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文档简介
*公司深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动总结 根据股份公司党委关于深入开展道德领域突出问题专项教育和 治理活动的通知精神,*公司结合自身实际,以坚持社会主义核心 价值观为核心,以提高企业道德水平和文明程度为目标,认真制定深 入开展道德领域突出问题专项教育治理工作活动方案,做到与公司党 建思想政治工作、精神文明建设、企业文化建设工作同部署、同推进。 一、加强领导,安排部署。 *公司高度重视道德领域突出问题专项教育治理活动,召开党委 会成立了以党委书记为组长、副书记为副组长、相关人员为成员的领 导小组,就活 动目标任务、方法步骤和保障措施进行了统筹安排、精 心部署,并广泛开展宣传动员,提高广大职工积极参与此项活动的自 觉性和积极性。 二、加强日常宣传教育,提升职工道德水平。 *公司通过采取党委组织,支部分头实施形式进行,在职工中 深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等四个方面日常 教育,并将日常道德教育活动纳入党支部和精神文明建设日常工作。 社会公德教育。一是通过企业内刊、党群园地、党建宣传栏宣 传推广全国道德模范*煤业集团谢延信先进事迹、新时期学习实践雷 锋精神的优秀代表郭明义、安徽颍上县有“中国最美洗脚妹” 之美誉的 刘丽、海军总 医院护理部护士长,有中国南丁格尔之称的王文珍等榜 样先进事迹,引 导员工进一步坚定理想信念,树立正确的道德方向, 增强员工对主流价值观念的认同感和践行力;二是借助公司郭明义 “爱心志愿者服 务队” 这 个平台,深入开展学雷 锋志愿服务活动。公司 组织员工先后参加了*晚报与*市志愿者(义工)协会联合开展的 “弘扬雷锋精神,倡树文明新风” 主题志愿活动、 “迎新春,送春联、 福进万家”活 动、 “学雷锋、志愿你我” 爱心敬老活动、火车站志愿者岗 亭便民服务活动和向特教学校盲童赠送旧挂历活动等,在公司上下形 成践行雷锋精神,我为人人,人人为我的良好氛围;三是在厂区树立 “讲文明树新 风” 标语,在公司既有宣传媒体上刊发员工“讲文明树新 风”的做法和事迹,在员工中开展征集“讲文明树新风”口号标语等活 动,积极传播道德理念,培育良好风尚,引 导员工从一言一行做起,知 荣明耻,尊德守礼。 职业道德教育。公司党委一是结合企业实际在员工中组织开展职 业道德学习讨论,修订公司职业道德规范,并在员工中宣传推广。二 是加强员工行为养成教育,继续开展标准化作业活动,引导员工养成 规范的作业和工作习惯,摒弃生产陋习,使先进的道德理念入脑入心, 外化于行,落实到具体实践中。三是以“用心工作,勇于超越,追求卓 越” 作为公司 员工职业 道德信条写入公司重新整理的员工手册当中, 引导员工树立用道德良心做好产品的理念,把美好的道德贯穿于企业 生产经营活动中。 家庭美德教育。在员工中宣传倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫 妻和睦、勤俭持家、 邻 里团结”为主要内容的家庭美德,引 导员工正确 对待和处理家庭问题,身心愉快投入工作。 个人品德教育。一是通过开展员工礼仪教育、 “文明行动”春节发 送廉洁短信、 员工生日发送生日寄语等形式,加强员工日常品德教育。 二是开展员工礼仪教育活动。通过公司既有宣传媒介宣传推广日常活 动礼仪规范。 组织经营人员和售后服务人员学习社交礼仪,努力把公 司文明形象和员工良好道德素质传递给用户,扩大企业影响;三是开 展“文明餐桌行 动” 。通过在职工餐厅张贴文明就餐标语和厉行节约, 反对浪费粮食的宣传图,引导员工就餐“光盘 ”不剩饭、不剩菜;四是 开展“ 文明交通行 动” 。利用企业既有宣传媒介加强“绿色出行、文明出 行、从我做起” 宣传,举办文明交通答题活动 ,引导员工行路驾车遵守 交通规则,互相礼让,共建良好交通车秩序;五是开展“ 文明上网行动 和文明出游行动”。加强“ 文明上网和文明出游” 宣传,引导员工文明上 网,上网不讲脏话,不信谣传谣, 净化网络环 境,传播先进文化。出差 旅游注意形象,遵守社会公共秩序和社会公德等,文明出差,健康旅 游,文明旅游。 三、开展“道德讲堂”活动,以身边榜样教育员工。 为进一步提升提高职工思想道德修养和文明素质,公司从社会公 德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”方面入手,深度挖掘 职工当中孝老爱亲模范*、职业道德模范*、家庭美德模范*等职 工先进典型模范以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身 边人”的形式,开展了道德讲堂活动。活动还包括唱一首反映公民道 德方面的歌曲、观看一部道德模范和反映家庭美德的故事短片、诵读 一段与主题有关的中华传统经典语录或道德箴言等内容,通过广泛传 播中华传统美德、凡人善举,引导员工知荣辱,识善恶,在全公司营造 了“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围。 *公司通过持续开展道德领域突出问题专项教育和治理活动,强 化了员工“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等 道德意识,激 发了员工讲道德、讲
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