克拉玛依第五中学诚信教育活动方案

克拉玛依第五中学诚信教育活动方案 、 诚信教育活动意义 在当今中学生中间开展诚信教育活动，是当前开展学生思想政 治教育工作的一项重要任务。诚实守信，是古老的伦理道德规范，是 一切道德之基石，是最根本的道德原则和品质。是公民道德规范的基 本要求，也是现代社会文明的基石和标志。孔子曰：“人而无信，不知 其可也”。孟子有云：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。一诺千金， 言必信行必果等古训，已将诚信深深融入民族文化和民族精神的血 液里。“诚” 是对人的态度，忠诚、 诚实；“信” 是做人的态度，守信、信 誉。诚信是 对每位公民的基本素质要求。 诚实守信是为人之本，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状 况和人格高下的重要表现，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提 条件，也是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准。当代中 学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全 面建设小康社会，构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的历史使命。 中学生要完成历史赋予的使命，目前最为重要的莫过于把自己培养 成为讲诚信的人。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤 遍及社会生活每一个角落。在当今的中学校园，学生的不诚信现象也 时有发生，如抄袭作业、考试作弊、欺 骗家长 和老师、同学之间借钱不 还等。这些不 诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，妨碍了 正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵， 引发了道德上的堕落或变质。因此，在我校开展以诚实信用为主题的 思想道德教育，确实是当前阶段中学生思想道德教育工作的一项重 要任务。 我们将通过诚信教育，帮助中学生明了诚信的本质和内涵、诚信 与道德、诚信与中学生成才的关系，使中学生懂得讲诚信是一切道德 赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的中学生；通过诚信教育引导 学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自 我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处 事，诚信学习， 诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美 德，主动为建设诚信校园、诚信社会做贡献的高素质的优秀中学生。 二、诚信教育活动组织机构 学校成立中学生诚信教育活动领导小组，由学校德育处、团委和 学生会组成。 组长：王国臣 副组长：梅军 钱卫军 艾克热木 成员： 谢斌 龙吉祖 鲁俊梅 高成纲及各年级主任和班主任 各年级成立分组,由各年级主任及班主任组成，年级主任负责本年级 的诚信教育工作。 三、诚信教育活动内容 （一）诚信宣誓 组织全校进行诚信宣誓，意在通过这种形式鼓动起学生积极参与诚 第 3 页 共 6 页 信活动的热情，形成学生自我置身于公众监督下的庄重承诺。各年级、 各班组织学生写出诚信承诺书，诚信格言，利用班会开展诚信大讨论， 主题；为什么诚实守信是为人之本：诚实守信是品德修养和人格高下 的重要表现：学校、班级为什么要讲诚信：为什么社会的每一个角落 都呼唤诚信：讲诚信对你的人生发展的影响。 学校每年的诚信教育活动月，均由学校组织的启动仪式拉开序 幕，在启动仪式上组织优秀班团学生干部、获得奖学金、优秀进步生、 行为规范生的部分同学进行诚信宣誓。 活动启动后，学校各年级诚信教育活动小组组织本年级召开动 员会，要组织本年级同学进行诚信宣誓。 （诚信宣誓誓词） 我们是二十一世纪的中学生，肩负着建设和谐社会主义的使命， 我们一定继承中华民族优秀的诚信传统，树立良好的道德风尚，诚实 当先、信誉为本。言必信、行必果，作到知行合一。讲真实，不虚假；遵 法纪，不违规；讲公德，不私欲；讲诚信，不忘义。作一名诚实守信的中 学生。 （二）诚信档案建立 各年级组、班主任建立学生诚信档案，一方面，在于及时纪录学 生参加诚信活动，遵守诚信诺言的表现。建立诚信档案，便于发现和 分析学生思想行为发展的轨迹，利于及时地、准确无误地对其进行教 育和引导，使其正常健康地成长。另一方面，可以作为对其操行进行 测评的依据。 （三）诚信行为考核 附：学生诚信行为记录单 诚信行为考核，是对学生诚信庄重承诺的检验。各年级、各班均 应及时做好平日学生诚信行为的情况记录，每学期测评、审核一次 学生诚信行为记录单，每学年分别按照各项量化考核的权重给出 其整体操行分值，由班主任测评整理后记入学生诚信档案。这种考 核不只局限于分值的给出，更重要的是班主任要对于操行得分较低 的学生开展帮教工作，其帮教过程和结果，一并记入诚信档案备查。 四、诚信教育活动形式 诚信活动要通过多种形式开展，利用各种活动的载体搭建诚信 教育工作的平台。 1、召开年级主任、班主任工作会议，部署 诚信教育活动。 2、召开全校“中学生诚信教育活动动员大会”。 3、全校及各年级组组织“强化诚信意识，倡导文明校风”中学生签名 活动。 4、利用校园网站、校报、德育 简报、主题班会、校园广播、条幅、橱窗、 板报、知识抢答赛、 辩论赛、征文比 赛和文艺演出等多种形式开展“呼 唤诚信、共筑诚信”专题宣传活动。 5、组织学生观看“信用行天下”专题教育片。 6、制定克拉玛依第六中学学生诚信文明公约。 五、诚信教育活动安排 （一）诚信教育活动范围 学校全体教职员工及在校学生。 第 5 页 共 6 页 （二）诚信教育活动时间安排 2010 年 11 月 5 日，学校诚信教育活动月启动仪式。 2010 年 11 月 5 日始，各年级安排本年级诚信教育活动。组织诚信宣 誓、通过各种形式组织诚信教育活动，校园广播站、校报、德育简报及 时追踪报道各年级开展的各项活动及活动中出现的好人好事，做好 正面宣传，认真填写每位同学的活动记录，为学期末填写诚信档案积 累资料。 2010 年 12 月 3 日，各年级的诚信教育活动总结，学校诚信教育活动 总结。 六、诚信教育活动要求 诚信教育活动是一项关系学生思想道德建设，全面推进素质教 育，培养德智体全面发展的高素质人才的重大战略。营造“讲诚信光 荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学 生“言必信、行必果”，做到知行合一，使 诚信观念深入人心。探索诚信 教育活动的规律和有效途径，为建立中学生诚信档案系统创造条件， 奠定思想和理论基础已经是摆在我们面前急切的任务。所以，我们要 求全校的教育工作者应该身体例行，在讲诚信方面做出堪称楷模的 表率做用。同时，我 们的教育工作者应该密切注视学生中出现的不讲 诚信现象的发生，及时地、有效地做好帮带工作。我们坚决反对那种 平时不帮教、秋后算总账的不负责任的做法。 为了鼓足诚信教育活动的动力，学校诚信教育活动领导小组要 求各年级组要及时、准确地捕捉活动中出现的好人好事，利用多种形 式给予宣传表彰。这项工作各年级组要由专人负责，及时准确地搜集 各种（包括图片、影像和文字）材料，认真整理保存，为今后进一步研 究开展诚信教育活动提供档案资料。 学校诚信教育活动领导小组要求，全校的团员同学要积极投身 到这项活动中去，在活动中起模范带头作用，带动身边的同学把学校 的诚信教育活动轰轰烈烈地搞起来。 学校教师，各年级主任、班主任要充分认识到开展诚信教育活动 的重要性和必要性，切实加强宣传，从现在做起，从小事做起，从身边 做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造 诚信人生。充分认识到加强 学生诚