关于加快发展全市残疾儿童学前教育的意见(1)

昆 山 市 人 民 政 府 办 公 室 文 件 昆政办发2009 122 号 市政府办公室转发市残疾人联合会等部门关于 加快发展全市残疾儿童学前教育的意见的通知 昆山开发区、花桥经济开发区、昆山高新区、旅游度假区管委会， 各镇人民政府，市各有关单位： 市残疾人联合会、教育局、财政局制订的关于加快发展全市 残疾儿童学前教育的意见已经市政府同意，现转发给你们，请认 真贯彻执行。 二九年十二月八日 2 关于加快发展全市残疾儿童学前教育的意见 市残疾人联合会 教育局 财政局 为了贯彻落实中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的 意见( 中发 20087号)和残疾人教育条例 精神，推动苏州市关 于加快发展残疾学生学前教育和高中阶段及以上教育的意见 （苏残 2008122号）的全面 实施，切实加快 发展残疾儿童学前教育， 结合我市特殊教育发展的实际，提出以下意见： 一、总体目标 进一步加快残疾人教育事业的发展，全面提高特殊教育办学 水平，完善残疾学生的助学政策，逐步形成具有昆山特色的学前 教育、九年义务教育和职业教育的纵向衔接横向贯通的特殊教育 体系。到2010年，残疾儿童接受3年学前教育的比例达到80%。 二、主要措施 （一）大力发展残疾儿童学前教育 1切实加强残疾儿童学前教育，满足残疾儿童的特殊需要， 对学前教育和康复机构进行合理规划布局，积极支持其发展。 2市、镇残联负责收集、汇总每年的0至6周岁残疾儿童数据， 建立残疾儿童动态共享信息库，并配合市教育部门和市爱心学校 指导残疾儿童早期干预工作，共同做好对家长的家庭教育工作指 百度文库 导和残疾儿童应选择何种教育形式的指导。 3. 建立市残疾儿童早期教育咨询指导站，积极发展特殊儿童 的学前教育；并且依托社区、延伸到残疾儿童家庭，采取多种形式 开展残疾儿童早期干预、早期教育康复工作，为残疾儿童和家庭 提供有效的教育服务和养育指导。 4. 残疾幼儿的早期教育应与保育康复结合实施。各类幼儿园、 普通学校学前班、康复机构应接收残疾儿童进行学前教育和康复 训练。 （1）全市各普通学校学前班和普通幼儿园必须依法接收适龄 轻度障碍儿童入学随班就读。 （2）在市爱心学校延伸残疾儿童学前教育，开办聋儿和智障 儿童学前班。 （3）残疾儿童福利机构和各类社会康复机构以及残疾幼儿园， 应在市教育部门的指导下对06周岁的残疾儿童实施早期教育， 并由市教育部门对其教学质量进行评估确认。 （二）大力开展残疾儿童学前教育科研活动 鼓励教师结合实践，进行残疾儿童学前教育的教学研究，组 织开展学术交流，提高残疾儿童学前教育的教学质量，推动特殊 教育国际化的进程。 （三）完善各类助学补助及奖励制度 对接受学前教育的本市户籍残疾幼儿实行助学补助。凡纳入 低保或低保边缘家庭的残疾幼儿入托费 ( 含保育费、康复费、就 4 餐费等 ) 全免，其它家庭的残疾幼儿入托免保育费。 （四）加强师资队伍建设 加强残疾儿童学前教育师资力量的培训，开展教师的各类继 续教育。从事残疾儿童学前班教学的教师由市教育部门每年组织 培训，确保任课教师都接受比较正规的残疾儿童学前教育培训， 了解各类残疾儿童的特征和特殊需求，掌握新型的特殊教育方法 和保育康复工作。 三、经费支持 （一）建立残疾儿童学前教育资助长效保障机制 坚持以政府投入为主，拓宽残疾人教育经费筹措渠道。积极 支持各类学校和社会机构开展残疾儿童学前教育。对于社会办学 的残疾儿童学前班,经市教育部门验收合格的,由当地残联给予一 次性奖励；对于普通学校学前班和普通幼儿园招收残疾儿童，根 据招收的残疾儿童人数,给予适当补助；对于残疾儿童福利机构和 康复机构开展学前教育,每年给予适当补助。凡补助的经费应用于 残疾学生的教育和无障碍校园改造。其经费在残疾人就业保障金 中列支。 （二）动员社会力量捐资助学 建立残疾儿童学前教育帮扶发展项目库,积极鼓励民间资本 投入残疾人教育事业，形成全社会捐资助残新风尚，推进残疾人 教育事业的发展。 百度文库 四、组织保障 （一）加强对残疾儿童学前教育工作的规范管理 教育部门组织实施残疾儿童学前教育工作，要大力加强残疾 儿童学前教育教师的培养、培训工作，促进教师专业化发展。同 时加强对民办残疾儿童幼儿园的资格审查，切实维护残疾人接受 教育的权利。 （二）建立残疾儿童学前教育目标考核责任制和督导检查制度 按照残疾人保障法和残疾人教育条例，实行残疾儿童学 前教育目标考评制度。对残疾儿童学前教育工作成绩显著的单位 和个人要进行表彰、鼓励。对拒收残疾儿童的幼儿园、学校要按 照有关规定追究领导责任。教育督导部门加强对残疾人教育工作 的督导，全面