。 第四课时 活动内容：准备十字绣 活动时间： 活动目标： 3、介绍绣花针、彩色丝线、绣布、图纸等材料。 4、激发学生十字绣的热情。 活动过程： 一、导入： 活动内容：十字绣基本针法（一） 活动时间： 活动目的： 1、学习十字绣针法全针绣、半针绣。 2、培养学生的动手能力。 活动过程： 1、十字绣专用线板：可以在刺绣时方便您区分颜色相近的绣线，您可以把 不同颜色的线分门别类地缠绕在线板上，然后在线板上注上绣线的线号，绣的 时候只要按照线号取就行了。 2、线盒：用塑料制成，分为大中小三种规格，主要用来放线板，珠子，针 等细小的物品，小号线盒因为其便于携带，供日常外出时使用，可以存放 2025 个线板。 3、鹤形剪刀：是十字绣所专用的，与普通的剪刀相比，使用时无论多么细 小的部位，利用鹤形剪刀都能处理的干净利落，其贴合手形的人性化设计，以 及其精巧的外观，正符合十字绣这门独特的艺术。 4、绷架：虽然传统规则说十字绣并不需要用绣绷，不过绣花绷架可以使布 平整，避免十字布变得松驰。而且使用绣花绷比放在手中的可视性更强一些。 1、导入： 每种图案均以方格图的形式表示。每个方格代表一个全十字针。半个方格 代表四分之一的十字针。每个图都附有一个颜色表，表示图中所需的绣线颜色。 表头上分别标有全十字针（X） ；DMC 线或 ANC 线色号（DMC 或 ANC） ；四分之一 针（1/4X） ；半个十字针（1/2X） ；勾边（BST）和颜色名（COLOR） 。 2、学习基本针法 1、全十字针：（X） 。十字针要与图中每一方格相对应。横排十字针可以采 用来回绣的方法。而竖排十字针可按完整的十字绣针法，其实就是在绣布上用/ 及交叉组合成十字，这样多个的针法即组成了十字绣图。会这个针法即可以应 付大部分图纸。 2 、 半十字针（1/2X）：这种针法只是绣十字针的前一半，即只绣/ 或 的其中一个方向的针。刺绣时一般应由左下方向右上方进行。如有特殊情况请 依照图中所示。 三、师演练示范，学生实践操作。 第五课时 活动内容：十字绣基本针法（二） 活动时间： 活动目标： 1、学习十字绣针法1/4 针绣、3/4 针绣、勾边。 2、培养学生的动手能力。 活动过程： 1、导入 上节课我们学会了两种基本的，也是最常用的针法全针绣、半针绣。 今天我们再来学习两种针法。 2、学习基本针法 1、四分之一针（1/4X）：在布的中间及其中一个孔洞里面，用这种针法会 使绣图里面的过渡更自然。例如人物图脸的边缘。四分之一针由图中和颜色表 上的彩色三角或半个全针符号表示。选在“1”的位置上向上绣，然后在织物的 纱线中间，即在“2”的位置向下绣。 （四分之一针的方向依照图中所示各有不 同） 。 2、四分之三针：是由一个二分之一针和一个四分之一针组成的。 3、勾边针法：直线代表勾边。轮廓部分勾边（图中和颜色表上黑色或彩色 线条所示）应在所有十字针部分完成之后才进行，最后勾勒边线，会是绣图更 突出、美观。勾边用一股线，按数字标的位置顺序走针法。 三、师演练示范，学生实践操作。 第五课时 活动内容：十字绣基本针法（三） 活动时间： 活动目标： 1、学习十字绣针法连续十字绣针、法兰西结、平式花瓣针。 2、培养学生的活动兴趣。 活动过程： 1、导入 上节课我们学会了两种基本的针法1/4 针绣、3/4 针绣，还学会一种 “勾边”针法，今天我们再来学习两种针法。 二、学习基本针法 1、连续十字绣针法：先按数字的顺序走十字的左侧针法。把有左侧的针法 走完后，然后再按数字的顺序走右侧的针法。连续的针法适合于某一种颜色的 某一部位的针法相连时使用，这样绣的速度会比较快。 2、法兰西结：黑色或彩色圆点代表法兰西结。 （1）将针拿到要做法国结的地方。将绣布放在平的地方，桌子上或者膝盖 上。左手持线，按顺时针方向将线在针上绕两圈。 （2）左手拉紧线，右手将针移到线的根部但不要选择同一个洞。在 AIDA 上做法国结的时候你只好自己在附近的格子里扎一个洞，如果是用亚麻布，就 可以选择下一根绣布纤维。 （3）左手仍然拉紧线，右手将针扎到绣布下面。注意，在线剩下将近 5 厘 米的时候，一定要小心操作，以保证在希望做法国结的地方能够产生一个整齐 丰满的法国结。 3、平式花瓣针：黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针。把针从“1”的位置穿 出，做一个环，再从“1”号位穿回，然后把针从“2”号位穿出压住布面上的 线环再从“2”号位穿回去。 三、师演练示范，学生实践操作。 第六课时 活动内容：认识、练习绣法 活动时间： 活动目标： 1、掌握十字绣的技法。 2、提高学生的动手实践能力。 活动过程： 1、导入 1、十字绣的基本材料是刺绣线和特殊工艺制作的网格面料。只要有设计图 稿，根据图稿在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格就可以了。 2、练习刺绣： 1、请将三股绣花线穿过针眼。 2、找出图案设计的中心位置。 （圈着的部分） 3、现在，将刺绣用格纹布的四边互相对折，找出布的中心点。 4、从布的中心点向上数 12 格，然后向右数两格。你们可以从这个位置开 始刺绣。在格纹布的背面，将绣花针穿过 A 孔拉出（参照图 1） ，然后插入 B 孔， 再从 C 孔拉出插入 D 孔。以同样方式，继续多绣半个十字。 5、从 E 到 F 之后，你便可以完成十字针的另一半（参照图 2） 。在格纹布 背面的 G 位置将绣花针拉出插入 D，然后从 E 拉出插入 B，再从 C 拉出插入 H。 这样，你完成第一行的刺绣！现在，向下移一行，数一数针步的数目，开始在 I 的位置绣第二行。 6、有关针步的图案和颜色，请仔细按照图纸的指示。继续以上述的方法完 成每行，先绣上十字针的一个斜步，然后在上面加上另一步。为使效果更加均 匀美观，请同学们以同一方向刺绣所有十字针。 7、就是如此简单的一个针步，你便可以创造出既美丽而又富有创意的十字 针刺绣。你学会了基本针步，一旦发现十字针刺绣是如此简单和乐趣无穷，就 可以尝试较复杂的设计。 三、学生实践操作，教师巡视指导。 第七课时 活动内容：掌握、练习绣法 活动时间： 活动目标： 1、掌握十字绣的窍门。 2、提高学生的审美情趣。 活动过程： 1、导入 十字绣有很多规则，但最重要的一条，就是这是一个自娱自乐的活动，你 完全可以按照自己的喜好去绣，没有必有遵守任何规则。 2、讲授刺绣窍门 1、绣前要保持双手的清洁，以免弄脏网面。 2、先将绣花线剪成约 50 厘米的分段，这是最方便刺绣的长度。然后，将 绣花线的六股分成两份，每份三股。你只需用双手的指头各执三股，然后从相 反方向将绣花线轻轻拉开便可。假如在刺绣中，绣花线紧缠在一起时，你可以 放开手上的针让它悬垂于半空，绣花线便会自动解开。紧缠的绣花线会变得较 细，难以妥当地盖过布料。 3、切勿将绣花线打结。当开始用第一条绣花线时，请在布料后预留一寸长 的线尾。用手指按住线尾，然后开始刺绣。在进行刺绣时，针步会将线尾固定 下来。完成一条绣花线后，只需在布料背后连针带线穿过几个针步，并将余下 的线段剪去便可。要使用新的绣花线时，请在重新开始刺绣的位置附近，将针 和线穿越几个针步的底部。 4、切勿从一个区域跨到相隔很远的另一区域！ 5、在布料背后的绣花线尤其是颜色较深的会在布的正面显视出来，因此请 先完成一个区域，然后再开始另一个。 6、假如在刺绣中，绣花线紧缠在一起时，您可以放开手上的针让它悬垂于 半空，绣花线便会自动解开。紧缠的绣花线会变得较细，难以妥当地盖过布料。 7、绣的时候线不要拉的太紧或太松。 三、学生练习操作，教师巡视指导。 第八课时 活动内容：清洁、保护十字绣 活动时间： 活动目标： 1、懂得十字绣的清洁和保护。 2、提高学生的审美情趣。 活动过程： 一、导入 1、要完成一幅精致完美的十字绣作品，不但要经过日夜的辛勤劳作，还要 在绣制的过程中小心翼翼注意各种各样的细节以免给作品带来不可补救的遗憾。 二、绣品的保护和清洗。 （一）普通的洗涤方法 1、将绣品直接泡在清水使用倒普通的洗涤液揉搓干净（切记不要机洗，不 要使用洗衣粉，不要揉搓或挤压） ； 2、过大量清水冲洗干净后，把作品展开悬挂滴水晾干（不能在阳光下爆晒） ,或者平铺在预先准备好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份压出，展 开放在通风处晾干，晾干后从背面熨平。 （用熨斗从绣品背后熨平，注意温度一 定要掌握好，以免把绣品熨坏） （二）最正确的清洗和保养方法 1、将绣完的十字绣布放入冷清水中先浸泡 3 分钟。 2、倒入一瓶盖约 20 毫升德盛牌十字绣特效清洗液，按比例（1：30）兑水 稀释。3、将从冷水取出的绣品放进稀释好的德盛牌十字绣特效清洗液稀释液中 ，泡浸约 10 分钟。 4、对有污渍处适当揉搓，但要力度不宜过大。 5、过水冲洗干净后，直接悬挂在通风处滴水晾干。 6、晾干后，直接把绣品卷起来，可以不熨烫直接装裱！免熨烫，为你省去 多重费用、麻烦和担心（怕熨烫坏）。 三、总结：如果要想长久保持绣品的光泽如新、延长绣品的寿命周期，如 何清洗和保养就显得十分重要了。 第九课时 活动内容：操作十字绣 活动时间： 活动目标： 1、在操作中掌握十字绣的针法。 2、锻炼学生的意志。 活动过程： 1、导入 十字绣是一门美丽，而且简单的艺术，学会很容易。但是，从学会到绣起 来很得心应手，则要多绣一些作品才可以。刚开始的时候，每人也要根据自己 的习惯，把教程融入到自己的手法中，才能找到适合自己的最佳方法。不要心 急，慢慢来。 二、经验之谈 1、绣制过程中绣线交叉的方向要保持一致，即上面的二分之一针如果是左 下到右上就永远保持这个方向。否则将会破坏整幅的作品。因个人的习惯有所 不同，而其绣的方向也会有所不同，但仍要遵照其一致性。 2、在开始的时候选择比较简单的图案，循序渐进。这样容易让自己有成就 感，不至于半途而废。 3、在十字绣过程中不能在任何地方将十字绣线打结。 4、在绣制过程中绣线不要拉的太紧，否则容易造成绣片不平整，十字格布 暴露太多从而影响绣片效果。 5、切勿从一个区域跨到相隔很远的另一区域。 6、绣时要要找准中心点的位置。一定要先找到布的中心点位置才开始绣图， 否则可能